初中科學八年級(下)優(yōu)化檢測試題(編輯修改稿)
2025-07-04 17:08 本頁面
【文章內容簡介】 右圖所示，CD為平面鏡?，位于A處的甲?同學通過平面?鏡看到了位于?B處的乙同學?。在這一現(xiàn)象中?，光的反射角是? （ ）A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠428．序號長度m橫截面積mm?2材料11鎳鉻2鎳鉻31鎳鉻41錳銅某同學為研究?導體電阻大小?與長度、材料、橫截面積是否?有關，他保持電路兩?端電壓不變，把表中合金線?分別接入該電?路中測出通過?合金線的電流?大小進行對比?研究，則正確的是：（ ）A．采用序號1與?2對比，是研究電阻大?小是否與長度?有關B．采用序號1與?3對比，是研究電阻大?小是否與長度?有關C．采用序號2與?4對比，是研究電阻大?小是否與材料?有關D．采用序號3與?4對比，是研究電阻大?小是否與橫截?面積有關29．研究實例與其?采用的主要科?學研究方法之?間的對應關系?不完全正確的?是（ ） A．學習汽化現(xiàn)象?時，研究蒸發(fā)和沸?騰的異同點比較法B．研究物質的微?觀世界時引入?原子結構模型?——建模法C．探究摩擦力的?大小跟哪些因?素有關的實驗?——控制變量法D．探究光的性質?時引入光線——測量法30．如圖所示，電源電壓不變?，閉合開關S，當滑動變阻器?的滑片P向右?移動時，電流表AA2和電壓表?V的示數(shù)將 （ ）A．變小、變大、變大 B．變大、變小、不變C．變小、變小、不變 D．變小、不變、變小試題Ⅱ二、簡答題（本題有8小題?，每空1分，共26分）31．一束平行光線?經過凸透鏡折?射后的傳播方?向如圖甲所示?，由圖可知，此透鏡的焦距?為 cm；當把燭焰放在?此凸透鏡左側?12cm處時?，如圖乙所示，則從該凸透鏡?右側通過透鏡?可以看到一個? 、放大的虛像（填“正立”或“倒立”）。32．汽車是我們十?分熟悉的交通?工具，它應用了很多?方面的物理知?識與技術。如：（1）汽車的喇叭聲?是靠 傳到人耳的；（2）如圖所示小轎?車前的擋風玻?璃是傾斜的，目的是為了使? 車內物體所成?的 像（填“虛”或“實”）位于玻璃的上?方，不妨礙司機視線。33．閱讀下面短文?并回答問題。1800年，英國物理學家?赫歇爾研究單?色光的溫度時?發(fā)現(xiàn)一種看不?見的“熱線”，稱為紅外線。紅外線介于可?見光和微波之?間，波長為0．76um～1000um?，傳播速度為3?108m／s，不能引起人眼?的視覺。物體輻射出的?紅外線有顯著?的熱效應。我們知道，物體的分子都?在不停地做無?規(guī)則熱運動，并產生熱輻射?，故自然界中的?物體都能輻射?出不同頻率的?紅外線。紅外線常用于?刑偵、國土資源調查?、環(huán)保、自動控制等領?域。（1）紅外線的主要?效應是 。（2）判斷以下說法?是否正確，對的打“√”，錯的打“”：A．任何物體都能?發(fā)出紅外線。（ ） B．紅外線是一種?電磁波。（ ）34．如圖是理發(fā)用?的電吹風機電?路，其中電動機通?電后可以送風，電熱絲通電后?可以發(fā)熱。工作時，旋轉選擇開關?，使其同時與觸?點_____?__、______?__接觸時，電吹風機送出?來的是自然風?；旋轉選擇開關?，使其同時與觸?點_____?___、______?__接觸時，電吹風機送出?來的是熱風。35．公汽公司為了?保證人們從公?汽后門上下車?時的安全，在無人售票車?上安裝了“車載電視監(jiān)控?器”，如圖所示是該?裝置的光學系?統(tǒng)，圖中的攝像頭?的工作原理相?當于 成像。汽車頭燈的位?置安裝較低，當車燈發(fā)出的?光照到路面上?的障礙物時，因為光的 ，障礙物形成的?影子較長，司機容易發(fā)現(xiàn)?。自行車的尾燈?是由互成直角?的 鏡組成的，當汽車發(fā)出的?光照射到尾燈?上時，它會將光沿原?路反射回去，以引起司機的?注意。36．為了驗證并聯(lián)?電路的電流特?點，小薇設計了如?圖所示的電路?進行實驗。（1）在連接電路時?，開關應處于 狀態(tài)。（2）小薇先將電流?表接在L1所?在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2?發(fā)光，但燈L1不發(fā)?光，電流表的示數(shù)?為零，電路可能存在?的故障是 。（3）排除故障后，她測出了L1?、L2支路和干?路上的電流
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