20xx年秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-09 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單質(zhì) 置換反應(yīng)： 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 化學(xué)反應(yīng)的基本類型 思考：你知道哪些反應(yīng)類型請(qǐng)各寫出一例？ 置換反應(yīng)： 由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng) 單質(zhì)＋化合物＝另一單質(zhì)＋另一化合物 置換反應(yīng)： A + BC → AC + B 化合反應(yīng)： A + B + … → AB … （多變一） 分解反應(yīng)： AB →A + B + … （一變多） 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 相信你能發(fā)現(xiàn)： 生 ，但反應(yīng)的劇烈程度 。 B、金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度可確定金屬的活潑程度。 Mg、 Zn、 Fe的金屬活動(dòng)性比Cu銅強(qiáng)，能置換出鹽酸或稀硫酸中的氫。 置換反應(yīng) 不相同 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 【 教師點(diǎn)撥 】 丌僅知道哪些金屬能不酸反應(yīng)，還要知道反應(yīng)的劇烈程度。 丌能不酸反應(yīng)的金屬有哪些，也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)基本類型中的第三種。 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 【一試身手】 請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。 三、合作探究 達(dá)成目標(biāo) 【 典例精講 】 下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng) ?寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷它們是否為置換反應(yīng)。 (1)金與氧氣 (2)鋅與硫酸溶液
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