當(dāng)好初中班主任的必要條件(編輯修改稿)
2025-07-04 18:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道你下一步要干什么，不一定要去做讓所有學(xué)生都滿意的班主任，而是要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。第三，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”沒(méi)必要要求太嚴(yán)格，要給他們一個(gè)緩沖的時(shí)間，商定一個(gè)底線，不要太斤斤計(jì)較，適當(dāng)寬容。第四，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，而不去計(jì)較他人。隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革的進(jìn)一步深入，“以人為本”的理念得到了更多的人接受，將這一理念細(xì)化成一句口號(hào)就是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切！這句口號(hào)已經(jīng)深入各校每位教師的心中。把學(xué)生放在第一位，教師才會(huì)有真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)，教師才無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)的稱號(hào)！從教學(xué)的根本目的來(lái)看，學(xué)生第一是不容爭(zhēng)議的，在教學(xué)中教師必須關(guān)心學(xué)生發(fā)展。教師要熱愛(ài)學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成自己的兒女手足，對(duì)他們的關(guān)心、熱愛(ài)和責(zé)任感還應(yīng)超過(guò)自己的兒女，有了這種感情，才能把每一位學(xué)生培育好。同時(shí),關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生，真正把他們放在教師的心坎上，這也是一個(gè)教師的品質(zhì)、修養(yǎng)和責(zé)任心的具體表現(xiàn)。三、溝通是處理各種問(wèn)題的基本途徑當(dāng)老師和學(xué)生之間有了基本的信任之后，這樣，與學(xué)生做個(gè)“知心朋友”，讓學(xué)生樂(lè)意把心里話對(duì)你訴說(shuō)，處理起一些問(wèn)題來(lái)就簡(jiǎn)單多了。初中學(xué)生有大都著很多的煩惱與憂愁，這來(lái)自于他們的內(nèi)心和行為得不到他人的理解和支持，其中也包括部分家長(zhǎng)和老師。我們都知道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，對(duì)孩子有著潛移默化的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為和思想有著直接地影響，學(xué)生的思想品德、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量等很大程度上都與家庭環(huán)境有著密切的關(guān)系，因此獲取家長(zhǎng)的支持與配合是提高教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理的關(guān)鍵所在。雖然，有些老師也認(rèn)識(shí)到與家長(zhǎng)溝通的重要性，但不敢與家長(zhǎng)溝通，因?yàn)楝F(xiàn)在有些家長(zhǎng)忽略自身對(duì)孩子教育的影響，把孩子的好與壞一切歸責(zé)于教師。但是，我們也不排除有些教師平時(shí)對(duì)自身素質(zhì)的提高與修養(yǎng)重視
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1