山西省20xx屆中考語文專題復(fù)習(xí)第2部分古詩文閱讀第十講文言文閱讀課件(編輯修改稿)
2025-07-04 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堅執(zhí)銳 ”。 讀錯 的字：如 “氛 圍 ”。 讀 字：異 讀 字是一種特有的 讀 音 現(xiàn) 象 ， 它是指一個字有兩個或兩個以上的 讀 音 ， 而表示的意 義 相同的字。文言文異 讀 字有三種情況：（ 1）破音異 讀 ， 又叫 “讀 破 ”。它是采用改 變漢 字通常 讀 音的方法來表示 該 字 詞 性和意 義 的改 變 。如：天雨 墻 壞。（ 《 智子疑 鄰 》 ）句中沒有 謂語動詞 ， 因此 “雨 ”轉(zhuǎn) 化 為動詞 。所以 ， 在 習(xí)慣 上把它 讀 作 y249。， 以表示和作名 詞 的 “雨 ”（ yǔ）的區(qū) 別 。（ 2）所 謂 通假異 讀 ， 是指在通假 現(xiàn) 象中 ， 通假字要按本字的 讀 音去 讀。如：子曰：學(xué)而 時習(xí) 之 ， 不亦 說 乎？（ 《 論語 學(xué)而 》 ） 這 里的 “說 ”是 “悅 ”的通假字 ， 因此 ， 就 應(yīng)該讀 成它的本字 “悅 ”（ yu232。） ， 而不能再 讀shuō音了。（ 3）所 謂 古音異 讀 ， 是指古代的一些 專 有名 詞 ， 如人名、地名、官名、民族稱呼、器物名、姓氏等 ， 因其 專 有 ， 就有了固定性 ， 從而保留古音。如：可汗 問 所欲 ， 木 蘭 不用尚 書 郎。（ 《 木 蘭詩 》 ）此句中 “可汗 ”是 對 我國古代北方部族首 領(lǐng) 的稱呼 ， 應(yīng)讀為 “k232。h225。n”， 而不能 讀為“kěh224。n”。考點二 重點詞語釋義 【 解析 】 試題出現(xiàn)的兩個實詞 ， 指向了文言文中的重點 詞 ：通假字、使用率很高 詞義 很靈活的 實詞 ?！?答案 】 （ 1） “說 ”通 “悅 ”， 愉快?。?2）舊知 識一、通假字初中課本中文言通假字有 40多個 ， 它 們 可以分 為 ：（ 1）音同形似通假 ，如 “辨 ”通 “辯 ”、 “材 ”通 “才 ”、 “火 ”同 “伙 ”等。（ 2）音同形異通假 ， 如 “熙 ”通 “嬉 ”、 “衡 ”通 “橫 ”、 “以 ”通 “已 ”等。（ 3）音近形似通假 ， 如 “見 ”通 “現(xiàn)”、 “屬 ”通 “囑 ”等。（ 4）音近形異通假 ， 如 “亡 ”通 “無 ”、 “闕 ”通 “缺 ”、 “要”通 “邀 ”等。（ 5）音異形似通假 ， 如 “說 ”通 “悅 ”、 “被 ”通 “披 ”等。通假字是中考 詞語釋義題 永久性考點 ， 因此常用通假字要盡量多 記 。二、一詞多義在文言文中 ， 一 詞 多 義 的 現(xiàn) 象比 較 常 見 。一般 說 來 ， 一 詞 多 義 的各個義項 之 間 均有一定的 聯(lián) 系。一 詞 多 義 是由本 義 引申、比 喻 和假借而形成的 ， 因此 應(yīng)該 由本 義 入手， 來理解和掌握它的引申 義 、比 喻義 和假借 義 。 詞 的本 義 有兩種理解： 詞 的來源 說 ， 即 該詞 的最初意 義 。如 “去 ”的最初意 義 是 “離開 ”， “兵 ”的最初意 義 是 “兵器 ”。 詞 的 應(yīng) 用來 說 ， 把常用的那個意 義算作 詞 的本 義 ， 也叫基本意 義 。如 “兵 ”的常用意 義 是 “士兵 ”等。引申 義 是從基本 義發(fā) 展而來的 ， 同基本 義 有相似的、相 對 的或相關(guān) 聯(lián)的意 義 。如 “刑 ”， 本 義 是 “刑法 ”， 基本 義還 包含 對 犯人的 處罰 ， 后來這 個意 義發(fā) 展出 “懲罰 ”的意 義 （ “皆刑其 長 吏 ”《 陳 涉世家 》 ）。比 喻義 是 詞 的比 喻 用法固定下來的意 義 ， 有的比 喻義 是從 詞 的本 義 、基本 義產(chǎn) 生的。如 “窩 ”的本 義 、基本 義 都是 “鳥獸 昆蟲居住的地方 ”，從 這 個意 義產(chǎn) 生出的比 喻義 ， 即 “壞人居住的地方 ”。三、詞類活用（ 1）名詞活用為動詞名詞活用為動詞 ， 一般情況下是兩個名 詞連 用 ， 必有一個名 詞 作 動詞 ；副 詞 后面直接 帶 名 詞 ， 名 詞 就活用 為動詞 。活用后的意 義 仍和 這 個名詞 的意 義 密切相關(guān) ， 只是 動 作化而已。如 “公將鼓之 ”（ 《 曹 劌論戰(zhàn) 》 ）中的 “鼓 ”， 原 為 名 詞 ， 這 里活用 為動詞 ， “擊 鼓 進軍 ”的意思。（ 2）一般名 詞 作狀 語① 表示 動 作行 為發(fā) 生的 處 所。如 “皆若空游無所依 ”（ 《 小石潭 記 》 ）中的 “空 ”， 原意 為 “空中 ”， 這 里作狀 語 ， 是 “在空中 ”的意思。② 表示 動 作行 為 的依據(jù)、手段或工具。如 “山行六七里 ”（ 《 醉翁亭 記 》）中的 “山 ”， 原意是 “山路 ”， 這 里作狀 語 ， 修 飾動詞 “行 ”， 是 “沿著山路”的意思。③ 表示 動 作行 為 的特征或狀 態(tài) 。如 “有亭翼然 臨 于泉上者 ”（ 《 醉翁亭 記》 ）中的 “翼 ”， 原意 為 “翅膀 ”， 在 這 里作狀 語 ， 意思是 “像 鳥張 開翅膀一樣 ”。（ 3）方位名 詞 作狀 語方位名 詞 直接作狀 語 ， 這 種 語 法 現(xiàn) 象在古 漢語 中很多 ， 往往用來表示動 作行 為發(fā) 生的 處 所或表示 動 作的 趨 向。如 “潭西南而望 ”（ 《 小石潭記 》 ）中的 “西南 ”， 是 “向西南 ”的意思 ， 用來修 飾 “望 ”， 限制其方向。（ 4） 時間 名 詞 作狀 語時間 名 詞 用于 動詞 前作狀 語 ， 表示行 為變 化的 時間 。如 “朝而往 ， 暮而 歸 ”（ 《 醉翁亭 記 》 ）中的 “朝 ”“暮 ”， 就是典型的 時間 名 詞 作狀 語。它 們 往往用 “而 ”或 “以 ”同 動詞 相 連 接。（ 5） 動詞 活用 為 名 詞動詞 出 現(xiàn) 在主 語 或 賓語 的位置上 ， 表示與 這 個 動 作行 為 有關(guān)的人或事 ， 這時 它就活用作名 詞 。如 “雖 乘奔御 風(fēng) ”（ 《 三峽 》 ）中的 “奔 ”，原意是 “奔跑 ”， 這 里活用 為 名 詞 “飛 奔的 馬 ”。（ 6）形容 詞 活用 為 名 詞在句子中 ， 形容 詞 如果 處 于主 語 或 賓語 的位置 ， 具有明 顯 的表示人或身份的特征和意 義 ， 形容 詞 就 轉(zhuǎn) 化 為 名 詞 。如 “無 鮮 肥滋味之享 ”（ 《 送 東 陽 馬 生序 》
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