【總結】實際問題與一元一次方程(三)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會利用圖表中所提供的信息分析問題,找出等量關系,然后列方程解應用題.課前預習1.
2025-06-20 07:15
【總結】第三章一元一次方程從算式到方程第1課時一元一次方程易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K3-1-1,數軸上兩點A,B表示的數互為相反數,則點B表示的數為()A.-6B.6C.0D.無法確定B課堂小測本2.(10分)神舟十一號
2025-06-16 12:03
【總結】第三章一元一次方程從算式到方程一元一次方程快樂預習感知學前溫故新課早知x-2=3,=5這樣含有未知數的等式叫做.的.方程等量關系快樂預習感知學前溫故新課早知個未知數(元),未知數的次數都是,等號兩邊都是整式,這樣的方程叫做一元一次方
2025-06-16 12:02
【總結】知識點1一元一次方程的概念例1下列方程中,是一元一次方程的是()(A)x2-4x=3(B)3x-1=(C)x+2y=1(D)xy-3=52x【思路點撥】抓住概念:一個未知數,未知項的最高次數為2,C中有2個未知數,D中xy的次數為2,故選B.B知識點2方程的解的概念例2下列方程中,以x=-1
2025-06-19 03:06
【總結】第三章一元一次方程(1)從算式到方程創(chuàng)設情境,回顧概念1.“猜一猜我的年齡”我是11月出生的,我年齡的2倍加上6,正好是我出生的那個月總天數的2倍,請你們猜一猜我的年齡是多少歲?你能舉出一些方程的例子嗎?含有未知數的等式——方程創(chuàng)設情境,回顧概念2.“日歷
2025-08-01 12:51
【總結】◆考點突破◆考前過三關(◎第一關◎第二關◎第三關)
2025-06-12 06:23
【總結】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第三章一元一次方程從算式到方程一元一次方程學目習標,然后分析出等量關系,再根據等量關系列出方程.、一元一次方程的定義及解的概念..
2025-06-20 12:04
【總結】第三章一元一次方程從算式到方程第三章一元一次方程一元一次方程一元一次方程探究新知活動1知識準備1.填空:-4+______=3;3×________=-6.2.某班有女生x人,男生人數比女生人數的2倍少5,則這個班共有學生__________人.7(-
2025-06-16 12:00
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版從算式到方程學習目標??1、了解什么是方程;2、體會字母表示數的好處、畫示意圖有利于分析問題、找相等關系是列方程的重要一步、從算式到方程(從算式到代數)是數學的一大進步。(重點)3、會將實際問題抽象為數學問題,通過列方程
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第三章一元一次方程從算式到方程一元一次方程學目習標,然后分析出等量關系,再根據等量關系列出方程.、一元一次方程的定義及解的概念.
【總結】實際問題與一元一次方程(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會根據實際問題中的數量關系列方程解決問題.課前預習1.一項工作甲獨做a天完成,乙獨
2025-06-20 07:09
【總結】第三章一元一次方程初中數學(人教版)七年級上冊知識點一配套問題一個圓柱由一個側面和兩個底面圍成,一張桌子由1個桌面和4條桌腿組成,等等,這類問題我們一般稱為產品配套問題.配套問題的特點是“幾個A配幾個B”或“某個部件由幾個A和幾個B組成”等,解這類題的關鍵是弄清題中哪種配件多,
2025-06-15 00:26
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結3.4實際問題與一元一次方程第5課時工程問題學目習標會用一元一次方程解決工程問題.預反習饋某中學的學生自己動手整修操場,如果讓
2025-06-17 12:08
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結3.4 實際問題與一元一次方程第6課時 銷售問題學目習標理解商品銷售中所涉及的進價、原價、售價、利潤及利潤率等概念,能利用一元一次方程解決商品銷售中的一些實際問題.預反習饋1.商品原價200元,九折出售,賣價是元.2.商品進價是
2025-06-20 15:13