【文章內(nèi)容簡介】 分之二左右的考題，剩下的難題、放棄（這是突擊、不是平時訓練），然后用半小時的時間核對答案、把未解出的題弄透徹。 下午四點。 通過做考題、對考試的認識進一步加深，對考試有了個整體的感知，這時候是時候根據(jù)自己對這一科目考題的猜測、理解再回顧課本了，強化自己的不足，集中攻克一些難點。這一遍看書要有輕重、有選擇，而且要很細致，對于必考的或者很可能出壓軸題的考點開始嘗試著做難度較大的習題。 弄完之后、該吃飯了，繼續(xù)外賣...同時繼續(xù)熟悉公式。 晚上七點、拿出第二張卷子，真正的模擬考試！ 這個時候、最重要的就是全局觀、全局觀、全局觀、全局觀！也就是我之前反復強調(diào)的不管時間多么短、你務必要用任何方法在考試前有了成竹在胸的感覺！ 這種感覺可以來源于你完成了自己的既定任務（甚至你只完成了我所說的第二步、也可以說是一種程度的完成了任務、因為你大概了解了有什么知識、會考什么，而不是像開始時那樣什么都不知道。 明白我這個意思嗎？這種感覺、考試前的最后時刻、必須找到?。?，也可以來源于最后一次模擬考試的成功，也可以來源于對知識的總體把握等等。 晚上九點半、回歸課本、考綱，將所有考點簡略的在腦中一一閃現(xiàn)，有助于找到“那種感覺”。 然后、第二天、信心滿滿的去考試就行了。 用上面那么多字來將我突擊的例子、其實就是為了講考綱。 通過我的例子、你能體會到考綱的核心地位嗎？正是有了前幾年期末試題（相當于高考考綱）指導，我的復習才能做到輕重適當，有條不紊。 如果沒有考綱、那備戰(zhàn)高考便失去了方向、失去了對考點輕重的把握。 對于考綱里面“了解”、“會用”、“掌握”等等的要求等級，你各應該下多大的功夫、研究透徹到什么地步，自己心里必須有個譜。 對于考綱的講述、就到這里，如果還是沒理解.....那我沒轍了。 二、再論基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)知識有多重要？ 先介紹一下我大概的學習歷程。 高一、荒廢。（高一同樣荒廢的童鞋們要看到希望哈、高二不能再廢了?。?高二上、覺醒（當時成績勉強班里前十、580600左右的分），也開始了尋找一些學習方法，搜了半天總結(jié)出來也只有倆字“基礎(chǔ)”！ 然后拉一個朋友陪我一起把桌子拉到教室的最后面的角落里、不聽課、不做作業(yè)，學習方面唯一做的就是把書特認真的從頭看起，不斷的在目錄和內(nèi)容之間轉(zhuǎn)換，對課本的核心內(nèi)容難點研究的很透徹。對于基礎(chǔ)考點，采取小雨攻勢；對于綜合難點，進行狂轟亂炸，各個擊破。只要是考點、只要是不順手的，就硬著頭皮做到十分順手的地步。 當時的執(zhí)著程度、可以說是到了一個極致，放棄了中間的月考，因為當時心里很清楚，還有一些東西沒弄好。也就是說、我前面所說的“那種感覺”還沒找到。其實我從幾個星期前便決定放棄這次的月考，目標直指下個月的全校通考！ PS：當時這么固執(zhí)是因為我無路可退，當時做出了承諾、對于一個在班里前十都站不住腳的小菜來說、狀元可以說是癡心妄想，所以我沒有選擇的余地，如果不背水一戰(zhàn)、拿出極大的決心來改變學習方法、改變學習態(tài)度的話，我學習會依然平庸下去。要想脫穎而出、就要有獨樹一幟的勇氣和魄力！但是、我不建議大家效仿！切記！除非你也沒有退路了。 大家還在月考的時候、我卻在老師辦公室里獨自啃著還未完全掌握的難點... 一個月后的全校通考。 考試過程中、感覺到前所未有的舒暢！ 那種做題過程中的安心、踏實，以及喜悅是以前從未有過！ 最終、人生第一次在班里考第一！高中學習生涯的轉(zhuǎn)折！當時的成績從久久不能突破的580多分直接突破到640+。 很難想象、當時的壓力多大。把桌子拉到角落、放棄月考，等等的一連串別人無法理解的行為，就連爸媽都不支持我。當時只能把苦藏心里、化為動力，用結(jié)果證明給他們看！ 可以說、這兩個月的對基礎(chǔ)知識的努力，為我以后成績繼續(xù)上升打?qū)嵙嘶A(chǔ)，而且把基礎(chǔ)知識砸的很實。 當時的水平： 看目錄腦中能想起書里的具體內(nèi)容、并且對重點過程能理解其原理、能獨立推導（這算是基礎(chǔ)知識勉強過關(guān)的一個標準吧） 能解決平常見到的大部分題目，但步驟、卷面、速度等等的還未達到能考全校前幾名所需的標準 開始接觸高考題，開始接觸奧賽（但對奧賽一片迷茫） 語文、英語較差，都穩(wěn)定在100左右 剛開始實施帖子里面所說的“小本子”撇單詞、短語 從這些大家可以看出來一個比較完善的方法的雛形了吧？ 這些都是在那次通考過后總結(jié)自己不足時候想到的解決辦法，但都是剛開始實施。 學習歷程暫停、回歸正題（我為什么講我的歷程呢？而且把每個階段我的水平、所用方法等等的解釋那么清楚呢？從我的歷程找到自信、找到自身不足、找到適合自己的學習方法吧?。? 何為基礎(chǔ)??？ 靈活靈活再靈活的去理解什么是基礎(chǔ)知識、！ 你可以理解為、基礎(chǔ)知識就是你覺得你應該會、但做起來就是不順手的知識，就是高考必考但你卻很反感（本質(zhì)上是你很害怕）的題目，就是你心里覺得會但一實踐起來卻感覺技窮的知識。 看出來沒，都是自己的軟肋！ 現(xiàn)在要做的、就是攻擊自己的軟肋，把不順手的硬著頭皮弄順手，反感的（害怕的）咬著牙弄的透透徹徹，感覺會但一實踐卻不會的就將實踐進行到底！ 讓自己變強的唯一方法就是讓自己沒有弱點！ 舉一個最簡單的例子，對于理科生、減數(shù)分裂都特熟悉，但是，你能不看書的把減數(shù)分裂每個階段的圖像特征（包括染色體特征、紡錘體特征、核膜特征、紡錘絲特征等等的）都信手拈來的畫出來嗎？（是畫出來！畫！而不是空想！去實踐?。?如果感覺很別扭的話、你基礎(chǔ)知識還差得遠。 基礎(chǔ)知識到此為止、希望大家能理解了。 考試強化！ 上面說那么多，都是為了考試服務，這也是最后一節(jié)。 有了考綱的指導方向，有了硬實的基礎(chǔ)知識做后盾（我默認你前兩節(jié)都做的很好了），剩下的就是征服考試了，到了見真章、讓別人見證你努力的成果的時候了，躍躍欲試吧？ 為一朝光輝，十年寒窗苦讀！ 關(guān)于考試，大家會有種種的問題，比如分數(shù)大起大落、止步不前等等的，關(guān)于這些帖子里面說了很多，不再贅述。 這一節(jié)里，我會繼續(xù)用實例來講解，并且會對我帖子里面說的一個我自認為極其重要的方法做出解釋，爭取讓大家領(lǐng)會到那種方法的奧妙和原理。 上一節(jié)說過，從580到640的突破，這節(jié)講我從640到670的突破！ PS：看這篇文章的童鞋里面應該有不少在及格線徘徊的吧。？這種童鞋呢，你們就更要好好領(lǐng)會我上面兩節(jié)所說的“突擊考試”、“基礎(chǔ)知識”了。你們可能有時候聽課都有障礙吧？那樣的話，倒不如不聽。既然聽不懂，聽了就是浪費自己時間，反倒不如看書自學，硬著頭皮堅持著砸實基礎(chǔ)知識，你會成功的。（我默認你能堅持，相信你可以堅持！） 其實到了640的分數(shù)，大家考試的時候一般就會有那種很順手、做不出的題目不多的感覺了，因為這個時候八九成的基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握的很熟練了，偶爾有些弱點存在。 但明明一場考試感覺所有題（除了壓軸題吧。）都會做，但成績出來卻總是老樣子，偶爾這門考好了，那一門卻扯后腿，總分還是那么多，一直不能突破并且穩(wěn)定，對吧？ 其實大家都知道原因，數(shù)學壓軸題（或者個別難題）做不出來、會做的卻在步驟方面小錯不斷，這大錯不犯、小錯不斷的毛病...不能總歸結(jié)于考試失誤或者發(fā)揮失常吧~？ 如果你認為只是馬虎、發(fā)揮失常、失誤，那你基本不可能能突破并且穩(wěn)定（指的是每次、每次?。┰诟叻侄?。 而且，這種毛病和想法尤為突出的往往是些挺聰明的學生，這樣的學生可以說每個班都有，成績往往是前十名或者前五名，但卻一直不能穩(wěn)定在校里、市里、省里前幾名。 如果不能改變“我很聰明，不怎么學就能學好，平時沒考好只是失誤，高考一定能考好” 這種想法，那你只能期待你高考人品爆發(fā)了。 這個階段的突破點在哪？ 第一、英語 第二、文綜、數(shù)學細節(jié)問題 繼續(xù)用我的學習歷程來說明怎么突破。（現(xiàn)在高二已經(jīng)快要結(jié)束了） 當時的水平 、詞組堅持了幾個多月了，詞匯量足夠?qū)Ω陡呖?數(shù)學奧賽突破 文綜、數(shù)學開始大規(guī)模做整套高考題、模擬題（當時我們文綜還沒整合成一張卷呢、三科分開考的，但凡事要提前準備嘛） 英語開始魔鬼訓練 開始意識到考綱的核心地位，好不容易弄到了考綱，參照著考綱復核自己知識點無漏洞，一些難點都已經(jīng)被之前各個攻克 語文、英語還是薄弱，數(shù)學成績總是不盡人意 先說英語。 之前英語一直很穩(wěn)定，都是100110~ 英語想要突破，有兩個前提。 、詞組跟得上 ~ 當時我用的是天星的《45套》，每天做12套（只做第一卷除了聽力之外的部分）。 開始時候錯的很慘~ 《45套》在教輔里面屬于難度較大的卷子，里面單選陷阱多，完形、閱讀難度大，而且問題設置的專朝你要害。 最開始的時候，給每一個模塊定了一個時間上限，比如單選10分鐘，完形15分鐘等等的（這個時間是我隨便說的，不具參考價值）。我建議大家開始的時候也這樣規(guī)定了時間，有利于后期英語整體對時間的把握。 當時第一卷大概要做一小時（當時太嫩啊，可是我可下了狠心了！~），但是每做完一張卷子，我都會用幾倍的時間去認真的反思、總結(jié)、研究這張卷子，到了后期做的多了時，還會拿出其他卷子放在一起對比，總結(jié)高考規(guī)律、考點、陷阱等等。 大家可能會問，一張英語卷子，研究什么？值得用那么多時間？ 其實，一張優(yōu)秀的卷子，包羅萬千，暗藏玄機與出題人的心血。 先說學校里最重視的一部分——單選（這點學校真是太誤人子弟、太浪費學生時間了！如果老師會教學的話，到了一定時期，幾天就可以將那些磨磨嘰嘰講三年的東西弄完，效果還更好，可學校里一味的重復（注意這兩個字?。┌l(fā)語法教案、單選幾百題等等的垃圾東西，完全侵占了學生的時間，結(jié)果做了三年，做了上萬單選，也沒見出什么效果，真是可氣！為什么剛才我強調(diào)“重復”這兩個字呢？因為學校第一次發(fā)那種語法教案的時候（高二），我珍藏，但是到高三又開始發(fā)，這便罷了，可一直不停的發(fā)，還有單選幾百題配套，就那點語法、就那點考點，卻用了高三絕大部分時間去講，講來講去就講那么點東西，反而冷落了最 最重要的閱讀理解。我相信不止我們學校這樣，大部分學校應該都是這樣教英語的，悲哀更悲哀的是學校發(fā)了教案、單選幾百題，同學們還傻不拉唧的去做，我想問，有用嗎？這樣你會獲得自我安慰、獲得老師的表揚，可是，你英語突破了嗎？單選能做到全對嗎？就算能穩(wěn)定全對了，明明可以用少十多倍的時間達到同樣的效果，你卻跟著學校的白癡政策一起那樣，值得嗎？） 上面括號里說那么多，實在是因為那個太關(guān)鍵了太關(guān)鍵了，學校為了單選、為了語法付出了太多太多，得到的太少太少，下面看我所說，這部分我會重點說。 單選，屬于對于詞匯、語法的考察，詞匯部分不多說，但對于語法部分，你做的這套卷子里面總有模棱兩可、不確定或者不知道屬于那個考點的題目吧？ 一道題目，四個選項，可能包含了四種易考（注意這兩個字）的語法（為什么我不建議大家抱著語法書啃呢?因為那太太太笨了~學習要講究一針見血，一本又厚又枯燥的語法書，絕對會讓你對英語望而生畏，還浪費了時間，賠了夫人又折兵，更關(guān)鍵的是，高考涉及到語法的只是單選、完形里面的部分題目，而且涉及到的語法每年變化又很?。ㄗ⒁膺@句話?。?，考來考去就那么多語法考點，這種情況下你去啃厚厚的語法書，豈不是有點愚公移山的意味了？所以，我覺得學習“高考英語語法（咳咳、注意這幾個字哈）”十多套卷子足矣，本來就是很簡單的事，何必大費周章呢？時間可寶貴，有更重要的事情去做，可不能浪費在無用 功上。） 既然這樣，這四種語法你掌握了么？其他的單選題目你明白了么？ 沒明白的話，有兩種選擇，一是立馬去翻之前收藏的語法教案（剛才我說的珍藏的一份），從那里面把這個語法考點弄透徹，二是先不管、去做其他模擬卷子的單選，然后把這幾張卷子拿出來對比（肯定有卷子里有這個考點的題），然后這幾道題對比著自己分析，自己總會給出個假設吧？然后去問老師自己假設的對不對。 我推薦第二種，這樣由于是自己總結(jié)的，所以印象深刻，掌握的會更透徹，也會增加自己的信心，對語法也不那么排斥了，因為通過自己的努力征服了它了！我一般都是用第二種。 等你做個十多套卷子，你一張張翻開看他們的單選，你會發(fā)現(xiàn)，這十多張卷子里面的單選相似題目起碼得有70%，剩下的30%也是一些情景交際、詞匯、詞組等等的，也就是說語法方面就那么幾道題。 我們可以這么說，會了那么幾道題，你便會了學校里教了你三年的東西，也可以說學校教了你三年英語，其實也就教了你那幾道題（稍微夸張了點，但八九不離十），也可以說，高考英語語法也就是幾道題而已，僅此而已。 會了那幾道題，你便會了那些所謂的“單選幾百題、單選專題訓練”等等的東西。 這樣一說，英語是不是一下子沒那么龐大了？學習方向是不是明確了?信心是不是增強了？是不是覺得學校的做法很可氣很幼稚了？ 完形不說。（到后期，我單選一般五分鐘以內(nèi)就搞定了~還記得我高考的時候，每道單選都是一掃而過，在我看來，那都是“原題”，一共才用了三分鐘多點~對答案之前就知道肯定全對。如果上述我說的你做的很好，能堅持，你也能達到這地步。不說完形、不是因為完形不重要，恰相反，完形我用的時間比其他大多數(shù)同學用的時間估計都要長，因為完形和閱讀想要做全對，可不是單選那么簡單了。） 下面說重中之重，閱讀！ 我帖子一開始就說了，我學英語的時間很少，而且那很少的時間內(nèi)，可以說絕大多數(shù)都是在學閱讀（而學校教學的重心卻放在單選、可笑可悲），帖子里面有的內(nèi)容我不重復，下面開始對大家疑問較多的地方做解釋。 問題一： 閱讀如何當成完形、單選來做？ 我說過，一篇好的閱讀，我至少做三遍。第三遍以后就把他當成單選、完形做了（也可以說把這篇閱讀當成課文了）。 很多時候，閱讀里面一句看似很普通的話，你一眼讀過去立馬明白了它的意思，而且覺得理所當然似的，可是，如果去掉其中的一個詞，給你幾個意思相近的詞讓你去選擇，你會感覺那么理所當然嗎？估計你都不確定該選哪個了吧？ 那開始為什么覺得理所當然呢？ 大家可能想到了，語感！ 這就是語感！那種讀過去理所當然的感覺就是語感！ 有的人讀得多了，那種“理所當然”的感覺重現(xiàn)的多了（當然，一般自己也意識不到，除非在看到我說的這段話之前你就想到過我說的這些），語感也就強了。