學(xué)校幫扶工作總結(jié)學(xué)校(編輯修改稿)
2024-12-10 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多次與幫扶學(xué)校 進(jìn)行交流合作 ， 兩校彼此間及時溝通，了解信息，確保工作的有效性，也 增進(jìn)兩校 領(lǐng)導(dǎo)、教師 之間的友誼。 領(lǐng)導(dǎo)互訪 。兩校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?；ピL， 了解 “ 締結(jié)幫扶 ” 工作實(shí)施 3 情況，確定 各 階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證 “ 締結(jié)幫扶 ” 工 作順利開展。 教師互訪 。一年 來 ，兩校教師多次互訪，共同 開展教研活動 ，幫扶學(xué)校 主要以公開課、示范課 為載體來 幫助我 校教師 提高在實(shí)際教學(xué)中 的 應(yīng)用能力。幫教學(xué)校多次 為 我校 送教 下鄉(xiāng) ，語文組、數(shù)學(xué)組、英語組骨干教師簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果， 都給我校教師以極大的啟發(fā)， 讓我校教師受益匪淺。 通過交流 使學(xué)校教研教改工作更加深入 開展。 四、 收獲 與啟發(fā) 開展“ 締結(jié)幫扶 ”的時間 雖然只有一年的時間 ，但給我們的 收獲和啟發(fā)較多 ： 幫教和受幫教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)更加明確 ，兩校通過一年的交流合作， 引入了現(xiàn)代辦學(xué)的思想， 逐步提高 兩校 教育教學(xué)管理的科技含量 ； 促進(jìn)兩校間的友誼，使 教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)教育 的 精神得到 發(fā)揚(yáng)和 升華 ； 有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享， 促進(jìn) 城鄉(xiāng) 學(xué)校 基礎(chǔ)教育 的均衡發(fā)展 ，縮小了城鄉(xiāng) 基礎(chǔ) 教育的差
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