高中物理：第四章牛頓運動定律本章綜合學案新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-05 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時的速度有多大?消防隊員在某高樓進行訓練,他要從距地面高h =,在下滑過程中,他先勻加速下滑,此時手腳對懸繩的壓N1=640 N,緊接著再勻減速下滑,此時手腳對懸繩的壓力N2=2 080 N,滑至地面時速度為安全速度 v =3 m/ =80 kg,手腳和懸繩間的動摩擦因數(shù)為μ=, g =10 m/s2,求:(1)他在加速下滑、減速下滑兩過程中的加速度大小。(2)他沿繩滑至地面所用的總時間t.牛頓運動定律的應用學案(四)【知識要點】求解以上兩類動力學問題的思路，可用如下所示的框圖來表示：物體的受力情況物體的加速度a物體的運動情況第一類第二類 【分析步驟】確定對象、畫圖受力分析和過程、列方程、求解、檢驗結(jié)果。（四）、多過程問題分析37176。、大小可調(diào)節(jié)的風力，現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑。（如圖）（1）當桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上勻速運動。，求小球與桿間的動摩擦因數(shù)。（2）保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為37176。并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s所需時間為多少？（sin37176。＝，cos37176。=）例如圖所示，在傾角θ=37176。的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m==，現(xiàn)用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力F=，方向平行斜面向上。經(jīng)時間t=，求：（1）繩斷時物體的速度大小。（2）繩子斷了后還能滑行多遠？（3）繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運動時間？（sin37176。= . cos37176。=,g=10m/s2）例如圖所示的傳送帶以速度V=2m/s勻速運行，AB部分水平，BC部分與水平面之間的夾角為30176。，AB間與BC間的距離都是12m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg的工件輕輕放在傳送帶的A端，假設工件始終沒有離開傳送帶，求：（1）工件在AB上做加速運動過程中的位移.（2）工件在滑到C點時的速度大小.例一個質(zhì)量m= kg的物塊，靜止在水平面上，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ= N，方向向右的水平推力F1，并持續(xù)作用6 s，在6 s末時撤去F1，在撤去F1的同時給物塊施加一個大小為12 N、方向向左的水平推力F2，持續(xù)一段時間后又將它撤去，并立即給物塊施加一個大小仍為12 N， s速度達到18 m/s， s內(nèi)發(fā)生的位移.（g取10 m/s2）【作業(yè)4】C如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后 進入水平面(設經(jīng)過B點前后速度大小不變)，＝，下表給出了部分測量數(shù)據(jù).(重力加速度g＝10m/s2).求：（1）斜面的傾角a；（2）物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)m；（3）t＝。AB某工廠用傳送帶傳送零件，設兩輪圓心的距離為11m，傳送帶與零件的動摩擦因數(shù)為μ=，傳送帶的速度為V=2m/s，在傳送帶的最左端A處，輕放一質(zhì)量為m=(可視為質(zhì)點)，并且被傳送到右端的B處.(1)物體在傳送帶上做什么樣的運動？(2)物體從A到B所需的時間為多少？如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物體A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開C時，求（已知重力加速度為g） （1）物塊A的加速度大小； （2）從開始到此時物塊A的位移大小。牛頓運動定律的應用學案(五)【知識要點】求解以上兩類動力學問題的思路，可用如下所示的框圖來表示：物體的受力情況物體的加速度a物體的運動情況第一類第二類 【分析步驟】確定對象、畫圖受力分析和過程、列方程、求解、檢驗結(jié)果。（五）、臨界問題分析aPA45176。例如圖所示，一細線的一端固定于傾角為45176。的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。(1)當滑塊至少以多大的加速度向左運動時，小球?qū)瑝K的壓力等于零?(2)當滑塊以a＝2g的加速度向左運動時，線的拉力大小為多少?【練習6】，在水平面上有一個質(zhì)量為M的楔形木塊A，其斜面傾角為α
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