蛟頭中學學第二學期九級第一次月考科學試題卷(編輯修改稿)
2025-07-04 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但它上面濃厚而有毒的氣體致使熱量無法散發(fā)，產(chǎn)生巨大的溫室效應。金星與地球誕生時可能非常相似，金星上也許曾有大量的水，地球上則有大量的二氧化碳。(1)按照從離太陽近到遠的順序，最近的是水星，其次是金星，然后是___▲___。(2)根據(jù)下面的表格，除了金星，1千克物體在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星還有哪些? ___▲___。行星名稱水星金星火星木星天王星海王星1千克物體受到的重力／牛，用沾有墨汁的毛筆在氣球表面均勻地畫上小圓點，再把氣球吹至排球大小，發(fā)現(xiàn)黑點之間的距離增大，如圖所示。(1)在氣球膨脹過程中，球內(nèi)氣體的壓強 ▲ （填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；(2)如果用氣球變化模擬宇宙演變，本活動使小科進一步理解 ▲ 學說為宇宙的起源提供了思考的模型。，小明所在的學校進行了跑操訓練，步伐整齊、氣勢宏博。(1)小明在跑操訓練過程中，看到同排同學是靜止的，而國旗桿在向后退，則他是以 ▲ 參照物的；(2)小明班級跑操訓練時，在400米的跑道上跑一圈時間約為3分20秒，則這時他們跑操的平均速度約為 ▲ 米/秒；(3)跑到指點位置后，同學們利用了光在均勻介質(zhì)中沿 ▲ 傳播的原理，迅速排成整齊的隊伍。2月25日，疾控中心相關專家針對此事進行流行病學調(diào)查，基本確認病源菌為結核分枝桿菌，目前已知感染人數(shù)為17人，均是中醫(yī)針灸診所治療時感染所致。(1)結核分枝桿菌與動植物的細胞都不同，主要區(qū)別是 ▲ ；(2)結核分枝桿菌進行正常生命活動時，其所需的能量也是通過 ▲ 作用而釋放產(chǎn)生的；(3)防疫專家指出，使用時要嚴格對針灸器械進行消毒，防止交叉感染，這屬于預防傳染病措施中的 ▲ 。其工作原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高，當箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路 ▲ ，電熱絲停止加熱。若要調(diào)節(jié)工作電路中的電流大小，可在工作電路中 ▲ ?！疤骄慷ζ胶獾臈l件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼。(1)實驗過程中小明進行“旋轉(zhuǎn)” 小卡片操作，松手后觀察小卡片是否平衡，此操作的實驗目的是： ▲ 。(2)小華利用右上圖的木塊來探究二力平衡時，發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小華再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因及提出修改意見 ▲ 。，對磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上，她在臺燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動了起來。以下小凌同學探究，請你幫助完成：(1)提出問題： ▲ 。(2)建立假設：①是磁鐵對鎢有吸引作用；②是……(3)獲得證據(jù)：小凌找來同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不 能被吸引。(4)得出結論：鎢絲晃動并不是磁鐵對鎢有吸引作用，而是 ▲ 。Ⅰ是部分常用化學儀器或裝置，圖Ⅱ是部分“微型”化學儀器或裝置（用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少，符合綠色化學的理念）。對比圖I圖Ⅱ回答以下問題：(1)圖I中若用D裝置除去O2中的水蒸氣，則D中應裝入的液體是濃硫酸（用途：對生成的氣體進行干燥），氣體應從 ▲ 口通入（選
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