【總結(jié)】第八課時(shí)練習(xí)九2教學(xué)內(nèi)容:課本第56頁(yè)練習(xí)九第9-13題。教學(xué)三維目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步根據(jù)乘、除法的含義解決相關(guān)問(wèn)題,學(xué)會(huì)正確計(jì)算乘、除法。教學(xué)過(guò)程:一、基本訓(xùn)練。1、口算。10÷5=6×2=4×3=4×6=15÷3=
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),發(fā)展勢(shì)頭舉世矚目。但由于人口眾多,底子薄,生產(chǎn)不發(fā)達(dá),科技水平不高,發(fā)展很不平衡,生態(tài)環(huán)境、自然資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾日益突出。因此,能否找到一條適合自己國(guó)情的可持續(xù)發(fā)展道路,在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、加快發(fā)展,是擺在中國(guó)政府和中國(guó)人民面前迫切需要解決的重大課題,也是每一個(gè)中學(xué)
2024-11-28 00:33
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路南苑中學(xué)魏秀珍1、知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況。2、理解可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇。3、樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)人口問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題當(dāng)今世界面臨的三大嚴(yán)重問(wèn)題:
2024-11-28 01:31
【總結(jié)】1、黨的基本路線(xiàn)是什么?2、基本路線(xiàn)提出的奮斗目標(biāo)是什么?黨的基本路線(xiàn)提出“為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”?!案粡?qiáng)”是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求,“民主”是政治建設(shè)的要求,“文明”是文化建設(shè)的要求,“和諧”是社會(huì)建設(shè)的要求。在第六課《參與政治生活》、第七課《關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展》中我們已
2025-06-21 07:39
【總結(jié)】我們?cè)谛袆?dòng)根據(jù)課本P119環(huán)保調(diào)查柱狀圖,想想青少年為什么不如老年人??青少年只懂得環(huán)保知識(shí),卻沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中去認(rèn)真的去做。?這啟示我們,環(huán)保不能只停留在口頭上,更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:1、從自己做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用電。2、堅(jiān)持做到少開(kāi)一盞燈,少開(kāi)一會(huì)
【總結(jié)】第一篇:第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí) 第8課走可持續(xù)發(fā)展之路 第一課時(shí)可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題。 2、明白人口、資源、環(huán)境與經(jīng)...
2024-10-28 12:18
【總結(jié)】第二課時(shí)保持樂(lè)觀心態(tài)【訓(xùn)練要點(diǎn)】。。【課堂達(dá)標(biāo)】知識(shí)點(diǎn)一、樂(lè)觀——讓我們的世界充滿(mǎn)希望1.判斷題(1)樂(lè)觀的心態(tài)就是根本不把挫折放在心上,采取無(wú)所謂的態(tài)度。()(2)樂(lè)觀的人看待生活,眼中的世界充滿(mǎn)希望,生活中到處是機(jī)遇。():人在平靜、歡快的情緒中,食欲會(huì)比較好,腸胃的消化吸收能力和身體抵抗力相對(duì)較強(qiáng);反之,人若常處于沮喪、憂(yōu)傷、焦慮、憤怒的情緒中,則
2025-06-07 15:14
【總結(jié)】第八課時(shí):練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)六,教材第33、34頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)X|k|B|1.c|O|m1、(1)背一背5的乘法口訣(2)你能背出1~5的乘法口訣嗎?(集體背、小組背、獨(dú)立背)2、口算卡片1×32&
2024-11-24 19:52
【總結(jié)】第一篇:初三政治《走可持續(xù)發(fā)展之路》 走可持續(xù)發(fā)展之路 一、單項(xiàng)選擇題1、2009年12月17日至18日,溫家寶總理出席哥本哈根氣候變化會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議。世界各國(guó)之所以高度關(guān)注氣候變化,是因?yàn)椋ǎ?..
2024-10-25 15:44
【總結(jié)】第一篇:走可持續(xù)發(fā)展之路 九年級(jí)政治 第十六課可持續(xù)發(fā)展 第三框題走可持續(xù)發(fā)展之路 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(用著重符號(hào)標(biāo)明重點(diǎn)或難點(diǎn)) 知識(shí)目標(biāo):理解可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然的和諧,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展...
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】1陜教版九年級(jí)思品第11課第二課時(shí)23材料一:外國(guó)記者看變化4美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》:加上“中國(guó)”這個(gè)字眼如果你想登上頭版頭條,讓投資者們紛紛來(lái)索取創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),那就在你的公司或產(chǎn)品的名字中加上“中國(guó)”這個(gè)字眼。美國(guó)《新聞周刊》:中國(guó)巨人的影子
2024-11-24 17:00
【總結(jié)】1陜教版九年級(jí)思品第13課第二課時(shí)2二、艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)理想1、人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果,無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)晶(1)艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容。3搜索我們中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗精神的事例、名言警句,故事,人物等等4夸父追日精衛(wèi)填海鐵杵磨成針鑿壁偷
2024-11-24 16:10
【總結(jié)】陜教版九年級(jí)思品第12課第二課時(shí)什么是科教興國(guó)?科教興國(guó)就是通過(guò)科技和教育來(lái)振興國(guó)家.科技科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代信息時(shí)代科技的三次變革生產(chǎn)力的三次飛躍第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命進(jìn)入
【總結(jié)】第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?說(shuō)出我國(guó)在人口、資源、環(huán)境等方面的主要問(wèn)題,理解走可持續(xù)發(fā)展道路是我國(guó)的必然選擇。?熟記我國(guó)政府針對(duì)國(guó)情、為解決全球性問(wèn)題提出的行動(dòng)綱領(lǐng),理解制定的一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。?結(jié)合實(shí)例,運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展思想,分析不同的生產(chǎn)、生活行為產(chǎn)生的影響,理解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑,提高綜合分析問(wèn)題
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】第八課時(shí)認(rèn)識(shí)垂直(2)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)測(cè)量,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離”,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2.聯(lián)系生活實(shí)際,懂得數(shù)學(xué)知識(shí)(垂直)在生活中的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備:尺、三角板等教學(xué)過(guò)程:一、交流展示:1.以黑板為例,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形的相對(duì)的邊是什么關(guān)系?相鄰的邊是什么關(guān)系?指出:平行和垂直是兩種比較特殊的位置關(guān)系