【總結(jié)】共筑師生情感橋梁小林的勇氣一天自修課,老師讓小林發(fā)言,由于小林恰逢這一題沒有完成,慌亂中就拿起同桌的本子作答,可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師批評(píng)了他一番后,又對(duì)他的同桌說:“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí),看來我該給你換個(gè)座位了?!甭犃诉@話,小林愣住了,沒想到這話出自他最喜歡的老師。為什么老師要這樣說,仿佛我是一個(gè)“危險(xiǎn)分子”,要讓別人避之不及,你深深刺痛了我。
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個(gè)令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠(yuǎn)的地方??墒?,王麗亞家所在的地段是當(dāng)?shù)氐摹包S金地段”。公私之
2025-01-14 03:12
【總結(jié)】第5課 積極投身社會(huì)了解社會(huì)知識(shí)整理知識(shí)概覽們每個(gè)人都是 上的一個(gè)紐結(jié)。每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè) ,社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè) 。我們每個(gè)人的存在和社會(huì) ,不可分割。?們每個(gè)人的存在和發(fā)展,都離不開 。我們每個(gè)人都在社會(huì)中生存,離開了社會(huì)
2025-06-20 06:50
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】第五課交友的智慧02PARTONE網(wǎng)上交友新時(shí)空創(chuàng)景設(shè)情探究與分享你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎?如果有,是怎樣的感覺?網(wǎng)上交友1互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺(tái)我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。在這里我們書寫自己的故事,體會(huì)信任與懷疑、期待與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……當(dāng)我
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站教材P78體驗(yàn)與思考中小學(xué)課件站1)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。有了禮貌就有了與人交往的親和力。如果對(duì)人不禮貌,就會(huì)對(duì)人造成傷害,妨礙我們與人交往。1、禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站不文明現(xiàn)象中小學(xué)課件站2)
2024-11-25 22:36
【總結(jié)】興國之魂學(xué)習(xí)目標(biāo)。集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。。。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面,轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。自主探究中國特色社會(huì)主義道路1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容2、社會(huì)
2025-06-20 16:23
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義,學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁內(nèi)容,思考:
2025-06-21 02:39
【總結(jié)】獨(dú)特道路學(xué)習(xí)目標(biāo)。明白它是適合中國特點(diǎn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。、文化積淀、基本國情不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色。義?!八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局。自主探究探究一:中國特色社會(huì)主義道路自主探究中國特色社會(huì)主義道路1、中國特色社會(huì)主義道路的
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)語文第五課教案 七年級(jí)上語文第五課教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解借景抒情的寫作手法。 2、反復(fù)朗讀,抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫體會(huì)人物形象。 3、領(lǐng)悟文章蘊(yùn)...
2024-12-06 02:11
【總結(jié)】第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2課時(shí)網(wǎng)上交友新時(shí)空導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“我的朋友圈”同學(xué)親人網(wǎng)友你的朋友圈里都有哪些人?你的朋友圈中有網(wǎng)友嗎?你們是怎么認(rèn)識(shí)的?……新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:網(wǎng)上交友交情深厚的朋友叫摯友;
2025-06-14 08:25
【總結(jié)】網(wǎng)上交友新時(shí)空互聯(lián)網(wǎng)為人們交友、學(xué)習(xí)等提供了一個(gè)交往的平臺(tái),擴(kuò)大了人們的交往圈,也能舒緩壓力。我們要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用,避免互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響,做網(wǎng)絡(luò)的主人。。。。一.網(wǎng)上交友?網(wǎng)絡(luò)具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。?互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的
2025-06-11 22:39
【總結(jié)】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)
2025-06-19 06:29
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。(),負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會(huì)順其自然。():“喜怒無常是一
2025-06-16 22:45
【總結(jié)】平靜看分?jǐn)?shù)漫畫中的學(xué)生對(duì)待成績(jī)的態(tài)度是否正確?他考了0分說明了什么?提示:不正確。說明他平時(shí)沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力等。1.學(xué)會(huì)平靜地、正確地看待分?jǐn)?shù),不僅有利于我們學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的心理健康,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.確定恰當(dāng)?shù)钠谕?。如果一個(gè)人的自我期望值過低,可能會(huì)
2025-06-20 06:53