【總結(jié)】家兔的觀察記錄外形體表身體分部胸腔內(nèi)的器官腹腔內(nèi)的器官生殖、哺育的特點(diǎn)心臟、肺頭、頸、軀干、四肢和尾被毛肝臟、胃、小腸、大腸、盲腸(特點(diǎn))胎生、哺乳體腔內(nèi)有____保護(hù)、保溫,適應(yīng)環(huán)境提高后代成活率,適應(yīng)環(huán)境膈體表體腔呼吸體溫
2025-06-20 06:03
2025-06-20 06:06
【總結(jié)】7-8章、生物體的結(jié)構(gòu)層次一、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦滴撕展蓋染吸二、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片方法步驟:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。人的口腔上皮細(xì)胞植物細(xì)胞模式圖動(dòng)物細(xì)胞模式圖四、分析細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用DNA是主要的遺傳物質(zhì)(脫氧核糖核酸)染
2025-06-18 12:29
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí),人體分為_(kāi)__、____、___、____。、肌肉和骨骼分別圍成_____和_____,后者又由____分為胸腔和腹腔。胸腔內(nèi)有_______器官,腹腔內(nèi)有___________等器官。腹腔的最下部又叫_____,內(nèi)有_______等。_____,因?yàn)樗怯蓭追N不同組織構(gòu)成。___________________
2025-06-18 03:41
【總結(jié)】★小結(jié):蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特征:_____可以______和__________,防止______________,更好地適應(yīng)_____生活.外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以有___現(xiàn)象.__、__、__三部分。1對(duì)觸角有_____和_____的功能,有1對(duì)復(fù)眼是_______,3個(gè)單眼只能________攝
2025-06-18 03:32
【總結(jié)】課前檢測(cè)_____、_____和____等。___細(xì)胞的個(gè)體,細(xì)胞由______、_____、_______等部分組成,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_________,是生物中的原始類型。,細(xì)菌分為_(kāi)____、______、_____3類。_____________的絲狀體。由于菌絲內(nèi)沒(méi)有______,也沒(méi)有____________,所以
2025-06-20 21:20
【總結(jié)】蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特征:體形-暗紅色或灰黑色保護(hù)色圓柱形減小鉆土?xí)r阻力;有許多環(huán)狀體節(jié),前端有環(huán)帶,與生殖有關(guān)。依靠肌肉收縮和體表剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)比較靈敏、準(zhǔn)確。濕潤(rùn)、黏滑、剛毛有利于氣體
2025-06-20 05:54
【總結(jié)】§生物體的基本結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)?1665年,__________________首先研制出能放大140倍的顯微鏡,觀察軟木塞,發(fā)現(xiàn)“______”?19世紀(jì)30年代,德國(guó)的____________分別發(fā)現(xiàn):___________________________除______以外,絕大多數(shù)生物體都是由______構(gòu)
2025-06-20 21:36
【總結(jié)】如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇哪一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?圖片中的是同一種植物的果實(shí)嗎?八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類匡村實(shí)驗(yàn)中學(xué)金慧設(shè)計(jì)意圖:?生物分類涉及的知識(shí)面很廣,特別是對(duì)形態(tài)學(xué)知識(shí)要求很高,歷來(lái)是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。新課標(biāo)以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,對(duì)該部分要求“嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類”,意在讓學(xué)生體驗(yàn)分類的方法,而不是對(duì)生物進(jìn)行屬或種水平上的鑒定。如何讓教學(xué)重點(diǎn)從掌握生物分類的具體知識(shí)
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】【第十四章】生物的命名和分類一、生物的命名生物圈中有許多生物,通常我們可以說(shuō)出常見(jiàn)生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流,稱為“俗名”,但是,漸漸地,卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題……俗名的缺點(diǎn)(1):?地區(qū)或語(yǔ)言不同,同一種生物會(huì)有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四川)
【總結(jié)】1.生物體主要的遺傳物質(zhì)是,簡(jiǎn)稱.存在于中上.和組成的.為
2025-06-12 16:04
【總結(jié)】學(xué)過(guò)的植物可以分為幾大類群?種子植物(被子植物和裸子植物)蕨類植物;苔蘚植物。水中還有一種常見(jiàn)的植物——?“西湖春色歸,春水綠于染”“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是為什么嗎?藻類植物的大量繁殖葉狀體根狀物衣藻水綿這兩種藻類植物在結(jié)構(gòu)上有什么異同?觀察水綿觀察水綿
2025-06-15 15:11