永順民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三第二次統(tǒng)考(編輯修改稿)
2025-07-07 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他開(kāi)辦了手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷(xiāo)往市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。對(duì)此，梭倫說(shuō)：“我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)力，亦不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；即使那些既有勢(shì)力而又豪富的人們，我也設(shè)法不讓他們受到損害。我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級(jí)的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢(shì)。”（1）材料一梭倫的話體現(xiàn)了他的什么改革思想？按梭倫立法，躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？如果生活在秦國(guó)，依據(jù)商鞅之法，他可以通過(guò)哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位？（5分）（2）梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)，在此過(guò)程中，兩者采取的策略有何不同？（2分）材料二：史學(xué)家對(duì)阿里的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜，各抒己見(jiàn)，有人認(rèn)為他是“現(xiàn)代埃及的奠基者”，“當(dāng)之無(wú)愧的現(xiàn)代埃及之父”；也有人認(rèn)為是“一個(gè)十足的暴君”。（3）材料二中對(duì)阿里的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜，各抒己見(jiàn)，你是怎樣看待的？請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)材料三：“大凡國(guó)家之強(qiáng)弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵(lì)人民之工業(yè)。所以，歸根結(jié)底是依靠政府官吏的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力?！? ——大久保利通（4）材料三中體現(xiàn)了大久保利通的什么政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明日本明治維新采取了哪些獎(jiǎng)勵(lì)措施？(3分)（5）從梭倫、阿里、大久保利通的身上體現(xiàn)了怎樣的精神？(2分)3（15分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題:材料一：1947年杜魯門(mén)宣布世界已經(jīng)劃分成“自由制度”和“極權(quán)政體”兩個(gè)陣營(yíng)，世界上幾乎所有的國(guó)家都要在這兩種對(duì)立的生活方式中進(jìn)行選擇，美國(guó)的政策必須是支持那些自由國(guó)家的人民抵?jǐn)_少數(shù)武裝分子或外來(lái)壓力征服的企圖。一一杜魯門(mén)致國(guó)會(huì)的咨文材料二：美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì),協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路。 一一馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(shuō)材料三：本公約各締約國(guó)……決定聯(lián)合一切力量,進(jìn)行集體防御。 一一北大西洋公約材料四：1981年，里根聲稱，對(duì)蘇聯(lián)施加經(jīng)濟(jì)壓力……以使蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人削減軍費(fèi)，并逐漸緩和他們?cè)谑澜缟系男袨?，尤其是在阿富汗?wèn)題上。 —《冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇貿(mào)易》材料五:1989年布什公開(kāi)提出：美國(guó)現(xiàn)在的目標(biāo)遠(yuǎn)不僅僅是遇制蘇聯(lián)的擴(kuò)張，我們所要求的是蘇聯(lián)重新成為國(guó)際社會(huì)的一員，西方應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)蘇聯(lián)朝一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)演進(jìn)，直到跡象表明蘇聯(lián)已經(jīng)進(jìn)行了民主和自由市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)改革之后，華盛傾才會(huì)不再阻止對(duì)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)提助?！ ?wèn)：（1）材料一中的最后一句話中“自由國(guó)家”“少數(shù)武裝分子”“外來(lái)壓力”分別指什么？（3分）為此美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)采取了什么政策？（1分）為此采取哪些措施？（3分）(2) 材料一和材料二有何關(guān)系 ?（2分）(3) 針對(duì)材料三所反映的內(nèi)容,蘇聯(lián)采取了什么措施 ?（1分） 它意味著什么 ? （1分）(4) 材料五與材料四相比，反映出美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的政策有何變化？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這種變化的原因和影響。（3分）3兩次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)和平、發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)重大影響，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平、建立平等合作關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)成為全世界人民的共同愿望。（12分）（1）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？（1分）一戰(zhàn)中被稱為絞肉機(jī)的是哪次戰(zhàn)役？（1分）（2）20世紀(jì)30年代，西方大國(guó)對(duì)法西斯的侵略擴(kuò)張實(shí)行綏靖政策，綏靖政策達(dá)到頂峰的事件是什么？(1分)指出二戰(zhàn)中世界反法西斯同盟正式成立的時(shí)間和標(biāo)志？（2分）第二次世界大戰(zhàn)的歷史意義是什么?（4分）（3）大國(guó)之間的爭(zhēng)奪往往影響了歷史發(fā)展的進(jìn)程,二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系的發(fā)展變化對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響?(3分) 2010屆永順民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三歷史第二次統(tǒng)考（2）關(guān)系：_________________________________________________________________(2分) (3)措施：_______________________________（1分）；意味：_________________________________________________________________________________________________（1分）（4）政策變化：____________________________________（1分）；原因及影響：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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