20xx秋九年級語文上冊第四單元第13課蘇州園林課件2鄂教版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀第 4自然段回答：蘇園中是否都有假山和池沼，蘇園主人造假山和池沼的原因是什么，遵循的是什么原則？ “人道我居城市里，我疑身在萬山中 ” ， 怡情山水、置身山間，讓人暫時 “ 忘卻 ” 塵世的喧囂、煩憂！達到 “ 疊山理水，雖由人作，宛自天工 ” 的效果。 遵循的原則：講究假山和池沼的配合 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。 假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 閱讀第 5自然段回答：蘇州園林栽種和修剪樹木應注意些什么？ 注意高樹與低樹、落葉樹與常綠樹、季節(jié)不同的花樹的相間映襯，栽種中式的藤蘿、不栽西式寶塔樣的松柏、閱兵式似的行道樹。 講究花草樹木的映襯 落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。 閱讀第 6自然段回答：在蘇園里安排“鏤空的花墻、無所依傍的廊子、一面大的鏡子 ……” 這樣做想達到什么目的？ 為了避免一覽無遺、為了體現(xiàn)柳暗花明；為了增加景致的深度、層次和觀賞點；為了給人 “ 如在畫中、美不勝收 ” 的感覺。 講究近景和遠景的層次 1“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致分為幾個部分，但是好像并沒有把景致分開。 1作者在寫完蘇州園林的四大特點后，為何又寫了 9三個自然段？這三段主要從哪幾個方面來說明蘇州園林的？ 作者又從園林的細部著眼介紹蘇州園林的圖畫般的美，即講究每一個角落的構(gòu)圖美，門窗的圖案美、雕鏤美，園內(nèi)建筑的色彩美等。這是對蘇州園林特征的再次強調(diào)。 1說說第七 7段中“栽”、“蔓延”、“補”幾個動詞用得為什么好？ 這幾個動詞恰當而形象地寫出設(shè)計者和匠師們的精心布局，化靜為動，化音調(diào)為色彩。 階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。 1說一說蘇州園林的角落設(shè)置。 講究每一個角落的圖畫美 講究門、窗色彩的搭配 1說說蘇州園林的門窗講究哪些方面？ 講究門、窗的圖案美 1說說蘇州園林的色彩搭配。 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 1第 10段文字是否多余？ 這一段交代說明，是不可忽視的結(jié)語。它總結(jié)了全文，讓人意猶未盡，再次激起了讀者急于一游蘇州園林的強烈愿望；也使行文縝密。 疑難解析 蘇州園林的整體特點是什么？課文從哪幾個方面具體說明這個特點的？ 課文從游覽者的角度來概括蘇州園林的特點。講究亭臺軒榭的布局；講究假山池沼的配合；講究花草樹木的映襯；講究近景遠景的層次。文章第三至六段內(nèi)容則與這四個“講究”相照應，具體說明蘇州園林某一方面所體現(xiàn)出來的圖畫美。另外，作者還從蘇州園林的角落布置、門窗圖案和色彩搭配三個細處簡略地補充說明了蘇州園林的特點。 品味語言 蘇州園林 據(jù)說 有一百多處，我到過的不過十多處。 “據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。 誰要 鑒賞 我國的園林，蘇州園林就
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