20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)14二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時b課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)何時有最大值或最小值？2、如何求二次函數(shù)的最值？配方法公式法用長為8米的鋁合金制成如圖窗框，問窗框的寬和高各多少米時，窗戶的透光面積最大？最大面積是多少？想一想教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)例1、如圖①中窗戶邊框的上部分是由4個全等扇形組成的半圓，

2025-06-13 21:47

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)14二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時b課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)如何求下列函數(shù)的最值？想一想根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可得出此函數(shù)的最值。教學(xué)目標(biāo)例2、如圖，Ｂ船位于Ａ船正東２６km處，現(xiàn)在Ａ，Ｂ兩船同時出發(fā)，A船以１２km/h的速度朝正北方向行駛，B船以５km/h的速度朝正西方向行駛，何時兩船相距最近？最近距離是多少？教學(xué)目標(biāo)

2025-06-13 21:47

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)14二次函數(shù)的應(yīng)用第3課時b課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)問題：你發(fā)現(xiàn)方程的解不坐標(biāo)A、B有什么聯(lián)系？方程的解是函數(shù)圖象不x軸的交點的橫坐標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)120-1-2t(s)123456h(m)120-1-2t(s)123456h(m)

2025-06-20 08:08

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)14二次函數(shù)的應(yīng)用第3課時b課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)問題：你發(fā)現(xiàn)方程的解不坐標(biāo)A、B有什么聯(lián)系？方程的解是函數(shù)圖象不x軸的交點的橫坐標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)120-1-2t(s)123456h(m)120-1-2t(s)123456h(m)

2025-06-18 21:43

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)專題分類突破一二次函數(shù)的解析式及圖象特征課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章二次函數(shù)專題分類突破一二次函數(shù)的解析式及圖象特征見B本5頁由圖象上的點確定解析式類型一例1題圖12第3頁由圖象上的點確定解析式解：方法一：設(shè)y＝a(x＋1)2＋b，將A(1，0)，B(0，3)兩點坐標(biāo)代入，求得a＝

2025-06-14 04:19

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)階段性測試一課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章二次函數(shù)階段性測試（一）考查范圍：二次函數(shù)(～)1．下列函數(shù)中屬于二次函數(shù)的是()A．y＝2x＋2B．y＝x2C．y＝xD．2x2＋12．拋物線y＝－2x2＋1的頂點坐標(biāo)是()A．(1，0)

2025-06-18 21:48

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)12二次函數(shù)的圖象第2課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象2教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷將二次函數(shù)圖象平移的過程；理解函數(shù)圖象平移的意義.2.了解y=ax2，y=a（x+m）2，y=a（x+m）2+k三類二次函數(shù)圖象之間的關(guān)系.3.會從圖象的平移的角度認(rèn)識y=a（x+m）2+k型二次函數(shù)的圖象特征.重難點：●本節(jié)教學(xué)的重點是從圖象的平移的角度來認(rèn)識y=a（x+m）

2025-06-17 23:09

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)12二次函數(shù)的圖象第2課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象2教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷將二次函數(shù)圖象平移的過程；理解函數(shù)圖象平移的意義.2.了解y=ax2，y=a（x+m）2，y=a（x+m）2+k三類二次函數(shù)圖象之間的關(guān)系.3.會從圖象的平移的角度認(rèn)識y=a（x+m）2+k型二次函數(shù)的圖象特征.重難點：●本節(jié)教學(xué)的重點是從圖象的平移的角度來認(rèn)識y=a（x+m）

2025-06-19 21:10

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)12二次函數(shù)的圖象第1課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象1教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷描點法畫函數(shù)圖象的過程.2.學(xué)會觀察、歸納、概括函數(shù)圖象的特征.3.掌握y=ax2（a≠0）型二次函數(shù)圖象的特征.4.經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)知過程.重難點：●本節(jié)教學(xué)的重點是y=ax2函數(shù)型二次函數(shù)圖象的描繪和圖象特征的歸納.●選擇適當(dāng)?shù)淖宰兞康闹岛拖鄳?yīng)的函數(shù)值來畫函數(shù)圖象

2025-06-18 21:41

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)12二次函數(shù)的圖象第1課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象1教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷描點法畫函數(shù)圖象的過程.2.學(xué)會觀察、歸納、概括函數(shù)圖象的特征.3.掌握y=ax2（a≠0）型二次函數(shù)圖象的特征.4.經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)知過程.重難點：●本節(jié)教學(xué)的重點是y=ax2函數(shù)型二次函數(shù)圖象的描繪和圖象特征的歸納.●選擇適當(dāng)?shù)淖宰兞康闹岛拖鄳?yīng)的函數(shù)值來畫函數(shù)圖象

2025-06-20 08:10

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)階段性測試三課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章二次函數(shù)階段性測試（三）考查范圍：二次函數(shù)(～)1．拋物線y＝－x2＋4x－4的對稱軸是()A．x＝－2B．x＝2C．x＝4D．x＝－42．拋物線y＝3x2向右平移1個單位，再向下平移2個單位，所得到

2025-06-14 04:20

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第1章二次函數(shù)13二次函數(shù)的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1章二次函數(shù)1．3二次函數(shù)的性質(zhì)筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識學(xué)知識二次函數(shù)的性質(zhì)知識點一二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的性質(zhì)函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a0)y＝ax2＋bx＋c(a0)圖象的開口方向向___

2025-06-16 12:01

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第1章二次函數(shù)13二次函數(shù)的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1章二次函數(shù)1．3二次函數(shù)的性質(zhì)筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識學(xué)知識二次函數(shù)的性質(zhì)知識點一二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的性質(zhì)函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a0)y＝ax2＋bx＋c(a0)圖象的開口方向向___

2025-06-15 00:54

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)專題分類突破一二次函數(shù)的解析式及圖象特征課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章二次函數(shù)專題分類突破一二次函數(shù)的解析式及圖象特征見B本5頁由圖象上的點確定解析式類型一例1題圖12第3頁由圖象上的點確定解析式解：方法一：設(shè)y＝a(x＋1)2＋b，將A(1，0)，B(0，3)兩點坐標(biāo)代入，求得a＝

2025-06-14 04:32

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第一章二次函數(shù)章末總結(jié)提升1課件浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章二次函數(shù)章末總結(jié)提升（第一課時）見A本11頁【例1】【2022·臨沂】足球運動員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出，足球飛行的路線是一條拋物線，不考慮空氣阻力，足球距離地面的高度h(單位：m)與足球被踢出后經(jīng)過的時間t(單位：s)之間的關(guān)

2025-06-14 04:19

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