湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元綜合自測題新人教版(編輯修改稿)
2025-07-07 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，癢癢的又舒服又難受。那偉大的氣魄自然而然使人發(fā)生崇高的情感，光是這一點(diǎn)，也就叫你聽過一次，就像靈魂洗過澡似的。從那時(shí)起，我便在想象：冼星海是怎樣一個(gè)人呢？我曾經(jīng)想象他該是木刻家馬達(dá)那樣一位魁梧奇?zhèn)ァ⒊聊蜒缘娜宋?。可是朋友又告訴我：不是，冼星海是中等身材，喜歡說笑，話匣子一開就會(huì)滔滔不絕。我見過馬達(dá)的一幅木刻：一人伏案，執(zhí)筆沉思，大的斗篷顯得他頭部特小，兩眼瞇緊如一線。這人就是冼星海，這幅木刻就名為《冼星海作曲圖》。木刻家的用意不在“寫真”，而在表現(xiàn)冼星海作曲時(shí)的神韻。它還遠(yuǎn)不能滿足我的“好奇”。而這，直到我讀了冼星海的自傳，才得到部分的滿足。從冼星海的生活經(jīng)歷，我了解了他的作品為什么有這樣大的氣魄。他做過飯店堂倌，咖啡館雜役，做過輪船上鍋爐間的火夫，浴堂的打雜，也做過乞丐。什么都做過的一個(gè)人，有兩種可能：一是被生活所壓倒，雖有抱負(fù)，只成為一場夢(mèng)；一是戰(zhàn)勝了生活，那他的抱負(fù)不但能實(shí)現(xiàn)，而且必將放出萬丈光芒?！靶呛＞褪呛笠环N人！”——我當(dāng)時(shí)這樣想，仿佛我和他已經(jīng)是很熟悉的了。大約三個(gè)月以后，在西安，冼星海突然來訪我。那時(shí)我正在候車南下，而他即將經(jīng)過新疆赴蘇聯(lián)。當(dāng)他走進(jìn)我的房間，自己通了姓名的時(shí)候，我吃了一驚，“呀，這就是冼星海么！”我覺得很熟識(shí)，而也感到生疏。我將這坐在我對(duì)面的人和馬達(dá)木刻中的人作比較，也和我讀了他的自傳以后在想象中描繪出來的人作比較，我差不多連應(yīng)有的寒暄也忘記了。然而冼星海卻滔滔不絕地說起來。他說起了他到蘇聯(lián)去的計(jì)劃，講他的《民族交響樂》的創(chuàng)作。他的話我已記不全了，可是，他那種氣魄，卻使我興奮鼓舞。他說，他以后的十年中將以全力完成他的創(chuàng)作計(jì)劃。我深信他一定能達(dá)到，因?yàn)樗坏袌?jiān)強(qiáng)的意志和偉大的魄力，而且又是那樣好學(xué)深思，勤于收集各地民謠的材料。他說他將在新疆逗留一年半載，盡量收集各民族的歌謠，然后再去蘇聯(lián)。現(xiàn)在我還記得他的《民族交響樂》的一部分計(jì)劃。他將從海陸空三方面來描寫我們祖國山河的美麗、雄偉與博大。他將以“獅子舞”、“劃龍船”、“放風(fēng)箏”這三種民間的娛樂，作為這偉大創(chuàng)作的“象征”或“韻調(diào)”，來描寫祖國人民的生活、理想和要求?！澳泐A(yù)備在旅居蘇聯(lián)的時(shí)候?qū)懩氵@作品么？”“不！”他回答，“我去蘇聯(lián)是學(xué)習(xí)，吸收他們的好東西。要寫，還得回中國來！”那天我們的長談，是我和他的第一次見面，誰又料得到這就是最后一次??！“要寫，還得會(huì)中國來！”這句話，今天還響在我耳邊，誰又料得到他不能回來了！這樣一個(gè)人，怎么就死了！昨晚我忽然這樣想，當(dāng)他在國境被阻，而不得不步行萬里，且經(jīng)受生活的極端的困厄，而回莫斯科去的時(shí)候，他大概還覺得，這一段不平凡的生活經(jīng)歷又將使他的創(chuàng)作增加綺麗的色彩和聲調(diào)。要是他不死，他一定會(huì)津津樂道這一番的遭遇。現(xiàn)在我還是這樣想，要是我再遇到他，一開頭他就會(huì)講述這一段顛沛流離的生活，而且要說：“我經(jīng)過中亞細(xì)亞，步行過萬里，我看見了不少不少，我得了許多題材，我作成了曲子了！”時(shí)間永遠(yuǎn)不能磨滅我們?cè)谖靼驳囊幌L談給我的印象。一個(gè)具有偉大氣魄、抱有崇高理想的冼星海，永遠(yuǎn)坐在我對(duì)面，直到我眼不能見，耳不能聽，只要我神智還沒昏迷，他永遠(yuǎn)活著。（有刪改）【注】①蘇聯(lián)，指前蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟，1991年解體。，既寫了想象中的冼星海，也寫了冼星海留給他的印象。閱讀文章，填寫表格。回憶想象、印象聽《黃河大合唱》①
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