近三年廣東省初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科考綱考點分析(編輯修改稿)
2025-07-04 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。(2013年廣東省)第15題：公民不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)(2013年廣東省)第25題：我國努力維護(hù)婦女的民主政治權(quán)利(2015年廣東省)第15題：公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者 31．知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 (2014年廣東省)第15題：有利于維護(hù)公民的受教育權(quán)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展(2015年廣東省)第16題：國家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育32．知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2013年廣東省)第17題：法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)(2014年廣東省)第16題：國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利(2015年廣東省)第17題：我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)33．知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)。34．懂得法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。(2014年廣東省)第17題：子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財產(chǎn)35．知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。(2013年廣東省)第18題：著作權(quán)(2015年廣東省)第18題：著作權(quán) 36．知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)益。(2014年廣東省)第18題：體現(xiàn)了國家用法律和道德手段維護(hù)消費者合法權(quán)益(2015年廣東省)第19題：維護(hù)消費者的①安全保障權(quán) ②個人隱私權(quán) ③依法求償權(quán) (2013年廣東省)第30題（辨析題）：學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)益。第三部分 我與國家和社會37．理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。(2013年廣東省)第19題：有利于維護(hù)社會的公平與和諧穩(wěn)定(2015年廣東省)第20題：縮小收入差距，促進(jìn)社會公平38．了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。39．學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，樹立社會主義核心價值觀。(2014年廣東省)第14題：展示傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感 (2015年廣東省)第4題：①珍惜生命，善待生命的情感 ②無私奉獻(xiàn)，不求回報的志愿者精神 ④傳遞正能量，弘揚(yáng)救死扶傷的美德 40．感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。(2014年廣東省)第14題：展示傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感(2014年廣東省)第27題：目的是喚醒中國人民的民族自尊心和自豪感41．知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義。42．懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價。懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)；知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。(2013年廣東省)第23題：①懂得不負(fù)責(zé)任會使社會和他人遭受損失②懂得用創(chuàng)新的辦法和途徑去解決責(zé)任沖突③是一個不逃避責(zé)任、主動承擔(dān)責(zé)任的人(2015年廣東省)第4題：①珍惜生命，善待生命的情感②無私奉獻(xiàn)，不求回報的志愿者精神 ④傳遞正能量，弘揚(yáng)救死扶傷的美德 43．積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。(2013年廣東省)第20題：伸出援助之手給予他們力所能及的幫助(2015年廣東省)第21題：②會帶動更多的人參與社會公益活動③體現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)④使人生價值在奉獻(xiàn)社會中得到提升44．
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