【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吊古風(fēng)霜里， 。（3）夾岸數(shù)百步， ， ， 。（4）征蓬出漢塞， 。（5） ，江入大荒流。（6）洞庭之東江水西， 。三、現(xiàn)代文閱讀 （20分） 父　 親　 再也見(jiàn)不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén)，背我看?。欢?，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢(qián)，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家。遇到下雨，我站在門(mén)檻上，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋地回來(lái)。父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了，父親把________給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍著魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開(kāi)心。有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢(qián)，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。人老了就怕得這病。這連夜乘車(chē)買(mǎi)搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買(mǎi)菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)頭幾天不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什么辦法呢？誰(shuí)讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似的看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。1985年暑假，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。這是我最后一次見(jiàn)父親！我就這樣最后一次見(jiàn)父親！半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。________中突然聽(tīng)到一聲“崇昌——”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親?。ˋ）我激靈坐起，夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。而我卻分明聽(tīng)到父親的呼喚。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能原諒自己！1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中相應(yīng)的橫線上（只填序號(hào)）( 2分)A．慈祥　 B．慈善　 C．慈愛(ài)　 D．慈悲E．朦朧　 F．蒙眬　 G．依稀　 H．模糊2．作者說(shuō)“父親也是母親”，第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)？（3分）3．從內(nèi)容理解和表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析A處劃線句。（4分）4．“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是”，請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明“孝子”的表現(xiàn)。（4分）5．文章結(jié)尾處寫(xiě)到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”說(shuō)說(shuō)你怎么理解這句話（3分）6．本文與朱自清《背影》很相似，在內(nèi)容上同是寫(xiě)________，所表達(dá)的思想感情也是一致的。（4分）不同的是《背影》處處緊扣____________，寫(xiě)出了_________________________。本文則側(cè)重寫(xiě)____________，體現(xiàn)了____________________________。 四、閱讀下面文字，按要求作文。（50分）成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn) 給自己”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整；(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 9. 《老王》學(xué)案 一、積累與運(yùn)用。傴（ ） 攥（ ）　 hu225。ng( )恐　 滯笨（ ）　 愧怍（ ）tā（ ）敗　荒僻（ ）　骷髏（ ）（ ） 取d236。（ ） xiāng（ ）嵌（ ）A．臟物 制裁 荒謬 張皇失措B、狼藉 瑣屑 煩燥 微不足道C、籌劃 取締 悠閑 觸目傷懷D、淬然 消耗 地窖 窮愁繚倒：（ ）Ａ．他很后悔，不該和自己同過(guò)患難，共過(guò)生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。 Ｂ．愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。 ’ Ｃ．這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。 Ｄ．這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了。 選出下列句子中引號(hào)不同類(lèi)的一項(xiàng)是（ ）A．那時(shí)候他“腦袋慢”“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。B．老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”，瞎的。C．“文化大革命”開(kāi)始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。D．幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)走。5. 《老王》的作者是________，她的丈夫是________，字________，學(xué)者、作家，著有小說(shuō)________和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》等。二、詩(shī)句默寫(xiě)， 。（《歸園田居》）2.　　　 ，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，　　　 。（《渡荊門(mén)送別》）， 。（《登岳陽(yáng)樓》）， 。 ，都護(hù)在燕然。（《使至塞上》），　　　 ，有良田美池桑竹之屬。　　　 ，　　 　 。（《桃花源記》）三、閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。冬日暖陽(yáng)冬天風(fēng)大，搖著樹(shù)的影子。我看見(jiàn)了三十年前的我，和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上，用后背在磚塊上蹭癢。昏黃的陽(yáng)光籠罩大地。操場(chǎng)一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑，賣(mài)五分錢(qián)一只。一只火爐，火爐上一只鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀，溫潤(rùn)光澤。A老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時(shí)而（1）（A淋漓盡致 B刻畫(huà)入微 C濃墨重彩），時(shí)而惜墨如金。竹片拿到手里，上端的糖塑xǔ xǔ如生，晶瑩剔透。要么是花臉典韋，要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖來(lái)一一勾勒。糖塑再好，無(wú)奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終將在舌尖上落難。一群孩子簇?fù)碓谥車(chē)?，高舉手中的五分錢(qián)。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲：“查一路，你沒(méi)有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的腳尖，沒(méi)容我解釋?zhuān)呀?jīng)拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績(jī)優(yōu)異，品行端正，長(zhǎng)相清秀，老師喜歡?？墒俏覜](méi)有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)，他們的父親大都是農(nóng)民，高大剽悍，孔武有力?？钢z頭在教室外巡視，透過(guò)破窗向教室里偷看，用目光打壓他人，呵護(hù)兒子。待在那里，我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。但無(wú)力反擊，因?yàn)檎f(shuō)不出話來(lái)。這年我才八歲。老人做出了（2）（A激烈 B猛烈 C激動(dòng)）的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥，臭小子，這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去！他最終沒(méi)有給他糖塑。輪到我時(shí)，他遞給我兩只。舉起其中一只，是舉棒的悟空。這只很大，悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學(xué)的路上，我把它舉起來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái)，深紅的，暖暖的。我看了很久，風(fēng)很大，人并不覺(jué)得冷。我把它插在窗臺(tái)上，有時(shí)候我把它拿到屋外對(duì)著陽(yáng)光揚(yáng)起脖子，陽(yáng)光變成了深紅色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了幾只飛蟲(chóng)。母親說(shuō)，吃了吧。（B）我舔了一個(gè)上午，吃下了一個(gè)冬天的心情。屋外，陽(yáng)光熱烈而兇猛。一切都會(huì)好起來(lái)。人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而(C)將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心里就有一輪太陽(yáng)。心中有了一輪太陽(yáng)，站立在風(fēng)中，寒冷來(lái)襲，愛(ài)與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。 （2分）xǔ xǔ( )如生 陰霾（ ）“冬日暖陽(yáng)”為題有什么好處？（3分），選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中第二段和第七段劃線處（填序號(hào)）（2分）（1） （2） 、B兩處的句子和詞語(yǔ)作批注（6分）（1）從內(nèi)容理解和表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析A處劃線句。（2）從意義和作用兩方面為B句中劃線的詞語(yǔ)作注“陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái)，深紅的，暖暖的?！边@句話可以這樣表達(dá)“深紅的暖暖的陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái)。”你更喜歡哪一句？為什么？（3分）四、閱讀下面文字，按要求作文。（50分）有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)…… 請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：① 文體自選，題目自擬、立意自定，不少于800字； ②不得抄襲③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整。11 中國(guó)石拱橋?qū)W案一、基礎(chǔ)知識(shí)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字勻稱(chēng)（ ） 石砌（ ） 河堤（ ） 洨河（ ）橋dūn（ ） h（ ）形 惟妙惟肖（ ） 拱（ ）橋?qū)ο铝芯渥舆\(yùn)用的表達(dá)方式理解正確的一項(xiàng)是（ ）①趙州橋非常雄偉，，中部略窄，寬9米。②趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。③這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人。④1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開(kāi)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。A 抒情 議論 說(shuō)明 說(shuō)明 B 說(shuō)明 議論 描寫(xiě) 記敘C 抒情 說(shuō)明 描寫(xiě) 說(shuō)明D 議論 說(shuō)明 說(shuō)明 記敘下面這段文字劃線的三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。 人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。①②③自然是人類(lèi)的家園，當(dāng)我們聆聽(tīng)自然之聲，觀賞自然之景時(shí)，我們的心靈或變得柔軟，或受到震撼。請(qǐng)根據(jù)要求，回答下面的問(wèn)題。，比如“春色滿園”“風(fēng)起云涌”“山重水復(fù)”等，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)與自然風(fēng)物有關(guān)的成語(yǔ)。 B. 修改下面句子中畫(huà)線部分，使之與前面的句子組成對(duì)偶句。 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，臨近的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情意。 改后為：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)， 。詩(shī)句默寫(xiě)A陽(yáng)春布德澤， 。B樹(shù)樹(shù)皆秋色， 。C ，北風(fēng)江上寒。D ，波撼岳陽(yáng)城。E ，煙波江上使人愁。二、現(xiàn)代文閱讀自然奇觀：海發(fā)光①你若有幸在夜間置身海邊或航行海上，一定會(huì)有機(jī)會(huì)觀賞到瑰麗無(wú)比的海發(fā)光。它似星光萬(wàn)點(diǎn)，又似白光一片，更似絢麗多彩的禮花。人們稱(chēng)這種現(xiàn)象為“?；稹?。②這種迷人的景象是誰(shuí)引起的呢？是誰(shuí)的杰作呢？③有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很?。ㄖ睆揭话銥椋埃埃埠撩住岛撩祝┑陌l(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微微發(fā)光，通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這種海發(fā)光由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。當(dāng)海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí)，它們因受到更大的觸發(fā)而放光。放出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接一撥。這樣的海發(fā)光通常稱(chēng)為火花型海發(fā)光。④還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。它們發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是_________什么海況，___________不管外界是否擾動(dòng)，____________這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面_________會(huì)出現(xiàn)一片乳白色光輝。這樣的細(xì)菌多出現(xiàn)在河口、港灣、寒暖流交匯處，海水被污染處最多。這樣的海發(fā)光稱(chēng)為彌漫型海發(fā)光。⑤另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光生物所引起的，如水母、海綿、苔蟲(chóng)、環(huán)蟲(chóng)、蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較強(qiáng)的閃光；某些魚(yú)體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光物質(zhì)通常是孤立出現(xiàn)，在機(jī)械、化學(xué)物質(zhì)刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱(chēng)為閃光型海發(fā)光。⑥海發(fā)光不僅絢麗多彩，美麗誘人，最重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切關(guān)系。⑦海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒(méi)有月光的夜晚，海發(fā)光能使船長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，導(dǎo)致海上事故，影響船舶安全航行。正確掌握海發(fā)光則可以預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)河北、遼寧一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結(jié)出“?；鹨?jiàn)，風(fēng)