江蘇省徐州市20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第二部分積累與運(yùn)用專題05語(yǔ)段綜合課件(編輯修改稿)
2025-07-09 12:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。 (2分【 答案 】 示例 :在最美的心情里盛開 (吐艷、芬芳、舒展等 )【 解析 】 (3)本題考查具體語(yǔ)境中語(yǔ)言表達(dá)能力。在整體把握全篇語(yǔ)段的前提下 ,重點(diǎn)是仿照前面一句話 “人在最美的文字里綻放 ”的句式 ,仿寫的句式要和原文的句式一致 ,還要注意闡釋文字與人的關(guān)系?！究记榭偨Y(jié)】 年份考查內(nèi)容 2022年 (4分 ) 2022年 (6分 ) 2022年 (6分 ) 2022年 (6分 ) 2022年 (6分 )兩組詞語(yǔ)辨析 選詞填空 ,兩組 ,2分:怨天尤人、游手好閑 。關(guān)注、關(guān)懷 選詞填空 ,兩組 ,2分 :陶醉、沉浸 。俗艷、鮮艷 選詞填空 ,兩組 ,2分 :清淡、淡雅 。哺育、孕育 選詞填空 ,兩組 ,2分 :襯托、依托 。鮮嫩、鮮艷 選詞填空 ,兩組 ,2分 :搖晃、搖曳 。安詳、安靜病句辨析與修改 病句 ,不合邏輯 ,2分 病句 ,語(yǔ)序不當(dāng) ,2分 病句 ,關(guān)聯(lián)詞不當(dāng) ,2分 病句 ,關(guān)聯(lián)詞不當(dāng) ,2分 病句 ,搭配不當(dāng) ,2分語(yǔ)言表達(dá)與仿寫 無(wú) 仿寫 ,2分 仿寫 ,2分 仿寫 ,2分 仿寫 ,2分(1)考查范圍。 本題主要是語(yǔ)段閱讀的綜合考查 ,包括詞語(yǔ)選擇 ,修改病句 ,句子仿寫和補(bǔ)寫 ,2022年開始只考查詞語(yǔ)選擇和修改病句。通過(guò)閱讀一段語(yǔ)言材料 ,考查詞語(yǔ)的辨析使用 ,病句的判斷修改。(2)考點(diǎn)分布。 設(shè)題上只考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用 ,不涉及閱讀能力的考查。涉及的字、詞、句皆是常見的和常用的 ,而且較為典型。作為本市的經(jīng)典題型、特色題型 ,表面上考的是基礎(chǔ)知識(shí) ,實(shí)際上體現(xiàn)的是能力素養(yǎng)。詞語(yǔ)主要考查二字詞語(yǔ)的辨析使用 ,2022年開始考查四字詞語(yǔ)的辨析 ,不只是二字詞語(yǔ) ,一般考查兩組 ,以動(dòng)詞、形容詞為主 ,也考查過(guò)名詞 ,以生活中常用的詞語(yǔ)為主。 2022年病句類型考查了近五年沒考過(guò)的不合邏輯 ,因此未考查過(guò)的病句類型 (成分殘缺、成分贅余、句式雜糅 )是訓(xùn)練的重點(diǎn)。(3)語(yǔ)段特點(diǎn)。 2022年語(yǔ)段字?jǐn)?shù)大大減少 ,由 300字左右減少為 100字左右 ,一般為散文 ,主題突出 ,引導(dǎo)學(xué)生感悟自然、熱愛生活、關(guān)注語(yǔ)文?？键c(diǎn)技法突破考點(diǎn) 1 近義詞語(yǔ)的辨析技法精講【 真 題 定位 】 近五年第 3題 的第 (1)題。如 “周密 — 嚴(yán)密 — 精密 ”,其辨析重點(diǎn)是 “周 ”(全 )、 “嚴(yán) ”(緊 )、 “精 ”(細(xì) )。依據(jù)語(yǔ)意的輕重辨別 ,如 “優(yōu)良 — 優(yōu)秀 ”,語(yǔ)意前輕后重。根據(jù)適用的范圍辨別 ,如“戰(zhàn)役 — 戰(zhàn)爭(zhēng) ”,范圍前小后大。如 “鼓勵(lì) — 鼓動(dòng) ”,前者是褒義詞 ,后者是貶義詞?？谡Z(yǔ)表達(dá)比較親切 ,書面語(yǔ)表達(dá)嚴(yán)肅、莊重。如 “惦念 — 思念 ”,前者用于口語(yǔ) ,后者用于書面語(yǔ)。根據(jù)搭配對(duì)象、造句的習(xí)慣來(lái)判斷。如 “頒布 — 頒發(fā) ”,“頒布 ”通常和法律、法規(guī)、條例等詞語(yǔ)搭配 ,而 “頒發(fā) ”側(cè)重于授予、發(fā)出 ,對(duì)象通常是證書、獎(jiǎng)品等。考點(diǎn)技法突破 ,不單是自然之美的精彩呈現(xiàn) ,更是內(nèi)心修為的 展示。平心靜氣、心無(wú)旁騖 ,方能專注于 本質(zhì)、解析機(jī)理 ,從而抽絲剝繭 ,讓問(wèn)題迎刃而解。 (幽雅 優(yōu)雅 探究 探尋 )針對(duì)訓(xùn)練【 答案 】 優(yōu)雅 探究【 解析 】 “優(yōu)雅 ”是優(yōu)美高雅的意思 ,一般用來(lái)形容人的氣質(zhì) ,“幽雅 ”則是幽靜雅致的意思 ,一般用來(lái)形容環(huán)境 ,此處語(yǔ)境是形容人的內(nèi)心修為 ,所以應(yīng)該用 “優(yōu)雅 ”?！疤骄?”是探索研究的意思 ,詞義更深 ,“探尋 ”是找尋、尋求的意思 ,詞義較淺 ,同時(shí)根據(jù)詞語(yǔ)搭配習(xí)慣 ,應(yīng)為 “探究本質(zhì) ”。考點(diǎn)技法突破 ,不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致 ,更應(yīng)是縱使身處 ,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩(shī)意不能帶你渡過(guò)所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān) ,卻能 智慧 ,撫慰心靈 ,讓平凡的生命 ,身在井隅 ,心向璀璨 ,追尋屬于自己的不平凡。 (困境 困難 啟迪 啟發(fā) )【 答案 】 困境 啟迪【 解析 】 本 題 考 查 近 義詞 的理解與運(yùn)用。困境 :困 難 的 處 境 ,偏重于 “境況”。困 難 :處 境 艱難 ,生活困 難 ,偏重于 “難 ”。此 處 “身 處 ……( 環(huán) 境 )”,應(yīng)選 “困境 ”。啟 發(fā) :闡 明事理 ,引起 對(duì) 方 聯(lián)想而有所 領(lǐng) 悟。啟迪 :開 導(dǎo) ,啟 發(fā) 。一般的 場(chǎng) 合、小的方面、 較 淺的知 識(shí)理 論 ,用 “啟 發(fā) ”。而正 規(guī) 的 場(chǎng) 合、大的方面、 較 深的知 識(shí) 理 論 ,用 “啟迪 ”。考點(diǎn)技法突破 ,我們不僅要善于做好選擇題 ,敢于做好應(yīng)用題 ,還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶 ,她 個(gè)體心靈、 民族精神、啟迪民眾心智 ,引領(lǐng)中華民族數(shù)
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