20xx年度昆明市盤龍區(qū)事業(yè)單位教師招聘模擬預測題七(編輯修改稿)
2025-07-04 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 __、________ 、組織、價值體系個性化。動作領域為________、________、________、________ 、________ 、________。1如果將期末考試結(jié)果的解釋視為______，那么對各單元測驗的解釋就是______性評價。1測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為______ 。三、簡單題小蒙是某校初三學生。他上課總是全神貫注，作業(yè)也總是認真完成。但是，他的成績并不很理想。在考試前，他經(jīng)常會告訴同學，自己學習了多長時間，他對學習內(nèi)容掌握有多么好?？墒强荚嚱Y(jié)果總是與他的努力成反比。他的工程師母親發(fā)現(xiàn)他不存在智力方面障礙，動機也不存在問題。請你從學習策略的角度加以分析。四、論述題發(fā)現(xiàn)教學經(jīng)歷的四個教學階段分別有哪些？試論述非測驗的評價技術。五、案例分析題[案例]某校幾名同學以“我市文化市場的現(xiàn)狀及其調(diào)控”為課題開展研究性學習活動。研究小組在確定了要訪談的報社主編以后，心里有一種說不出的興奮。課外活動時，課題小組的成員興高采烈的去采訪那位相當有成就的詩人主編。 可是，當同學們來到報社傳達室，門衛(wèi)卻認為他們是“瞎搗亂”，拒之門外。最后，同學們只好敗興而歸，非常委屈的說：“白跑了一趟！門衛(wèi)不讓進，說?瞎搗亂??！? 問題：作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，他經(jīng)常要求學生不要講臟話；不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢？雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。 問題：請你幫助分析一下，王老師教育的
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