七年級(jí)生物上冊(cè)第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)案濟(jì)南版(編輯修改稿)
2025-07-06 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C. 光合作用抑制了呼吸作用 D. 光下呼吸作用減弱9. 新疆的瓜果比較甜，原因是( )。A. 緯度比較高，光照時(shí)間長，制造的有機(jī)物多B. 晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多C. 新疆地區(qū)的水甜 D. 新疆地區(qū)的土壤肥沃10. 根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量?( )① 增加光照時(shí)間② 適度增加大棚中的二氧化碳量③ 增加大棚中的晝夜溫差A(yù). ① B. ② C. ③ D. ①②③五、反思總結(jié)第四節(jié)綠色植物的呼吸作用導(dǎo)學(xué)案一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1．植物呼吸作用與光照的關(guān)系是（ ） ，無光呼吸作用弱2．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了利于植物呼吸，常采取的措施是（ ） 3．我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯儲(chǔ)藏在地窖中，進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（ ） 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1． 探究植物細(xì)胞呼吸作用的現(xiàn)象；描述綠色植物的呼吸作用。2． 說明呼吸作用過程中有機(jī)物的分解和能量的釋放。3. 描述呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。4. 舉例說出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。三、自主學(xué)習(xí)、合作探究問題探析（一）創(chuàng)設(shè)情景：小明的爺爺非常喜歡養(yǎng)花，特別是到了夜晚常把心愛的花搬到臥室里；爺爺還非常喜歡晨練，天不亮就到小樹林里鍛煉。小明是個(gè)初中生，學(xué)習(xí)了生物知識(shí)后，認(rèn)為爺爺?shù)淖龇ú豢茖W(xué)，于是和爺爺發(fā)生了爭議。
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