【文章內(nèi)容簡介】 決的斗爭 ，以保護(hù)自己 ， 凈化我們的成長環(huán)境 。 上一頁 下一頁 末頁 目錄 比較 一般違法行為 犯罪 不同點(diǎn) 對社會(huì)危害程度不同 情節(jié)較輕，對社會(huì)危害不大 情節(jié)較重，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 觸犯法律不同 民事或行政法律法規(guī) 刑法 處罰不同 民事責(zé)任或行政制裁（較輕） 刑罰處罰（嚴(yán)厲） 相同點(diǎn) （ 1）兩者都是違法行為。一般違法行為和犯罪都違反國家法律、法規(guī)，只是程度不同而已。 （ 2）兩者都具有社會(huì)危害性。它們都在不同程度上危害了國家和人民的利益，其本質(zhì)是一樣的。 聯(lián)系 犯罪必然是違法行為，而違法行為不一定構(gòu)成犯罪。一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，任其發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。 內(nèi)容 上一頁 下一頁 末頁 目錄 1.（ 2022河南， 7） 邪教宣揚(yáng)歪理邪說，蒙騙群眾，斂財(cái)害命，制造事端，其本質(zhì)是反科學(xué)、反人類、反社會(huì)。 2022年 5月 28日，某邪教骨干分子張帆等 5人在山東招遠(yuǎn)某“麥當(dāng)勞”餐廳，用極其殘忍的手段將被害人吳某某活活打死。人民法院以故意殺人罪、利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪并罰，分別判處張帆等 5人死刑、無期徒刑和有期徒刑。這表明 （ ） ，必受刑罰處罰 ，必受法律嚴(yán)懲 ，必須堅(jiān)決鏟除 ，必須嚴(yán)格遵守 BCD 4 典例精析 上一頁 下一頁 末頁 目錄 【 解題指導(dǎo) 】 考查點(diǎn)： 法律的基本特征 、 抵制不良誘惑 、 生命健康權(quán) 。 解題思路： 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可知 ， 邪教宣揚(yáng)歪理邪說 ， 蒙騙群眾 ， 斂財(cái)害命 ， 挑動(dòng)制造事端 ， 是社會(huì)毒瘤 ， 嚴(yán)重威脅人民的生命 、 財(cái)產(chǎn)安全及社會(huì)穩(wěn)定 ， 必須堅(jiān)決鏟除 ， C項(xiàng)正確且符合題意 。 題干中邪教分子被分別判處死刑 、 無期徒刑和有期徒刑 ， 說明了法律具有強(qiáng)制性 ， 對全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ，侵犯他人生命健康權(quán)的行為 ， 必受法律嚴(yán)懲 ， B、 D兩項(xiàng)均正確且符合題意 。 違法行為分為一般違法和犯罪 ， 犯罪行為會(huì)受到刑罰處罰 ， A項(xiàng)中 “ 必受刑罰處罰 ” 的說法過于絕對 ， 應(yīng)排除 。 故選BCD。 上一頁 下一頁 末頁 目錄 2.（ 2022河南， 10） “不能讓孩子輸在起跑線上”的奇談怪論盛行；“綠領(lǐng)巾”“藍(lán)校服”“三色作業(yè)本”怪象頻出；“天價(jià)”補(bǔ)習(xí)班泛濫；“虎媽”“狼爸”家庭教育方式被追捧 …… “ 報(bào)班多，作業(yè)多，考試多；鍛煉少，睡眠少，做家務(wù)少”已成為當(dāng)前我國中小學(xué)生生活狀態(tài)的真實(shí)寫照！分?jǐn)?shù)至上、拔苗助長現(xiàn)象屢見不鮮。壓力與日俱增，學(xué)生不堪重負(fù)，身心健康受到無情摧殘！一位中學(xué)生在升旗儀式上大聲疾呼：“我們是人，不是機(jī)器！”許多教育專家和有識(shí)之士發(fā)出了振聾發(fā)聵的呼吁：“絕不能讓孩子傷在起跑線上！” 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題： （ 1）請分析上述現(xiàn)象帶來的危害。（兩個(gè)方面即可。 4分） 上一頁 下一頁 末頁 目錄 解題思路 分析問題 確定答題方法或內(nèi)容 ① 設(shè)問角度 危害 —— 分析問題 ② 涉及內(nèi)容 青少年學(xué)習(xí)壓力大，結(jié)合①，選取角度 ③ 涉及主體 青少年、家長 ④ 轉(zhuǎn)化成熟悉的問法 青少年學(xué)習(xí)壓力與日俱增的危害 ⑤ 特殊要求或答案要求 兩個(gè)方面即可 組織答案： 違背義務(wù)教育法 、 未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)；違背黨和國家的教育方針；違背教育規(guī)律；與素質(zhì)教育的宗旨背道而馳；嚴(yán)重威脅未成年人的健康成長；不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；致使學(xué)生壓力過大 、 負(fù)擔(dān)過重 ， 造成厭學(xué) 、考試焦慮等；扼殺學(xué)生個(gè)性 ， 剝奪學(xué)生應(yīng)擁有的幸福；增加了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；容易引發(fā)學(xué)生的心理問題；等等 。 上一頁 下一頁 末頁 目錄 一．請你選擇 ▲單項(xiàng)選擇 1.（ 2022河南 ） 吸毒一口 ， 誤入虎口 。 據(jù)統(tǒng)計(jì) ， 截至 2022年年底 ， 我國累計(jì)登記吸毒人員 ， 估計(jì)實(shí)際人數(shù)超過 1 400萬名 ， 禁毒形勢依然嚴(yán)峻 。 近年來時(shí)有曝光的明星 、 官員吸毒事件 ， 嚴(yán)重污染了社會(huì)風(fēng)氣 。 明星 、 官員之所以吸毒 ， 其根源在于他們 （ ） ，借以激發(fā)靈感 ，法治觀念淡薄 ，盲目獵奇跟風(fēng) ，緩解心理壓力 真題演練 B 5 備戰(zhàn)演練 上一頁 下一頁 末頁 目錄 【 解析 】 本題考查違法行為、明辨是非、為人正直的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，吸毒行為是一種低俗的生活情趣，吸毒人員往往缺乏穩(wěn)定的精神追求和向往，明星、官員吸毒的根源在于他們信仰上的缺失；吸毒更是一種違法行為，明星和官員吸毒主要是不懂得用法律法規(guī)、道德、規(guī)章制度等來判斷是非善惡，其根源在于他們法律意識(shí)淡薄。 B項(xiàng)正確且符合題意。因此，用吸毒這種害人害己的違法行為來尋求精神刺激，達(dá)到激發(fā)靈感、逃避現(xiàn)實(shí)、緩解心理壓力的目的是完全錯(cuò)誤的， A、 D兩項(xiàng)是吸毒人員為自己的錯(cuò)誤行為所尋找的借口，不是吸毒的根源所在，應(yīng)排除。我們要從自身做起，努力提高自己的思想品德修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、法治意識(shí)和自控能力，認(rèn)識(shí)到吸毒行為不論是出于從眾還是獵奇，都不是其根源所在，C項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。故選 B。 上一頁 下一頁 末頁 目錄 2.（ 2022許昌一模） 2022年，明星張國立之子張默、成龍之子房祖名都因容留他人吸食毒品罪被法院判處有期徒刑 6個(gè)月并處相應(yīng)的罰金。上述材料說明（ ） 【 解析 】 本題考查一般違法與犯罪的相關(guān)知識(shí) 。 違法必究是依法治國的必要保證 ， A項(xiàng)錯(cuò)誤 ， 應(yīng)排除 。 題干中張默 、 房祖名的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 ， 屬于犯罪行為 ， 因此他們受到了相應(yīng)的刑罰處罰 ， 這說明犯罪是一種應(yīng)受刑罰處罰的行為 ， B項(xiàng)正確且符合題意 。 違法行為分為一般違法行為和犯罪行為 ， 犯罪行為才會(huì)受到刑罰處罰 ， C項(xiàng)錯(cuò)誤 ，應(yīng)排除 。 D項(xiàng)本身正確 ， 但在題干中沒有體現(xiàn) ， 應(yīng)排除 。 故選 B。 B 上一頁 下一頁 末頁 目錄 3.（ 2022南京） 2022年 10月 15日，某校初二學(xué)生周某放學(xué)回家，在公交車上看到小偷正在行竊，準(zhǔn)備上前制止。青少年同違法犯罪行為作斗爭（ ） ，又要見義智為 ，但違背道德要求 【 解析 】 本題考查同違法犯罪行為作斗爭 、 自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí) 。 A項(xiàng)過于絕對 ， 應(yīng)排除 。 法律對未成年人的特殊保護(hù)包括社會(huì)保護(hù) 、 學(xué)校保護(hù) 、 司法保護(hù)和家庭保護(hù) ， B項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn) ， 應(yīng)排除 。 同違法犯罪行為作斗爭 ， 不僅是見義勇為傳統(tǒng)美德的要求 ， 還是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任 。 但是 ， 青少年同違法犯罪行為作斗爭時(shí)要勇敢 ， 更要機(jī)智 。 C項(xiàng)正確且符合題意 ， D項(xiàng)錯(cuò)誤 ， 應(yīng)排除 。 故選 C。 C 上一頁 下一頁 末頁 目錄 4.（ 2022郴州） 國家網(wǎng)信辦深入推進(jìn)“凈網(wǎng)”行動(dòng)， 2022年全年關(guān)閉查處淫穢色情等各類違法違規(guī)網(wǎng)站 2 200余家，關(guān)閉違法違規(guī)論壇、博客、微博客、微信、 等各類賬號 2 000多萬個(gè)，有效遏制了淫穢色情和低俗信息蔓延勢頭。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ） 【 解析 】 本題考查對未成年人的特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí) 。 國家網(wǎng)信辦深入推進(jìn) “ 凈網(wǎng) ” 行動(dòng)所采取的一系列措施 ， 為未成年人的文化生活提供了和諧 、 健康的活動(dòng)場所和設(shè)施 ， 有效遏制了淫穢色情和低俗信息蔓延勢頭 ， 屬于四大保護(hù)中對未成年人的社會(huì)保護(hù) 。 B項(xiàng)正確且符合題意 ， A、 C、 D三項(xiàng)均與題意不符 ， 應(yīng)排除 。 故選 B。 B 上一頁 下一頁 末頁 目錄 ▲ 多項(xiàng)選擇 5.（ 2022銅仁改編 ） 未成年人的健康成長受到來自家庭 、學(xué)校 、 社會(huì) 、 司法等多方面的保護(hù) 。 但要使未成年人的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù) ， 最關(guān)鍵的還是要靠未成年人自身的努力 。 對于未成年人而言 ， 下列做法中正確的選擇是 （ ） ，用法律規(guī)范自己的言行舉止 ，盡最大可能使自己處于一種安全的環(huán)境之中 ，保持冷靜，機(jī)智地拒絕侵害 ，據(jù)理力爭，決不妥協(xié)、退讓 ABC 上一頁 下一頁 末頁 目錄 【 解析 】 本題考查未成年人的自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí) 。未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí) ， 增強(qiáng)法制意識(shí) ， 用法律規(guī)范自己的言行 ， 是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑 ， A項(xiàng)正確且符合題意 。 未成年人容易受到多方面的侵害：溺水 、 觸電 、 燒傷 、 交通事故等 ， 因此 ， 必須加強(qiáng)防范意識(shí) ， 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) ， 使自己處于安全的環(huán)境中 ， B項(xiàng)正確且符合題意 。 未成年人在面對侵害時(shí) ， 既要勇敢 ， 又要機(jī)智 ， 以保護(hù)生命為前提 ， 不能硬打硬拼 ， C項(xiàng)正確且符合題意 ， D項(xiàng)說法錯(cuò)誤 ， 應(yīng)排除 。故選 ABC。 上一頁 下一頁 末頁 目錄 6.（ 2022泉州改編） 右邊漫畫 表明（ ） 束力 律責(zé)任 【 解析 】 本題考查法律的基本特征 、 違法行為的相關(guān)知識(shí) 。 法律是由國家制定或認(rèn)可 ， 靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ， 對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行