【總結】第3節(jié)細胞通過分裂而增殖歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】,描述細胞分裂的基本過程。、植物細胞分裂的異同。本過程。自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(一)細胞體
2025-06-12 00:51
【總結】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】,識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構成器官。例,分析說明生物體的結構層次。構成器官的;認識生物體的結構層次
2025-06-12 00:52
2025-06-11 23:41
【總結】生物圀中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第5節(jié)運輸作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.說出植物莖運輸水分呾無機鹽、有機物的部位及運輸方向。
2025-06-13 23:58
【總結】第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標一、【學習目標】【重難點】1、描述種子萌發(fā)時形態(tài)變化的過程,并指出各部分結構發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律
2025-06-11 23:42
【總結】§5-2植物的呼吸作用密閉玻璃罩密閉玻璃罩(死亡)AB普里斯特利實驗(1773年)1.普里斯特利,通過該實驗得到了什么結論?2.有些學者重復該實驗時,有的成功,有的失敗,甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴重的污染空氣,為什么?復習:1.構成植物體的基本單位是什么?2.細胞是怎
2025-06-15 08:10
2025-06-17 12:37
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)歸納總結學習目標自主預習合作學習課后作業(yè)隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】構及相應的功能2.學會正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結構和功能意事項自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上
2025-06-12 13:23
2025-06-13 02:52
【總結】第2節(jié)生物學研究的基本方法歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】。,嘗試科學探究的一般方法。,體驗用實驗法進行科學探究的過程,逐漸形成嚴謹、實事求是的科學態(tài)度。通過提出假設和設計實驗方案,嘗試科學探究的一般方法。
【總結】第2章綜合檢測【綜合檢測】1.揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,并成為生物進化理論創(chuàng)始人的科學家是()A.林奈B.達爾文C.哈維D.沃森和克里克B【綜合檢測】2.下列科學家與其科研成果搭配不相符的是()A.法國學者拉馬克首次提出“生物學”這個科學名詞B.瑞典科
【總結】第3節(jié)生殖器官的生長歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標一、【學習目標】【重難點】1、描述種子萌發(fā)時形態(tài)變化的過程,并指出各部分結構發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律