【總結】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢第1課時速度1.比較相同時間內通過的路程:在相同時間內通過的路程____的物體運動得越快.2.比較通過相同路程所用的時間:通過相同路程用的時間____的物體運動得越快.長短3.在物理學中,把______與______之比叫做速度.速
2025-06-21 07:58
【總結】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢第2課時速度的應用1.物體沿著直線且______不變的運動,叫做勻速直線運動.勻速直線運動是宇宙中最簡單的運動,做勻速直線運動的物體運動速度______,運動方向______.2.物體做直線運動時,在相等的時間內通過的路程不相等,這種運動叫做_______
2025-06-15 23:46
【總結】第4節(jié)測量平均速度草地上滾動的足球從房檐落下的水滴下圖是110米跨欄比賽,你能發(fā)現(xiàn)哪些物理量?其中包含有:距離、時間和速度閱讀教材P23頁《實驗》,思考以下問題:1、本次實驗的目的是什么?2、本次實驗的原理是什么?3、要完成本次實驗,需要測出哪些物理量?4
2025-06-13 05:22
2025-06-13 05:27
【總結】復習1、比較物體運動快慢有哪兩種方法?2、速度的物理意義是什么?3、平均速度的計算公式是什么?探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?第四節(jié):測量平均速度學習目標?1、能用刻度尺測出物體運動的路程?2、能用停表測出物體通過這段路程所用的時間?3、能根
2025-06-18 12:20
【總結】第4節(jié)測量平均速度小球從斜面滾下時速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過路程分成幾段,比較每段的平均速度,應該如何測量每段的平均速度呢?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.1.實驗目的:練習用秒表和刻度尺測量平均速
2025-06-20 12:23
【總結】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過,最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時形容某人跑得快,不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時誰得冠軍,就是看運動的快慢,究竟怎么樣描述物體運動的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學習吧!
2025-06-20 12:41
【總結】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動1.(3分)用下列物理量描述火車上行人的運動情況時,與參照物選擇無關的是()A.時間B.速度C.位置D.路程A2.(3分)如圖KT1-2-1所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾
2025-06-12 01:54
【總結】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度1.在測量平均速度的實驗中,應該用________測量小車通過的路程s,用______測量小車運動的時間t,通過公式________求出平均速度.2.在測量平均速度的實驗時,斜面的一端用木塊______,使它保持______的坡度,這樣做的
2025-06-15 23:55
【總結】第一章:機械運動第二節(jié):運動的描述一、運動的絕對性一、運動的絕對性二、機械運動-定義夜空中的慧星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸?!@些運動的物體都有一個共同的特點就它們的位置隨時間在不斷地變化。在物理學中,把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。二、機械運動-現(xiàn)象都在做機械運動三、參照物思考
2025-06-19 12:36
【總結】第3節(jié)運動的快慢活動一:比快慢小胖小高小飛比較快慢的方法之一所用____相同,比較____。時間路程小飛小胖小高比較快慢的方法之二100米跑終點線上:____相同,比較_____。路程時間小胖小高小飛
2025-06-12 12:19
【總結】,我們把物體位置的變化叫做.,把事先被選作標準的物體稱為物的位置發(fā)生了改變,就說這個物體是______的;物體相對于參照物的位置沒有改變,就說這個物體是______的.,取決于所選的________的.機械運動參照物運動靜止參照物相對自主學習預習檢測哪輛汽車是運動的,
2025-06-14 01:41
【總結】第2節(jié)運動的描述孫悟空“騰云駕霧”是怎樣拍攝的?珠穆朗瑪峰正以平均每年升劉易斯的百米沖刺滑冰越野車攀巖石自動扶梯運載火箭升空這些運動的物體有什么共同特點呢?請用科學的語言對這些運動進行描述。在物理學中,把物體位置的變化,叫做機械運動。運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。天上的流星
2025-06-13 01:42
2025-06-13 01:40