地理同步練習(xí)題考試題試卷教案七年級(jí)地理人文環(huán)境(編輯修改稿)
2025-07-06 23:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體驗(yàn)人口問(wèn)題的緊迫性，并推選代表發(fā)言。反饋練習(xí)：課課練8—10頁(yè)課后作業(yè)：請(qǐng)大家交流收集的材料，寫(xiě)一篇關(guān)于“由于人口眾多對(duì)資源和環(huán)境造成巨大壓力的小論文。搜集有關(guān)亞洲各地區(qū)的建筑、服飾、音樂(lè)、舞蹈等圖片、資料。反思教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的興趣、投入程度、合作態(tài)度、探索精神等，引導(dǎo)學(xué)生從本節(jié)課的學(xué)習(xí)中質(zhì)疑，將學(xué)生的問(wèn)題整合到分析地域文化與自然環(huán)境的關(guān)系中，為激勵(lì)學(xué)生課外探究和下節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)得最好的過(guò)程、最喜歡的環(huán)節(jié)和收獲最大是什么？學(xué)生自由質(zhì)疑充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生在不同程度上體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心第六章 我們生活的大洲——亞洲第二節(jié) 人文環(huán)境多樣的地域文化（第二課時(shí)）課程標(biāo)準(zhǔn): 讓學(xué)生了解亞洲存在著多種多樣的地域文化。 讀圖說(shuō)出世界三個(gè)人類文明發(fā)祥地的分布及形成原因。 使學(xué)生知道各地區(qū)的文化都與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、民族風(fēng)俗有密切的聯(lián)系。 知道亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。 了解三類產(chǎn)業(yè)的劃分。教學(xué)重點(diǎn):亞洲多樣的地域文化 地域文化差異的自然條件和民族風(fēng)俗。亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。 教學(xué)難點(diǎn)：亞洲多樣的地域文化 地域文化差異的自然條件和民族風(fēng)俗。亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。 教學(xué)方法：討論法、談話法、讀圖分析法、活動(dòng)法師 生 活 動(dòng)教學(xué)提示與建議[多媒體]：看到了什么？[小結(jié)]人、帳篷、駱駝；人穿長(zhǎng)袍、帳篷在沙漠上、駱駝是單峰駝。[提問(wèn)]人為什么穿長(zhǎng)袍、為什么居住帳篷、人們?nèi)绾紊?、此地在哪里、?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境如何？[歸納]沙特阿拉伯地處熱帶沙漠氣候區(qū)，終年炎熱干旱。由于氣溫很高，他們身著寬大的袍子，便于散熱。干旱的草場(chǎng)適于發(fā)展畜牧業(yè)。牧人們采取游牧的形式，所以他們需要居住帳篷。[講述]分析一幅圖，要觀察人們的服飾、居住環(huán)境、交通工具、生活方式等有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)有這些特點(diǎn)？[教師出示]與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件有什么聯(lián)系？[探究]將全班分成四個(gè)小組，討論13頁(yè)圖6。17的2——6幅圖所反映的當(dāng)?shù)匚幕癄顩r，選代表發(fā)言。 [活動(dòng)]完成14頁(yè)活動(dòng)1[承轉(zhuǎn)]由此可見(jiàn)，各地區(qū)的文化都與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、民族風(fēng)俗習(xí)慣有著密切的聯(lián)系，有些自然環(huán)境適宜的地方，就成為了人類文明的發(fā)祥地。[閱讀]材料“亞洲的三個(gè)人類文明發(fā)祥地”[提問(wèn)]有哪三個(gè)人類文明發(fā)祥地？[回答]黃河——長(zhǎng)江中下游地區(qū)、印度河流域和美索不達(dá)米亞平原（兩河流域）地區(qū)。[提問(wèn)]這三個(gè)地區(qū)在地理位置上有什么共同之處？[讀圖]分析三地區(qū)氣溫、降水、地形和土壤，進(jìn)而說(shuō)明人類文明的發(fā)祥地與自然環(huán)境之間的密切關(guān)系。[小結(jié)]都位于北半球溫帶的南部、亞熱帶和熱帶的北部，也就是既沒(méi)有過(guò)于寒冷的地區(qū)，也沒(méi)有過(guò)于炎熱的地區(qū)；從降水來(lái)看，既沒(méi)有極度干旱的沙漠地區(qū)，也沒(méi)有極度濕潤(rùn)的雨林地區(qū)；從地形來(lái)看都位于大江大河的沖積平原上，而且土壤肥沃。[提問(wèn)]這一切都是巧合嗎？說(shuō)明了什么？[回答]不是，說(shuō)明人類的文明同自然環(huán)境是密切相關(guān)的。[交流]學(xué)生在小組內(nèi)交流所收集的亞洲不同國(guó)家獨(dú)具特色的文化風(fēng)情資料。服飾[展示]四幅圖片[提問(wèn)]這分別是哪些國(guó)家的傳統(tǒng)服飾？[回答]中國(guó)的中式服飾、印度的紗麗、日本的和服、西亞地區(qū)的服飾。[提問(wèn)]西亞的服飾有什么特點(diǎn)？為什么？[回答]顏色大多是白色， 頭上纏著頭巾，因?yàn)檫@里氣候炎熱干燥，白色可以反射陽(yáng)光，頭纏圍巾可以阻擋風(fēng)沙。[提問(wèn)]和服與中國(guó)哪個(gè)朝代的服飾相似？為什么？[回答]與唐朝相似。當(dāng)時(shí)唐朝很強(qiáng)大，日本曾派留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)，兩國(guó)文化不斷交流。[提問(wèn)]中式服飾這張圖片拍攝于什么場(chǎng)合？[回答]APEC高官會(huì)。[講
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