【總結(jié)】認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異學(xué)習(xí)目標(biāo)?運(yùn)用地圖和資料,比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理、人文地理差異。?運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明北方地區(qū)和南方地區(qū)自然地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的影響。?初步學(xué)會(huì)運(yùn)用區(qū)域比較法學(xué)習(xí)地理。ABC區(qū)地方北區(qū)地方南區(qū)地北西區(qū)地藏青我國(guó)的四大
2025-08-07 10:57
【總結(jié)】區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異理論述評(píng) 關(guān)鍵詞:區(qū)域經(jīng)濟(jì) 差異理論 研究 一、主要的區(qū)域均衡發(fā)展理論簡(jiǎn)介與評(píng)述 1.賴賓斯坦的臨界最小努力命題論。主張發(fā)展中國(guó)家應(yīng)努力使經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定水平,沖破低水平均衡狀態(tài),以取得長(zhǎng)期的持續(xù)增長(zhǎng)。不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)中,人均收入提高或下降的刺激力量并存,如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展的努力達(dá)不到一定水平,提高人均收入的刺激小于臨界規(guī)模,那就不能克服發(fā)展障礙,沖破低水平均衡
2025-06-28 12:26
【總結(jié)】首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)地理(湘教版·必修3)第三節(jié)區(qū)域發(fā)展差異首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)地理(湘教版·必修3)從2023年開(kāi)始,國(guó)家免除了西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),2023年這一政策又?jǐn)U大到中部和東部的農(nóng)村地區(qū)。中西部地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)由中央全額承擔(dān),補(bǔ)
2025-01-08 02:45
【總結(jié)】區(qū)域發(fā)展差異第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)》第三節(jié)一、東中西部三大經(jīng)濟(jì)地帶我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶遼、冀、京、津、魯、蘇、滬、浙、閩、粵、桂、瓊等12個(gè)川(蜀)、渝、貴(黔)、云(滇)、藏、陜(秦)、甘(隴)、寧、青、新等10個(gè)自然條件經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展水平對(duì)外開(kāi)放程度較差薄
2025-03-04 11:02
【總結(jié)】概念資源承載力:在一定的社會(huì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下,以維護(hù)生態(tài)良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展為前提,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)資源的數(shù)量和質(zhì)量,是對(duì)該空間內(nèi)人口的基本生存和發(fā)展的支撐能力。具有時(shí)空、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)內(nèi)涵。具有有限性、動(dòng)態(tài)性和可增強(qiáng)性。生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償:一種使外部成本內(nèi)部化的環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段,是指生態(tài)環(huán)境和自然資源利用的受益者支付代價(jià),向生態(tài)環(huán)境和自然資源的保護(hù)者提供補(bǔ)償?shù)囊活?lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制就是
2025-08-04 15:28
【總結(jié)】第4講區(qū)域特征分析與差異比較知識(shí)體系建構(gòu)真題考向引航真題回眸考向一區(qū)域自然地理特征分析1.(2010·課標(biāo)全國(guó)文綜)閱讀圖文資料,完成下列各題。右圖示意某區(qū)域多年平均降雪量與雪期(從當(dāng)年初雪日到次年終雪日的天數(shù))的空間分布。該區(qū)域內(nèi)丘陵區(qū)每年因融雪徑流造
2025-05-12 23:01
【總結(jié)】東海日出新疆喀納斯湖早晨吐魯番豐收的葡萄呼倫貝爾草原現(xiàn)代化的哈爾濱市美麗的海南島風(fēng)光雄偉的雪域高原美麗的九寨溝攀枝花夜景江南水鄉(xiāng)西雙版納傣族竹樓陜北黃土窯洞第三節(jié)區(qū)域發(fā)展差異我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的大國(guó),在自然條
2025-05-13 04:24
【總結(jié)】1第八章認(rèn)識(shí)區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展第一節(jié)北京市的城市特征與建設(shè)成就(導(dǎo)學(xué)案)班級(jí):___________姓名:___________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。。重、難點(diǎn):北京的城市職能;北京的城市建設(shè)成就及發(fā)展所面臨問(wèn)題。【自主學(xué)習(xí)】一、北京的自然地理環(huán)境(1)
2024-11-24 18:14
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索區(qū)域地理成才之路·地理中國(guó)地理第三單元第十二講省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域第三單元考綱展示1考綱解讀2自主梳理3拓展思維4要點(diǎn)突破5典例剖析6跟蹤演練
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】《§區(qū)域發(fā)展差異》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知道我國(guó)四大地區(qū)的范圍并對(duì)比分析我國(guó)四大地區(qū)的發(fā)展差異。?2、了解我國(guó)改革開(kāi)放的時(shí)空發(fā)展?fàn)顩r。?3、知道我國(guó)南北方的劃分界線及區(qū)域差異,限制性因素和發(fā)展方向。?4、理解我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1我國(guó)四大地區(qū)的發(fā)展差異。2我國(guó)南方與北方的區(qū)域差異、限制因素及發(fā)展方向。
2025-05-11 22:03
【總結(jié)】單元活動(dòng)學(xué)會(huì)分析區(qū)域差異分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域的差異長(zhǎng)江流經(jīng)的主要省區(qū):青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等省市區(qū)長(zhǎng)江上中下游的劃分:湖北宜昌以上為上游,湖北宜昌與江西湖口之間為中游,江西湖口以下為下游一、分析區(qū)域差異的一般步驟搜集區(qū)域的相關(guān)資料資料的分析與整理
2024-11-06 23:10
【總結(jié)】富源二中校本課程◆地理導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě):授課時(shí)間:校審:第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例班級(jí):姓名:小組:卷面評(píng)價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-11-24 13:46
【總結(jié)】試一試:請(qǐng)指出南方和北方的地理界線秦嶺淮河?xùn)|海日出新疆喀納斯湖早晨吐魯番豐收的葡萄呼倫貝爾草原現(xiàn)代化的哈爾濱市美麗的海南島風(fēng)光雄偉的雪域高原美麗的九寨溝攀枝花夜景江南水鄉(xiāng)西雙版納傣族竹樓陜北黃土窯洞第三節(jié)第三節(jié)??區(qū)域發(fā)展差異區(qū)域發(fā)展差異??????
2025-02-26 11:53
【總結(jié)】活動(dòng)課認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較,明確區(qū)域主要的人文特征。2.通過(guò)對(duì)北方地區(qū)和南方地區(qū)人文特點(diǎn)的學(xué)習(xí),了解因北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理差異,以及受自然地理環(huán)境的影響,由此產(chǎn)生了人類(lèi)生產(chǎn)、生活的南北差異。3.訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法和歸納法學(xué)習(xí)區(qū)域地理。4.學(xué)會(huì)利用身邊的地理環(huán)境來(lái)提高
2024-11-19 14:29
2025-02-18 06:35