【總結】15我的叔叔于勒莫泊桑第一課時一、新課引入十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人二、新課講解作者簡介莫泊桑（1850—1893）法國19世紀批判現(xiàn)實主義作家。1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。10年間他寫了300多個短
2025-06-21 04:48
【總結】?第15課我的叔叔亍勒第四單元第15課我的叔叔亍勒基礎過關……………..…1課內精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)我母親對我們的jiéj
2025-06-21 02:45
【總結】15我的叔叔于勒莫泊桑第二課時一、新課引入黃黃的，發(fā)光的，寶貴的！只要一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士。——莎士比亞莎士比亞二、新課講解全家唯一的希望全家的恐怖（壞蛋、流氓、無賴）正直的人
2025-06-20 23:37
【總結】莫泊桑一、新課引入凡事若在金錢利益上著眼，就難免在人情道義上有幾分刻薄?！_蘭世上的喜劇不需要金錢就能產生，世上的悲劇大半和金錢脫不了關系。
2025-06-20 20:02
【總結】15我的叔叔于勒第2課時課時目標、語言、動作等細節(jié)描寫來刻畫人物形象的方法。。重點難點的方法。。重點閱讀，了解小說刻畫人物時運用的主要方法。我認識了一個（人物性格特點）的（人物），你瞧，（人物表現(xiàn)），運用了
2025-06-20 14:49
2025-06-20 14:48
【總結】15我的叔叔于勒第1課時課時目標。。重點難點，分析情節(jié)。。我的叔叔于勒莫泊桑揭示課題作者簡介莫泊桑（1850－1893），法國作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他應征入伍，兩年的兵營生活使他認識到戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結
【總結】我的叔叔于勒法國莫泊桑我的叔叔于勒會寧縣枝陽中學宋漢一教學目標1、積累文中字詞及作者的有關文學常識;2、理清行文線索、情節(jié)結構并理解文章的主題；3、學習本文刻畫人物的方法及人物形象分析；4、進一步認識資本主義社會人與人之間的金錢關系，樹立正
2024-11-09 07:14
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑教學目標：?。。的社會根源。。教學重難點：借助文本對人物形象進行分析歸納，并能進一步探究其存在的社會根源。教學方法：速讀法、討論法、分析法導語:?俗話說：“有錢能使鬼推磨”是有道理的。金錢對人來說是很重要的，我們做什么事情常常離不開金錢，因為金錢能買到很多東西，
2024-11-12 18:23
【總結】小說我的叔叔于勒6有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，山也還是那個山也，梁也還是那個梁……爹是爹來娘是娘……”我初聽感覺很好笑，但隨著時間的推移，我對此有了更深刻的認識：在當今這個人心浮躁的社會里，似乎只有日月星辰才是亙古不變的，當然，血濃于水的親情也應該在金錢和地位面前巋然不動。但有時這卻只成了人們的一種美好的愿望
2025-06-20 23:34
【總結】九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案 九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》是初三年級的一篇講讀課文，是外國文學作品中的名家名篇。從整個初中語文教材小說應完成的教學目標...
2024-12-06 03:11
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑學習目標1、整體把握課文，理清情節(jié)脈絡，欣賞巧妙構思，認識資本主義社會本質。2、分析理解：通過人物語言、行動和表情揭示人物心理、刻畫人物性格。思考：①本篇小說情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結局四部分如何劃分？請給每個情節(jié)起個小標題。②小說的主人公是誰？為什么？③菲利普夫婦對于勒態(tài)度產生了哪些變化，
2024-11-10 12:49
【總結】8我的叔叔于勒。，掌握曲折的情節(jié)。、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象?！凹兇獾慕疱X關系”。學習目標談談自己的家人，說說他們之間的關系！新課導入【莫泊?！浚?850年8月5日—1893年7月6日），19世紀后半葉法國批判現(xiàn)實主義作家，與俄國契訶夫和
2025-06-21 04:46
【總結】教案人教版九年級語文上冊《我的叔叔于勒》學案 內容預覽： 十一我的叔叔于勒學案 【學習目的】 1、分析小說中的人物形象，理解文章主題。 2、學習并應用本文刻畫人物形象的方法。 3、培養(yǎng)學生...
2025-01-25 04:40
鄂ICP備17016276號-1