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正文內(nèi)容

國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題卷(編輯修改稿)

2025-07-06 23:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定義是正確的,不容置疑的。81.土壤是巖石在風(fēng)化作用下破碎,物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)隊(duì)殼,風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下,經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)。與土壤自然形成過(guò)程無(wú)關(guān)的外來(lái)物質(zhì)被稱(chēng)為土壤侵入體。根據(jù)上述定義,下列屬于土壤侵入體的是( )。82.合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門(mén)類(lèi)。它原本是漢語(yǔ)中一個(gè)常用的詞語(yǔ)、詞組,但由于這些詞語(yǔ)、詞組的方言中使用的頻率最高,就把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。根據(jù)上述定義,下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是( )。,讀作n236。,古同“溺”,沉沒(méi),沉溺,讀作ji224。o,方言,“只要”的意思,讀作fi224。o,表示否定,相當(dāng)于“不要”,讀作xiǎn,意思是稀有的、罕見(jiàn)的83.真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理,其反面是不可能的;事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理,其反面是可能的。根據(jù)上述定義,下列屬于更改真理的是( )。,礎(chǔ)潤(rùn)而雨,那么a大于c,就一定會(huì)受到法律的制裁84.?dāng)?shù)字鴻溝指的是由于信息和互聯(lián)網(wǎng)的影響,人們的信息獲取、信息處理和信息傳播都是通過(guò)數(shù)字化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,由此造成了不同個(gè)體、群體或者國(guó)家在思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的差距越來(lái)越大。根據(jù)上述定義,下列不涉及數(shù)字鴻溝的是( )。,滿(mǎn)口網(wǎng)絡(luò)新詞,一旁的奶奶一句也聽(tīng)不懂,父母多次苦口婆心地勸說(shuō),均沒(méi)有效果,為此小趙和父母發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí),而西部某鄉(xiāng)質(zhì)價(jià)廉的水果由于無(wú)人知曉只能爛在樹(shù)上,在大數(shù)據(jù)處理方面取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),他們進(jìn)一步實(shí)行技術(shù)封鎖,使得某些國(guó)家在大數(shù)據(jù)分享方面一籌莫展85.黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文字。其中命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。意見(jiàn)適用于重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理方法。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。函適用于不相隸屬相關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中應(yīng)添加批復(fù)的是( )。A.《國(guó)務(wù)院辦公廳進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場(chǎng)中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的______》B.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的____》C.《國(guó)務(wù)院關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的_____》D.《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的______》86.負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)一類(lèi)型刺激的知覺(jué)加工過(guò)程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺(jué)加工過(guò)程是指外界事物作用于人的感官后,頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過(guò)程。根據(jù)上述定義,下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是:,里面有“?!边@個(gè)字,隨后讓他們寫(xiě)出部首是“ 氵”的字時(shí),這些人寫(xiě)出“?!钡膸茁试鑫丛龃蟆白雷印?,后播放語(yǔ)音“椅子”,一段時(shí)間后,請(qǐng)被試人員分別說(shuō)出看到和聽(tīng)到的詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了,先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“絕色”(字體為紅色),再呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”(字體為綠色),發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難,隨著畫(huà)越來(lái)越完整,被試人員逐漸辯論出畫(huà)的內(nèi)容,過(guò)一段時(shí)間再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫(huà),他們會(huì)更早辯論出畫(huà)的內(nèi)容87.直觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物,向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容,以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。直觀教學(xué)包括實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀。實(shí)物直觀過(guò)直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行;模象直觀通過(guò)對(duì)實(shí)行的模擬性形象來(lái)直接感知;言語(yǔ)直觀是在形象化的語(yǔ)言作用下,通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。根據(jù)上述定義,下列不屬于上述三種直觀教學(xué)的是:,或通過(guò)上臺(tái)表演來(lái)體會(huì)人物性格,使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫(huà)的經(jīng)典之作88.葉齡指數(shù)指的是禾谷類(lèi)作用主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值,是衡量作物生長(zhǎng)進(jìn)程的重要指標(biāo)之一。根據(jù)上述定義,下列關(guān)于葉齡指數(shù)的說(shuō)法一定正確的是:%89.圖靈測(cè)試是指測(cè)度者在與被測(cè)試者(一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器)隔開(kāi)的情況下,通過(guò)一些裝置(如鍵盤(pán))向被測(cè)試者隨意提問(wèn)。問(wèn)過(guò)一些問(wèn)題后,如果被測(cè)度者有超過(guò)30%的答復(fù)不能使使測(cè)試者確定出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器,那么這臺(tái)機(jī)器就通過(guò)了測(cè)試,并被認(rèn)為具有人類(lèi)智能。根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)中的測(cè)試一定通過(guò)了圖靈測(cè)試?%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器%的答復(fù)測(cè)試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器%的答復(fù)有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器90.產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷,存在可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn),造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或才其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失后,缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。根據(jù)上述定義,下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖牵海淮闻c朋友王某駕車(chē)外出時(shí),汽車(chē)因電路質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生自燃,致使王某被燒傷,大衣上沒(méi)有洗滌標(biāo)志和成分說(shuō)明,營(yíng)業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴(yán)重縮水,一次因質(zhì)量問(wèn)題自動(dòng)關(guān)機(jī),無(wú)法開(kāi)啟,致使丙漏接了客戶(hù)的電話,損失了一筆大額訂單,圖象不清晰時(shí)拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機(jī)時(shí),電視機(jī)發(fā)生爆炸,將丁炸傷,后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的三、類(lèi)比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞,要求你在備選答案中找出一組與之有邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。91.白駒過(guò)隙∶秒表∶天平∶皮尺∶彈簧秤∶測(cè)速儀92.森林∶郁郁蔥蔥∶莊嚴(yán)肅穆∶勤奮好學(xué)∶饕餮大餐∶嬉戲玩鬧93.佩刀∶刀鞘∶墨盒∶發(fā)射架∶筆帽∶旅行包94.琴棋書(shū)畫(huà)∶經(jīng)史子集∶閉關(guān)自守∶漂泊流浪∶冰清玉潔∶江河湖海95.教∶學(xué)∶教學(xué)∶賣(mài)∶買(mǎi)賣(mài)∶壞∶好壞∶大∶正大∶暗∶陰暗96.前瞻∶預(yù)見(jiàn)∶回 溯∶未雨綢繆∶鼠目寸光∶特立獨(dú)行∶循規(guī)蹈矩∶參差不齊∶順理成章∶井然有序∶紛亂如麻97.素描∶單色∶繪畫(huà)∶食品∶添加劑∶閱讀∶工具∶表演∶藝術(shù)∶紀(jì)實(shí)∶文體98.自然科學(xué)∶化學(xué)∶化學(xué)元素∶歷史學(xué)∶歷史人物∶生物物理學(xué)∶光合作用∶漢語(yǔ)言∶文學(xué)∶社會(huì)科學(xué)∶社區(qū)99.重力 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 晝夜交替 月圓月缺 地球公轉(zhuǎn) 月球 地球自轉(zhuǎn)100.歷練 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 磨礪 對(duì)于 ( );千錘百煉B. 波瀾不驚;一鳴驚人;百折不回;九死一生四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意:正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。101.人類(lèi)與瘧疾已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng),但一直是“治標(biāo)不治本”——無(wú)法阻斷瘧疾傳染源。日前研究者培育出一種經(jīng)過(guò)基因改造的蚊子,它具備了不再感染瘧疾的能力,并且能妨礙野生蚊子繁衍,從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑,假以時(shí)日,就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?,一旦被放到野外很容易死亡,當(dāng)生存環(huán)境中沒(méi)有瘧疾時(shí),它們和野生蚊子的存活率是相同的,可能帶來(lái)野生蚊子種群的滅亡,但在基因?qū)用嫔隙紩?huì)產(chǎn)生突變,形成新型蚊子102.研究人員在觀察開(kāi)普勒太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的數(shù)千顆太陽(yáng)系外行星后,發(fā)現(xiàn)銀河系內(nèi)擁有大量的行星,幾乎每一個(gè)恒星周?chē)即嬖谛行?。許多恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星,其中約三分之一的行星處于宜居帶上,行星表面的溫度適合液態(tài)水存在,這可能意味著銀河系內(nèi)幾乎處處有宜居的星球。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?,就有生命存在的可能性,但不一定能完成進(jìn)化,恒星釋放的耀斑可能扼殺生命C.“恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星”這一結(jié)論是根據(jù)200多年前的提丟斯波得定則推算而出,非實(shí)測(cè)結(jié)果~4000億顆恒星中80%是紅矮星,超過(guò)一半的紅矮星周?chē)h(huán)繞的行星與地球類(lèi)似,并存在水喝大氣層103.近來(lái),國(guó)外一些學(xué)者和媒體對(duì)西方民主體制較為集中地進(jìn)行了反思和批評(píng),指出西方民主正在衰敗。對(duì)此,有學(xué)者認(rèn)為,西方民主衰敗的原因之一是其存在基因缺陷。西方民主是建立在一個(gè)假設(shè)前提的基礎(chǔ)上的,即權(quán)利是絕對(duì)的。也就是說(shuō),權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)的,但在西方民主模式中,權(quán)利絕對(duì)化已成為主流,各種權(quán)利絕對(duì)化,個(gè)人主義至上,社會(huì)責(zé)任缺乏。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持學(xué)者的觀點(diǎn)?,導(dǎo)致對(duì)他人權(quán)利與生存環(huán)境的忽視,超越了權(quán)利的限度,就可能走向權(quán)力濫用,互相否決,危害國(guó)家和公民的利益D. “程序萬(wàn)能”理論導(dǎo)致了西方民主制度的游戲化,民主被簡(jiǎn)化為競(jìng)選程序104.格陵蘭島是地球上最大的島嶼,形成于38億年前,大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠(yuǎn)古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下,它們的排列就像是一個(gè)整齊的堤壩,也被稱(chēng)為蛇紋石。通過(guò)這些蛇紋石,人們可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)可能是一塊海底大陸。補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提可以得出上述結(jié)論?,而后者曾是一片海底大陸,類(lèi)似于早期的海洋微生物,在板塊運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前,地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海105.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了,切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。《采訪技巧》一書(shū)中尖銳地剖析了“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題的弊端,認(rèn)為這些提問(wèn)實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步,它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答,除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。由此可以推出( )。、簡(jiǎn)潔明了,就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難,說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付,才能回答“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題的提問(wèn)“您感覺(jué)如何”這樣的問(wèn)題,只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答106.9月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí),有多家手機(jī)運(yùn)營(yíng)商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售宣傳,有好幾家運(yùn)營(yíng)商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營(yíng)商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐,同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說(shuō):其他運(yùn)營(yíng)商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過(guò)出售消費(fèi)者的身份信息來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳?,手機(jī)運(yùn)營(yíng)商不得出售消費(fèi)者的身份信息107.某大型晚會(huì)的導(dǎo)演組在對(duì)節(jié)日進(jìn)行終審時(shí),有六個(gè)節(jié)目的尚未確定是否通過(guò),這六個(gè)節(jié)目分別是歌曲A、歌曲B、相聲C、相聲D、舞蹈E和魔術(shù)F。綜合考慮各種因素,導(dǎo)演組確定了如下方案:(1)歌曲A和歌曲B至少要上一個(gè);(2)如果相聲C不能通過(guò)或相聲D不能通過(guò),則歌曲A也不能通過(guò);(3)如果相聲C不能通過(guò),那么魔術(shù)F也不能通過(guò);(4)只有舞蹈E通過(guò),歌曲B才能通過(guò)。導(dǎo)演組最終確定舞蹈E不能通過(guò)。由此可以推出:108.甲、乙、丙、丁四人商量周末出游。甲說(shuō):乙去,我就肯定去;乙說(shuō):丙去我就不去;再說(shuō):無(wú)論丁去不去,我都去;丁說(shuō):甲乙中至少有一人去,我就去。以下哪項(xiàng)推論可能是正確的?、丙兩個(gè)人去了、丙、丁三個(gè)人去了109.有研究者認(rèn)為,有些人罹患哮喘病是由于情緒問(wèn)題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒、可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì),從而引發(fā)哮喘病。但是,反對(duì)者認(rèn)為,迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因,與患者的情緒問(wèn)題無(wú)關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?,消極情緒也可誘發(fā)身體疾病、抑郁和憤怒等、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問(wèn)題110.某國(guó)的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬(wàn)多人的精神健康狀況,其間測(cè)試了他們?cè)?3歲至18頁(yè)時(shí)的語(yǔ)言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在此期間語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年,成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為,青少年期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?,影響大腦發(fā)育,導(dǎo)致語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩,其歸納能力相比語(yǔ)言能力的發(fā)展更加緩慢,但對(duì)中老年人影響不大第五部分 資料分析所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。一、根據(jù)以下資料,回答111~115題。,%。,%。111.2014年全國(guó)棉花單位面積產(chǎn)量比上年的:%%%%112.關(guān)于2014年棉花生產(chǎn)情況,能夠從上述資料中推出的是:113.表中有幾個(gè)?。▍^(qū))2014年棉花單位面積產(chǎn)量不低于全國(guó)平均水平的80%?114.如果2014年安徽省的棉花單位面積產(chǎn)量能夠達(dá)到全國(guó)平均水平,那么其棉花總產(chǎn)量將達(dá)到約多少萬(wàn)噸?115.2014年棉花總產(chǎn)量最高的?。▍^(qū))播種面積占全國(guó)棉花播種面積的比重約為:%%%%二、根據(jù)以下資料,回答116~120題。2014年未全國(guó)共有公共圖書(shū)館3117個(gè),比上年末增加5個(gè)。年末全國(guó)公共圖書(shū)館從業(yè)人員56071人。,%;圖書(shū)總藏量79092萬(wàn)冊(cè),%;電子圖書(shū)50674萬(wàn)冊(cè),%;,%。116.2014年,全國(guó)平均每個(gè)公共圖書(shū)館月均流通人次約為:117.2014年,公共圖書(shū)館電子圖書(shū)藏量增長(zhǎng)冊(cè)數(shù)均是圖書(shū)總藏量增長(zhǎng)冊(cè)數(shù)的多少倍?118.2012~2014年,平均每流通人次約產(chǎn)生多少冊(cè)次的書(shū)刊文獻(xiàn)外借?119.2008~2014年,人均公共圖書(shū)藏量同比增速快于上年的年份有幾個(gè)?120.能夠從上述資源中推出的是:A.“十一五”期間全國(guó)公共圖書(shū)館總流通人次超過(guò)15億~2014年間,每年平均每萬(wàn)人公共圖書(shū)館建筑面積同比增速均低于12%三、根據(jù)以下資料,回答121~125題。截至2014年12月底,%,;注冊(cè)資本(金),%。其中,。2014年,;注冊(cè)資本(金)。其中,。2014年,%。其中,信息傳播、%;,%;文化、%,%。2014年,%。,%;,%。121.截至2012年12月底,全國(guó)實(shí)有各類(lèi)市場(chǎng)主體戶(hù)數(shù)最接近以下
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