【總結(jié)】第六篇 愛(ài)蓮說(shuō)原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。水中、地上各種草木的花,可愛(ài)的很多。晉朝的陶
2025-06-07 13:19
【總結(jié)】知識(shí)清單二 漢語(yǔ)拼音規(guī)則(一)熟悉、掌握《漢語(yǔ)拼音方案》1.字母表AɑBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2.聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw3.韻母單韻母:a
2025-06-06 12:04
【總結(jié)】專題四:仿寫、對(duì)聯(lián)與句子排序(含修辭)近年來(lái)在遼寧各地中考試題中,出現(xiàn)了一種2分分值的開放性試題——仿寫、補(bǔ)寫或修辭(含排序)的判斷。1.仿寫或補(bǔ)寫題。主要考查學(xué)生在語(yǔ)意連貫、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、修辭運(yùn)用、表達(dá)方式等方面的能力,并兼及知識(shí)積累、生活體驗(yàn)等語(yǔ)文素養(yǎng)的廣義范疇,是語(yǔ)言理解和語(yǔ)言
【總結(jié)】遼寧省物理專題五 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)探究題是遼寧各地中考的熱門題型,所占比重較大。從試題內(nèi)容及考查重點(diǎn)來(lái)看,試題是教材上所列實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn)或演變,其考查內(nèi)容涉及光、熱、力、電各個(gè)知識(shí)板塊,著重考查學(xué)生對(duì)教材上所列實(shí)驗(yàn)的原理及過(guò)程的掌握程度;另外個(gè)別題目材料來(lái)源于課外或生產(chǎn)生活實(shí)際
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】遼寧省物理專題三 作圖題作圖題是中考的必考題,主要考查光學(xué)作圖,力學(xué)作圖、電(磁)學(xué)作圖。(1)內(nèi)容:光的直線傳播、小孔成像、影子的形成、光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等。(2)作圖方法:根據(jù)光學(xué)定律、規(guī)律、原理或性質(zhì),結(jié)合幾何知識(shí)作圖。(3)注意事項(xiàng):光線用箭頭表示傳
【總結(jié)】遼寧省物理專題一 估測(cè)題 估測(cè)題是遼寧中考近幾年的必考題型,一般出現(xiàn)在選擇題第一題。四個(gè)選項(xiàng)分別考查四個(gè)不同的物理量,其中選項(xiàng)包含直接估測(cè)型和估算型;對(duì)結(jié)果不要求精確,只要求接近實(shí)際。估測(cè)題的考查一般有兩種形式:一是單位錯(cuò)誤;二是數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,且錯(cuò)誤數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)據(jù)有數(shù)量級(jí)的差別
【總結(jié)】知識(shí)清單十 初中文學(xué)常識(shí)匯總古代文體 說(shuō)是古代的一種散文體裁。從內(nèi)容上看,該文體可以敘述事情,可以說(shuō)明事物,也可以發(fā)表議論;大多是一事一議,要求說(shuō)出作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深刻見(jiàn)解。這種“說(shuō)”,它的敘事及議論,都是為了表明作者對(duì)社會(huì)生活中的某個(gè)問(wèn)題或某種現(xiàn)象的看法,從本質(zhì)上說(shuō),它屬
【總結(jié)】知識(shí)清單四 易錯(cuò)多音字
【總結(jié)】第十一篇 馬說(shuō)一、文學(xué)常識(shí)韓愈,字退之,唐代河陽(yáng)人,文學(xué)家,他和柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,并稱“韓柳”,且同列“唐宋八大家”之中。他的著作收在《昌黎先生集》里,本文選自《昌黎先生集》里的《雜說(shuō)》,是其中的第四篇。說(shuō):跟現(xiàn)在的雜文大體近似,是議論文的一個(gè)分支
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】專題九 記敘文閱讀第五講 個(gè)性閱讀(2022·遼寧盤錦)短文見(jiàn)P153《繩子那頭》讀完選文,你內(nèi)心一定有所觸動(dòng),請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)劯惺?。略【解析】本題考查學(xué)生閱讀文本拓展信息的能力。此類題目是開放性試題,但所談感想必須圍繞內(nèi)容和主題來(lái)寫,并且要聯(lián)系實(shí)際,寫出自己
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】第五篇 陋室銘原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校?/span>
【總結(jié)】第三篇 河中石獸原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡?!嬷莸哪厦嬗幸蛔聫R靠近河岸,寺廟的大門倒塌在河中,兩個(gè)石
【總結(jié)】第十六篇 出師表原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路
【總結(jié)】第二篇 雖有嘉肴原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎? 即使有美味的菜,不去品嘗,
【總結(jié)】第十九篇 曹劌論戰(zhàn)原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也。”