【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但是 吸收 【 答案 】 D（ 2分 ） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力 。 “ 蔚然成風(fēng) ” 形容一種事物逐漸發(fā)展 、 盛行 ， 形成風(fēng)氣； “ 風(fēng)靡一時(shí) ” 形容事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行 。 第一空中用來(lái)形容旗袍在 20世紀(jì) 20年代后風(fēng)行 ， 應(yīng)填 “ 風(fēng)靡一時(shí) ” 。 “ 雖然 …… 但是 …… ” 是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 ， “ 即使 ……也 …… ” 是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 。 聯(lián)系上下文可知 ， 句子意在說(shuō)明旗袍的服裝樣式脫胎于清代滿族較為保守的女服 ， 但它又融入了新的工藝特點(diǎn)及時(shí)尚元素 ， 故第二 、 三空應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 “ 雖然 …… 但是 …… ” 。 “ 汲取 ” 指吸取 （ 經(jīng)驗(yàn) 、 營(yíng)養(yǎng)等 ） ； “ 吸收 ” 指吸納 （ 技術(shù) 、 資金 、意見 、 研究成果等 ） 。 由句意易知 ， 最后一空應(yīng)填 “ 吸收 ” 。 故選 D。 3. （ 名師原創(chuàng) ） 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 2分） 每個(gè)人都有情緒 ， 情緒是 _______的 。 然而 ， 恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒 、 控制情緒 、 調(diào)節(jié)情緒的能力卻是通過后天學(xué)習(xí)得來(lái)的 。 情緒可以治病 ， 情緒也可以致?。缓玫那榫w可以使人走向成功 ， 而不良的情緒卻可能讓人遭受失敗 。 所以 ， _______學(xué)會(huì)并提高表達(dá) 、 控制 、 調(diào)節(jié)情緒的能力 ，_______能使自己成為一個(gè)更加健康 、 理智 、 _______的人 。 A. 與生俱來(lái) 只有 才 成熟 B. 渾然天成 只有 才 成熟 C. 渾然天成 只要 就 老練 D. 與生俱來(lái) 只要 就 老練 【 答案 】 A（ 2分 ） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力 。 “ 與生俱來(lái) ” 指從一生下來(lái)就有 ， 天生； “ 渾然天成 ” 多形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然 ， 用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡 ， 亦形容人的才德完美自然 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第一空應(yīng)填 “ 與生俱來(lái) ” 。 “ 只有 …… 才 …… ” 和 “ 只要 …… 就 …… ” 都是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 ， 前者表示唯一條件 ， 后者表示必要條件 。 根據(jù)語(yǔ)境 ，此處應(yīng)填 “ 只有 …… 才 …… ” 。 “ 成熟 ” 形容發(fā)展到完善的程度； “ 老練 ” 形容閱歷深 ， 經(jīng)驗(yàn)多 ， 穩(wěn)重而有辦法 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第四空應(yīng)填 “ 成熟 ” 。 故選 A。 4.（ 名師原創(chuàng) ） 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 2分） 任何一件事情 ， 只要你抱著一個(gè)良好的心態(tài) ， 換個(gè)角度去看 ， 就能感受到山重水復(fù)疑無(wú)路 ， 柳暗花明又一村的 _______。 相反如果沒有一個(gè)良好的心態(tài) ， _______處在好的環(huán)境里 ， _______會(huì)感到悲觀沮喪 。 內(nèi)心和諧的人 ， 黑暗中也能綻出笑容；內(nèi)心 _______的人 ， 睡夢(mèng)中也會(huì)淚濕枕席 。 A. 舒適 雖然 但 失控 B. 舒暢 即使 也 失衡 C. 舒暢 雖然 但 失衡 D. 舒適 即使 也 失控 【答案】 B（ 2分） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。 “舒適”形容舒服安逸；“舒暢”形容開朗愉快或舒服痛快。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“舒暢”。 “雖然 …… 但 …… ”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；“即使 ……也 …… ”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“即使 …… 也 …… ”。 “失衡”指失去平衡；“失控”指失去控制。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“失衡”。 故選 B。 5. （ 朝霞原創(chuàng) ） 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 2分） 生命的藝術(shù) ， 不在于一路狂奔 ， 而在于有走有停 。 功成名就固然重要 ， 但不要 _______， 過度追求某些細(xì)枝末節(jié) ， 而舍棄了生命的本真 。_______認(rèn)識(shí)到過分的欲望追求帶來(lái)的后果并及時(shí)反思自己的行為 ，_______能獲得長(zhǎng)久的富足和安樂 。 奮發(fā)有為的人生 ， 應(yīng)該是在 _______客觀規(guī)律的前提下 ， 朝著正確的目標(biāo) ， 運(yùn)用科學(xué)的方法 ， 持續(xù)發(fā)展 ， 釋放正能量 。 A. 舍本逐末 因?yàn)? 所以 遵守 B. 本末倒置 因?yàn)? 所以 遵循 C. 本末倒置 只有 才 遵守 D. 舍本逐末 只有 才 遵循 【 答案 】 D（ 2分 ） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力 。 “ 舍本逐末 ” 指舍棄事物的根本的 、 主要的部分 ， 而去追求細(xì)枝末節(jié) ， 指輕重倒置； “ 本末倒置 ” 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第一空應(yīng)填 “ 舍本逐末 ” 。 “ 只有 …… 才 …… ” 是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 ， “ 因?yàn)?…… 所以 …… ” 是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 。 分析句意可知 ， “ 認(rèn)識(shí)到過分的欲望追求帶來(lái)的后果并及時(shí)反思自己的行為 ” 是 “ 獲得長(zhǎng)久的富足和安樂 ”的前提條件 ， 二者之間并無(wú)因果關(guān)系 ， 故此處應(yīng)填 “ 只有 …… 才 …… ” 。 “ 遵守 ” 指依照規(guī)定行動(dòng) ， 不違背 ， 一般與 “ 紀(jì)律 、 法律 、 規(guī)則 ”等搭配； “ 遵循 ” 指遵照 ， 一般與 “ 原則 、 規(guī)律 、 方法 ” 等搭配 。 結(jié)合語(yǔ)境可知 ， 第四空應(yīng)填 “ 遵循 ” 。 故選 D。 6. （ 朝霞原創(chuàng) ） 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 2分） 有夢(mèng)想 ， 有奮斗 ， 有機(jī)遇 ， 任何困難險(xiǎn)阻都能 _______。 _______我們抓住機(jī)遇 ， 為夢(mèng)想而努力奮斗 ， _______一定能放飛中國(guó)夢(mèng) ， _______一個(gè)新時(shí)代的 “ 中國(guó)紅 ” 。 A. 游刃有余 只要 就 開放 B. 迎刃而解 因?yàn)? 所以 開啟 C. 游刃有余 因?yàn)? 所以 開放 D. 迎刃而解 只要 就 開啟 【 答案 】 D（ 2分 ） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力 。 “ 游刃有余 ” 形容做事熟練 ， 輕而易舉 ， 其主語(yǔ)通常為人； “ 迎刃而解 ” 比喻主要的問題解決了 ， 其他有關(guān)的問題就可以很容易地得到解決 ， 其主語(yǔ)通常為物 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第一空應(yīng)填 “ 迎刃而解 ” 。 分析可知 ， 第二句的兩個(gè)分句之間為條件關(guān)系 ， 而非因果關(guān)系 ，所以應(yīng)填表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 “ 只要 …… 就 …… ” 。 “ 開放 ” ， 指 （ 花 ） 展開或解除封鎖 、 禁令 、 限制等 ， 允許進(jìn)入或使用； “ 開啟 ” 指打開 ， 開創(chuàng) 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第四空應(yīng)填 “ 開啟 ” 。 故選 D。 7. （ 朝霞原創(chuàng) ） 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 2分） 如今有些人 ， 總是特別害怕別人說(shuō)自己不深刻 ， 因此總是 _______地偽裝自己 、 表演自己 。 _______， 人生是個(gè)大舞臺(tái) ， 我們都是表演者 ，但是 ， 一位真正優(yōu)秀的演員 ， _______僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾 ，_______憑借內(nèi)心世界的真誠(chéng) 、 豐富來(lái)贏得更多的掌聲 。 A. 千方百計(jì) 顯然 不是 而是 B. 處心積慮 固然 與其 不如 C. 處心積慮 顯然 與其 不如 D. 千方百計(jì) 固然 不是 而是 【 答案 】 D（ 2分 ） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力 。 “ 千方百計(jì) ” 形容想盡或用盡種種方法； “ 處心積慮 ” 指千方百計(jì)地盤算 （ 多含貶義 ） 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第一空應(yīng)填 “ 千方百計(jì) ” 。 “ 顯然 ” 是形容詞 ， 指容易看出或感覺到 ， 非常明顯； “ 固然 ” 是連詞 ， 表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí) ， 引起下文轉(zhuǎn)折 ， 或表示承認(rèn)甲事實(shí) ， 也不否認(rèn)乙事實(shí) 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第二空應(yīng)填 “ 固然 ” 。 “ 與其 …… 不如 …… ” 是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞； “ 不是 …… 而是 …… ” 是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 此處應(yīng)填 “ 不是 …… 而是 …… ” 。 故選 D。 8.（ 朝霞原創(chuàng) ） 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 2分） 現(xiàn)在 ， 越來(lái)越多的人 _______鍵盤等輸入工具書寫 ， 減少了書寫漢字的機(jī)會(huì) ， 正確書寫漢字的能力 _______下降 。 _______未來(lái)幾代人的漢字書寫能力持續(xù) 、 普遍下降 ， _______文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損 。 A. 依靠 驟然 如果 那么 B. 依賴 逐漸 因?yàn)? 所以 C. 依靠 逐漸 如果 那么 D. 依賴 驟然 因?yàn)? 所以 【 答案 】 C（ 2分 ） 【 解析 】 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力 。 “ 依靠 ” 作動(dòng)詞時(shí) ， 指指望 （ 某種人或事物來(lái)達(dá)到一定目的 ） ；“ 依賴 ” 為動(dòng)詞 ， 指依靠某種人或事物而不能自立或自給 。 根據(jù)語(yǔ)境 ， 第一空應(yīng)填 “ 依靠 ” 。 “ 驟然 ” 指突然 ， 忽然； “ 逐漸 ” 指漸漸 。 分析可知 ， “ 正確書寫漢字的能力 ” 并非突然下降的 ， 而是漸漸喪失的 。 因此第二空應(yīng)填 “ 逐漸 ” 。 “ 如果 …… 那么 …… ” 是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞； “ 因?yàn)?…… 所以 …… ” 是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 。 由 “ 未來(lái) ” 一詞可知 ， 語(yǔ)段的第二句是對(duì)將來(lái)情況的一種假設(shè) ，所以 ， 此處應(yīng)填 “ 如果 …… 那么 …… ” 。 故選 C。 成語(yǔ)特訓(xùn) 關(guān)聯(lián)詞特訓(xùn) 一、初中階段應(yīng)掌握的易混近義詞 二、初中階段應(yīng)掌握的易混成語(yǔ)辨析 三、初中階段應(yīng)掌握的?？家族e(cuò)成語(yǔ) 四、初中階段應(yīng)掌握的關(guān)聯(lián)詞 知識(shí)梳理與特訓(xùn) 1. 懊悔： 動(dòng)詞，指做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話，心里自恨不該這樣 。 側(cè)重在悔 ， 有后悔之意 。懊惱 ： 形容詞 ， 指心里別扭 ； 懊悔煩惱 。側(cè)重在惱，表示煩惱、惱怒。2. 暴發(fā) ： 突然猛烈地發(fā)生 ； 突然發(fā)財(cái)或得勢(shì) （ 多含貶義 ） 。爆發(fā)： 由于爆炸而突然發(fā)生；發(fā)生重大事變。3. 變換： 事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種 。變幻 ： 不規(guī)則地改變 （ 指自然界或社會(huì)上那些沒有規(guī)則、不可預(yù)期、難以控制的變化 ） 。4. 必須： 副詞，用在動(dòng)詞之前，表示事理上和情理上必要 ； 加強(qiáng)命令語(yǔ)氣 。 其否定是“ 無(wú)須、不須，不必 ” 。必需： 動(dòng)詞，表示一定要有，不可少。5. 陳規(guī)： 已經(jīng)不適用的規(guī)章制度；陳舊的規(guī)矩。成規(guī) ： 現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則 、 方法 。6. 處世： 在社會(huì)上活動(dòng)，跟人往來(lái)相處。處事： 處理事務(wù)，一般是指對(duì)具體事務(wù)的處理。7. 伺候 ： 在人身邊供使喚 ， 照料飲食起居 。侍候： 服侍。8. 竄改： 對(duì)文本、文件、成語(yǔ)、古書等的改動(dòng)。篡改 ： 用作偽的手段改動(dòng)或曲解 （ 經(jīng)典 、理論、政策等 ） 。9. 度過： 通常對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)。渡過： 一般對(duì)于空間來(lái)說(shuō)。常用于江河湖海，或通過困難、難點(diǎn)、危機(jī)等。一、初中階段應(yīng)掌握的易混近義詞 10. 淡泊 ： ① 形容詞 ， 恬淡 。 ② 動(dòng)詞 ， 不追求；不熱衷。淡薄： 形容詞： ① （云霧等）密度小 ；② （ 味道 ） 不濃 ； ③ （ 感情 、 興趣等 ） 不濃厚； ④ （印象）因淡忘而模糊。11. 遏止 ： 阻止 。 對(duì)象多是 “ 戰(zhàn)爭(zhēng) ” “ 暴動(dòng) ”“ 洪流 ” 等來(lái)勢(shì)兇猛而且突然發(fā)生的重大事件。遏制 ： 制止 ， 控制 。 對(duì)象多是自己的情緒，有時(shí)也指敵人或某種力量。12. 反映 ： 動(dòng)詞 ， 比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái) ， 或把情況 、 意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。反應(yīng) ： 作名詞講時(shí) ， 指事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。13. 妨害： 側(cè)重指有損害，程度較重。妨礙 ： 使事情不能順利進(jìn)行 ； 阻礙 。 側(cè)重指造成一定的障礙，程度較輕。14. 分（ f 232