山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學八年級語文上冊第22課愛蓮說課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 13:08 本頁面
【文章內容簡介】 就很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛好，那當然是有很多的人了！ 請找出直接描寫蓮花的句子，并思考作者是從哪些方面描寫蓮花的？并賦予了蓮花哪些品格？ 課文寫了蓮，還寫了哪幾種花？分別比作什么？文章題為 “ 愛蓮說 ” ，為什么還要寫其他花呢？ 文中作者把 “ 蓮 ” 比作君子，借贊花來贊人，這是運用了什么寫法？目的何在？ （表達了作者怎樣思想？） 合作探究 情智交融 找出直接描寫蓮花的句子 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 作者分別從哪些方面描寫蓮花的？ 是從 生長環(huán)境 方面來寫的 是從 體態(tài)香氣 方面來寫的 是從 風度氣質 方面來寫的 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 中通外直 ,不蔓不枝，香遠益清。 亭亭凈植 ,可遠觀而 不可褻玩焉 作者賦予了蓮花哪些品格？ —— 生性 高潔 ， 不與世俗同流合污 。莊重質樸，也不孤高自許。 —— 正直 、通達事理， 行為方正 ，不攀附權貴， 美名遠揚。 —— 志潔行廉，儀態(tài) 端莊 ， 令人敬重而不敢輕侮 。 生長環(huán)境：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ” 體態(tài)香氣：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清” 風度氣質：“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉” 課文還寫了哪幾種花？分別比做什么？文章題為“愛蓮說”，為什么還要寫其他花呢？ 這是運用了襯托的寫法。 菊花具有
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