廣東省梅州市豐順縣建橋中學中考物理模擬試卷解析(編輯修改稿)
2025-07-04 18:27 本頁面
【文章內容簡介】 不符合題意；C、電爐絲需要將電能轉化為內能，電阻為零無法將電能轉化為內能，不符合題意；D、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，可知，遠距離輸電，當電阻為零時，可使導線損耗為零，便可提高傳輸效率，符合題意．故選：D．點評：本題考查了超導體的特點及應用，體現(xiàn)了物理服務于社會的課標理念．解答本題的關鍵是超導體是零電阻，所有利用電流熱效應工作的電器設備都不能用超導材料制作．7．（4分）（2014?梅州）如圖所示是投擲鉛球的場景．下列說法中不正確的是（）A．鉛球離開手后能繼續(xù)運動是因為具有慣性B．鉛球在空中下落過程中重力勢能不斷增大C．鉛球在空中運動時．運動狀態(tài)不斷改變D．鉛球在地上越滾越慢．是因為受到了摩擦阻力的作用考點：慣性；物體運動狀態(tài)變化的原因；動能和勢能的大小變化． 專題：運動和力．分析：慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，慣性是物體本身具有的一種屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性；影響動能的因素是質量和速度，影響重力勢能的因素是質量和高度．解答：解：鉛球被投擲出去，由于推力的作用從靜止獲得了一個速度，開始運動，當鉛球離開人手后就不再受力的作用，但由于鉛球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以鉛球在空中會繼續(xù)運動．鉛球下落的過程中，質量不變，高度減小、速度增大，故將重力勢能不斷減小，動能增大．鉛球在空中運動時．運動狀態(tài)不斷改變，落在地上后，因為受到了摩擦阻力的作用越滾越慢，最終停下來．綜上分析，ACD正確，B錯誤．故選：B．點評：本題的關鍵是知道任何物體都有慣性以及動能和勢能的影響因素，并會用慣性知識解釋相關現(xiàn)象．8．（4分）（2014?梅州）如圖所示的測量中，數(shù)據(jù)記錄正確的是（）A．B．26℃C．107gD．考點：長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)；質量的測量與天平；電能表參數(shù)的理解與電能的求法． 專題：基本儀器的使用專題．分析：（1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．（2）溫度計讀數(shù)時要注意分度值和0℃的位置；溫度計的示數(shù)是玻璃管內液柱顯示的高度值．（3）用天平稱物體質量時，按照“左物右碼”放置物體和砝碼，當天平平衡后，物體的質量等于砝碼的總質量加上游碼在標尺上對應的刻度．（4）電能表是測量電路一段時間內消耗的電能的儀表，上面有五個數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是kW?h．解答：解：A、，故A錯誤；B、圖中溫度計的分度值是1℃，液柱的高度在0℃的下面，所以讀數(shù)是：﹣14℃，故B錯誤；C、由圖可知，砝碼的質量為100g+5g=105g，游碼在標尺上對應的刻度是2g，所以天平的讀數(shù)應為107g，故C正確；D、從電能表上可以看出電能表的示數(shù)為63526，最后一位是小數(shù)，單位是kW?h，?h，故D錯誤．故選：C．點評：此題考查的是學過的測量工具的讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中會經常用到，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．9．（4分）（2014?梅州）下列說法正確的是（）A．學校旗桿頂部安裝定滑輪是為了省力B．我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信號的C．把鐵塊壓成鐵片，形狀變了，其質量也會發(fā)生變化D．王亞平在“天宮一號“進行太空授課時，以地球為參照物，她是靜止的考點：定滑輪及其工作特點；質量及其特性；運動和靜止的相對性；衛(wèi)星中繼通信． 專題：其他綜合題．分析：（1）定滑輪的輪軸是固定不動的，定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向．（2）電磁波是移動通信傳遞信息的介質．（3）質量是物質的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變．（4）判斷物體是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．解答：解：A、學校旗桿頂部安裝定滑輪是為了改變力的方向，故A錯誤；B、衛(wèi)星接收和發(fā)送信號要靠電磁波傳遞，我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是利用電磁波來傳遞信號的，故B正確；C、把鐵塊壓成鐵片，形狀變了，其質量不會發(fā)生變化，故C錯誤；D、王亞平在“天宮一號“進行太空授課時，以地球為參照物，她與地球之間的位置不斷發(fā)生變化，是運動的，故D錯誤．故選：B．點評：此題涉及到定滑輪的工作特點、質量及其特性、運動和靜止的相對性、衛(wèi)星中繼通信等多個知識點，綜合性很強，所選事例貼近學生生活實際，便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時，也體現(xiàn)了新課程的指導思想．10．（4分）（2014?梅州）如圖所示是研究電和磁關系的兩個實驗裝置．下列判斷中正確的是（）A．甲圖是發(fā)電機的原理圖B．乙圖是電動機的原理圖C．在甲圖中，閉合開關時，導體ab會上下運動D．在乙圖中，導體ab左右運動時，電路中有感應電流考點：磁場對通電導線的作用；電磁感應． 專題：電和磁．分析：研究磁場對電流的作用要先給導體通電，再將其放入磁場中；電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中會產生感應電流；根據(jù)不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可．解答：解：圖甲是演示磁場對電流作用的實驗裝置，是電動機的原理圖，閉合開關，導體在磁場受力而向左（或向右）運動，故選項A、C錯誤；圖乙是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，是發(fā)電機的原理圖，導體ab左右運動時，切割磁感線，電路中有感應電流，故選項B錯誤，選項D正確．故選：D．點評：電磁感應實驗和磁場對電流作用實驗，它們各自的特點不同，代表了不同的含義，是否有電源是明顯的標志，學習中我們應該加以重點區(qū)分才行．二、填空題（共4小題，每空2分，滿分20分）13．（4分）（2014?梅州）今年是我國第一顆原子彈試爆成功50周年，目前核能已經被廣泛和平利用．其中核電站是利用裂變（選填
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