任現(xiàn)職以來主要教育教學(xué)以及教研能力工作成績和履行職責(zé)等情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-03 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趣培養(yǎng)的研究》2005年榮獲縣教科研成果一等獎。本人任現(xiàn)職以來雖然取得了一些的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志的褒獎和好評，但在成績面前不會居功自傲，還要加倍努力，在今后的工作中再接再厲，不斷地完善自我，做一名優(yōu)秀的教科研工作者。2011年11月18日山東省中小學(xué)教師申報評審職稱情況一覽表本人簽字：單位審核人簽字：單位負責(zé)人簽字：單位蓋章：山東省人力資源和社會保障廳制課堂教學(xué)情況任現(xiàn)職以來，本人不斷堅持認真學(xué)習(xí)研究探討教育學(xué)、心理學(xué)，掌握不同年齡段學(xué)生的心理特點，做到教育學(xué)生有的放矢，力爭取得一把鑰匙開一把鎖的教育效果。能認真學(xué)習(xí)所帶學(xué)科和新課程標準，掌握重點難點、明確教學(xué)目的和要求。深鉆細研教學(xué)內(nèi)容，做到傳授知識由淺入深，循序漸進?？炭嘌芯靠茖W(xué)先進的教學(xué)經(jīng)驗與方法，認真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古教育》、《教學(xué)月刊》等資料，了解教育教學(xué)的新動向，牢牢把握先進的教育信息，通過開展教學(xué)示范觀摩課，達標課和教學(xué)座談等項活動，廢止注入式，采用啟發(fā)式，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，探討摸索教學(xué)方法，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有了不斷的提高。學(xué)生的接受能力也有了明顯的好轉(zhuǎn)。在教學(xué)中，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，始終堅持文化知識和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)常深入學(xué)生，調(diào)查研究，切實了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時處理解決存在的問題。本人所代科目，由于能認真做到備、講、批、輔、改等項工作。注重培養(yǎng)特長生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，所代班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直令人滿意。8任現(xiàn)職以來教育教學(xué)研究、教材建設(shè)及其它科研情況任職以來，本人一直工作在教學(xué)第一線，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和《課程標準》，結(jié)合自身素質(zhì)和所代年級的課程，在廣泛挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上，靈活使用教材，因材施教，積極探討適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法。由于本人認真鉆研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮了應(yīng)用的水平，在教學(xué)中起到了一定的作用，收到了良好的效果，取得了滿意的成績。任現(xiàn)職以來對實驗室的建設(shè)情況無9任現(xiàn)職以來發(fā)表出版或獲獎的論文、教科書、藝術(shù)作品及教研、教材建設(shè)等成果發(fā)表時間、刊物、期號或授獎時間、機構(gòu)、《教苑新論》一等獎本人撰寫部分全部本人職責(zé)主編總字數(shù)1300字名稱《小學(xué)語文教學(xué)與素質(zhì)教育
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