板橋小學(xué)五級(jí)語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2025-07-04 20:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀）二、指名讀第二自然段，哪些語(yǔ)句讓我們?cè)俅胃惺艿健八?，成了村子里最珍貴的東西”？交流感受：屏顯談感受：下雨天是村子里每個(gè)人都盼望的日子。那時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都建有水窖，用來(lái)在下雨天儲(chǔ)水，以備今后很長(zhǎng)一段時(shí)間使用。（很長(zhǎng)一段時(shí)間，有多少時(shí)間？你猜。）同學(xué)們可以想象一下，如果是你，你能一個(gè)月不洗澡嗎？你能兩個(gè)月不洗澡嗎？那你能三個(gè)月不洗澡嗎？可在這個(gè)嚴(yán)重缺水的村子里，他們過(guò)得就是這樣的生活?，F(xiàn)在，天突然下雨了，怎么樣？……）這份痛快真是酣暢淋漓，咱們一起來(lái)讀讀這段文字。屏顯：只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，水給我們的撫摸和清涼，還仰起頭，張大嘴巴，吃來(lái)自天空的水。從這段話(huà)中你讀出了孩子們洗澡時(shí)怎樣的心情？（痛快）（高興）（激動(dòng)）（享受）（興奮）（快樂(lè)）（幸福）（舒服）（愜意）……假如你就是這群孩子中的一個(gè)，你會(huì)怎樣表現(xiàn)你的歡欣愉悅？久旱無(wú)雨，天降甘露，你說(shuō)該怎樣讀？你的耳邊仿佛聽(tīng)到了什么？（叫聲）（歡呼聲）（奔跑聲）……孩子們?yōu)槭裁慈绱藲g呼雀躍？這可是久等難逢的雨呀！三、雨停了，留給人們更多的是什么？深入第三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們自瀆課文36自然段。在你感觸最深的句子旁寫(xiě)出你的感受，一會(huì)交流。學(xué)生讀有關(guān)語(yǔ)句談感受。下面讓我們聚焦這句話(huà)：特別是在夏天，在驕陽(yáng)下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺(jué)。（課件相機(jī)出示，學(xué)生齊讀）這句話(huà)中哪個(gè)詞震撼了你？（相機(jī)點(diǎn)擊“風(fēng)干”）為什么？人們將要被風(fēng)干，那我們四兄弟呢？——（學(xué)生說(shuō)：像被曬干的狗尾巴草一樣）水呢？（學(xué)生說(shuō)）課件相機(jī)出示：水被母親用一把大鎖鎖在了水窖里，而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。（學(xué)生齊讀）（1）、質(zhì)疑：平平常常的一把鑰匙，為什么說(shuō)它是權(quán)威、幸福和痛快的象征呢？ （2）、教師小結(jié)：有了鑰匙，才可以打開(kāi)水窖，因此說(shuō)它是權(quán)威的象征。有了鑰匙，打開(kāi)水窖后才可以享受到水的甘甜和清涼，因此說(shuō)它又是幸福和痛快的象征。其實(shí)母親想鎖水窖嗎？為什么？回到中心句：其實(shí)權(quán)威、幸福和痛快的背后是無(wú)奈和苦澀，是一種責(zé)任，一種愛(ài)。因?yàn)椋核?，成了村子里最珍貴的東西。（課件相機(jī)出示，學(xué)生齊讀）學(xué)生讀有關(guān)語(yǔ)句——“然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來(lái)，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服得“啊啊”大叫了起來(lái)。”（課件相機(jī)出示），教師追問(wèn)：這一句為什么讓你感受最深？（師：還有同學(xué)要補(bǔ)充的嗎？）這兒的“緩緩”與“傾注”是否矛盾？（點(diǎn)擊“緩緩”與“傾注”）針對(duì)這一疑問(wèn)，大家第一課時(shí)也敏銳地關(guān)注到了，咱們現(xiàn)在就來(lái)討論討論（即使是一勺水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常滿(mǎn)足了，甚至是一種奢望了）說(shuō)明水怎樣？（珍貴）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1