【總結(jié)】物質(zhì)的檢驗與鑒別,采用化學(xué)或物理的方法,使其產(chǎn)生不同的現(xiàn)象而區(qū)別開來,這一過程叫物質(zhì)的鑒別,通常用“鑒別”“區(qū)分”等表示。若根據(jù)物質(zhì)的特性,通過實驗來確定要檢驗的物質(zhì)是某種物質(zhì)或不含某種成分,這一過程叫物質(zhì)的鑒別,一般用“檢驗”“鑒定”“確定”來表示。質(zhì)鑒別的一
2025-06-06 12:27
【總結(jié)】氣體發(fā)生裝置(固-固加熱型)使用這類裝置應(yīng)注意:(1)試管口應(yīng)稍向 傾斜。(2)用排水集氣法收集氣體實驗完畢后,應(yīng)先將 從水槽中取出,然后再熄滅 。(3)用高錳酸鉀粉末制取氧氣時,試管口處應(yīng)放一小團 ,防止高錳酸鉀粉末被氧
【總結(jié)】元素、元素符號、元素周期表 (即核內(nèi) 數(shù))的一類 的總稱。(1)元素種類由 決定。(2)地殼中含量(質(zhì)量分數(shù))居前四位的元素是 ,
【總結(jié)】陜西省英語第32講 日常交際用語 【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】陜西近五年單項選擇對日常交際用語的考查沒有設(shè)題,但是體現(xiàn)在聽力與補全對話上,因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)掌握日常交際用語的各種功能,如表示問候、感謝、道歉、祝賀、邀請、請求、打電話、征求意見等常用的句型和
2025-06-07 13:16
【總結(jié)】陜西省英語第31講 復(fù)合句【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對復(fù)合句的考查是每年必考的內(nèi)容,而且五年來都考到了賓語從句,設(shè)題點主要是引導(dǎo)詞的選擇、語序及時態(tài),足以可見賓語從句是重點也是難點,所以在復(fù)習(xí)時對賓語從句應(yīng)予以重視。雖然狀語
2025-06-06 12:33
【總結(jié)】陜西省英語第22講 名詞和冠詞名 詞由上表分析可知,近五年陜西在名詞考查中,著重考查了名詞辨析和名詞的單復(fù)數(shù),今年新增了對名詞所有格的考查。名詞辨析的考查形式多為在語境中考查詞意,而且選項都為一詞一意,只要理解句意,就可找出正確答案。不過在復(fù)習(xí)過程中對
2025-06-06 12:31
【總結(jié)】陜西省英語第29講 非謂語動詞【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對非謂語動詞的考查較少,僅在2022年單選中出現(xiàn)過一次。但該語法點是重點,也是難點,在閱讀和理解語篇方面起著至關(guān)重要的作用,所以我們還是要掌握它。我們在復(fù)習(xí)的時候先要理解非謂語
【總結(jié)】第38講 任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀不僅可以測試考生的語言知識水平和閱讀能力,它還可以測試考生對必須知道的普通生活常識的了解,其特點是考查的內(nèi)容豐富多彩,問題設(shè)計多種多樣。在答題時,首先要用閱讀材料所提供的信息進行分析處理,然后再按要求找到相關(guān)素材,回答各個問題?!纠?】閱讀
2025-06-06 12:30
【總結(jié)】陜西省英語第24講 代詞和連詞代 詞【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對反身代詞、不定代詞和人稱代詞都有考查。反身代詞只要找到句子中的人稱及其單復(fù)數(shù),就可選出答案;不定代詞要掌握每個不定代詞的用法和理解語句的意思,即可尋找到正確答案;人稱代詞相
【總結(jié)】陜西省英語第30講 簡單句【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對簡單句的考查頻率不是很高。2022年考到了how詞組引導(dǎo)的特殊疑問句,2022年考查的是感嘆句,2022年考查的是祈使句的否定用法。雖然陜西中考對簡單句的考查比較少,但在閱讀理解及
【總結(jié)】陜西省英語第28講 動詞的語態(tài)【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 通過對上表的分析可知,陜西近五年對語態(tài)的考查還是很重視的。2022~2022年考查到的語態(tài)都為一般時態(tài)的被動語態(tài)。遇到此類題時考生首先要判斷整個句子的時態(tài),時態(tài)確定后再分析該句是否為被動語態(tài),即可選出
2025-06-06 12:32
【總結(jié)】實驗方案的設(shè)計(1)科學(xué)性:實驗原理、實驗方法和操作過程必須科學(xué)、嚴謹、合理。(2)安全性:實驗操作要盡量防止帶有危險性的操作,盡量避免與有毒物質(zhì)接觸。若無法避免有毒物質(zhì),則應(yīng)采取安全措施,以防造成環(huán)境污染和人身傷害。(3)可行性:設(shè)計的實驗方案要切實可行,所選藥品、儀器、裝置要經(jīng)濟可靠。(4)
【總結(jié)】1.透明的、灰色的____和足球狀的C60都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于它們的不同,因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異。2.常見碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途金剛石石墨碳原子排列方式、活性炭(1)木炭:具有
【總結(jié)】陜西省英語第27講 動詞的時態(tài)【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對動詞的時態(tài)考查幾乎逢年必考,一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時都考查到了。解決這類題時一定要注意查找句子里面的相關(guān)時間詞,其次對課標(biāo)要求的六種時態(tài)的概念和結(jié)
【總結(jié)】陜西省英語第23講 介詞和數(shù)詞介 詞【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】由上表分析可知,陜西近五年對介詞的考查主要是圍繞介詞詞義和用法的辨析及固定搭配來設(shè)題,這就要求我們對每個介詞的意思及應(yīng)用必須掌握。除此之外,還要掌握以下常用介詞的搭配,如:(1)介詞+名詞:int