【總結(jié)】第3課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次TOPICTWO主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次考綱導(dǎo)讀。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 組織、器官和系統(tǒng)的概念:具有分生能力的細(xì)胞,不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化,可以形成形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,這一細(xì)胞群即組織。:不同的組織按一定的次序結(jié)合
2025-06-12 02:21
【總結(jié)】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云◆動(dòng)物和人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)什么樣的細(xì)胞開(kāi)始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭?xì)胞?!羰裁词墙M織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體?受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞形狀都相同,
2024-11-09 07:30
【總結(jié)】第六節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次草履蟲(chóng)細(xì)菌衣藻單細(xì)胞生物伸縮泡多細(xì)胞生物多細(xì)胞生物思考:,它們都是由什么構(gòu)成的?多細(xì)胞生物細(xì)胞?生物體的?分裂分裂神經(jīng)細(xì)胞A分化B分化CED生長(zhǎng)肌細(xì)胞
2024-11-28 22:52
【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物授課教師張燕芬教學(xué)目標(biāo)?說(shuō)出組織的概念,概述構(gòu)成人體的各種組織是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的,識(shí)別人體的四種基本組織。?說(shuō)明人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。?初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)
2025-08-04 13:06
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次【情境導(dǎo)入】植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞通過(guò)分裂可以增加數(shù)量。但是億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)單地堆砌起來(lái)是不能成為生物體的,因?yàn)樯锞哂袊?yán)整的結(jié)構(gòu)體系,只有當(dāng)生物體的各種結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體時(shí),才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。今天我們就以人題為例,探討從細(xì)胞到人體的結(jié)構(gòu)層次。人體的四種基本組織【探究新
2025-06-12 07:38
【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)聚焦學(xué)練考·學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義第二章觀察生物生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)聚焦學(xué)練考·學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義1.理解組織的概念。2.認(rèn)識(shí)植物的五大組織。3.了解人體四大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和主要功能。課前·預(yù)學(xué)區(qū)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實(shí)
2025-01-16 12:09
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題1、植物體由小長(zhǎng)大是由于A、細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化B、細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長(zhǎng)C、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分化D、細(xì)胞分裂2、貫穿植物體的根、莖、葉等器官的組織是A、分生組織
2024-11-15 14:24
【總結(jié)】第6講多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)11多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次精講案·學(xué)易考點(diǎn)11????多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次(近三年云南3次必考,昆明1次,曲靖未考查)命題解讀(1)區(qū)分植物、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次;(2)比較動(dòng)、植物的基本組織;(3)判斷所給例子屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次或哪種基本組織。
2025-06-12 05:02
2025-06-19 03:32
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位溫故知新導(dǎo)入新課1、以變形蟲(chóng)為例,會(huì)描述細(xì)胞的生命活動(dòng)。2、掌握細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(線粒體和葉綠體)和細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。3、會(huì)區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在細(xì)胞生命活動(dòng)中的異同。教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課了解變形蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物,屬原生動(dòng)物,生活在水流緩慢、藻類(lèi)較
2025-06-14 01:14
【總結(jié)】第3節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1、描述種子萌發(fā)時(shí)形態(tài)變化的過(guò)程,并指出各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的趨勢(shì)。2、闡述種子到幼苗的生長(zhǎng)規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長(zhǎng)規(guī)律
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】生物體的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)?有什么功能?細(xì)胞壁保護(hù)、支持作用細(xì)胞膜保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡能流動(dòng),加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換含有遺傳物質(zhì)(染色體、基因)充滿細(xì)胞液細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】想一想?,它是什么細(xì)胞??程才成為一條魚(yú)呢?受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)?、器官、系統(tǒng)概念?;?:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵的分裂既然細(xì)胞分裂出來(lái)的新細(xì)胞與原來(lái)一樣,但
2025-06-17 03:03
2025-06-17 02:56
【總結(jié)】1、魚(yú)發(fā)育的起點(diǎn)是什么?2、在魚(yú)由受精卵發(fā)育成大魚(yú)的過(guò)程中,隨著細(xì)胞的分裂,形成了許許多多的細(xì)胞,這些細(xì)胞長(zhǎng)得都是一樣的嗎?是簡(jiǎn)單地堆砌成小魚(yú)嗎?思考第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次預(yù)習(xí)提綱:1、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,它經(jīng)過(guò)怎樣的變化成為多個(gè)細(xì)胞?2、什么是組織?組織是怎樣形成的