山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)九年級物理下冊第十八章物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件魯教版五四制(編輯修改稿)
2025-07-03 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化、凝固DC露 霧液化 :物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)液化的方式 :加壓：制取液化氣降溫：制取液態(tài)氧注意 “白氣 ”這個說法夏天我們吃冰棍時，撕開冰棍包裝紙，會發(fā)現(xiàn)冰棍冒 “白氣 ”，如圖所示。這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生 現(xiàn)象而形成的。小結(jié)： 平常所看到的 “白氣”是水蒸氣遇冷液化凝結(jié)成的小水滴。液化 汽 化 ：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化 定義 ：影響 快慢 的因素：在 下、只在液體 進(jìn)行的、 的汽化現(xiàn)象液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流動的速度（一） 蒸發(fā)（ a） （ b） （ c）汽化的兩種方式 :任何溫度 表面緩慢定義 ：條件 ：特點：在 下、在液體 同時進(jìn)行的，比較 的汽化 現(xiàn)象達(dá)到 ，繼續(xù) 吸熱雖然繼續(xù) 吸熱 ，但溫度保持 不變（二） 沸騰A B在 “觀察水的沸騰 ”的實驗中，上圖是根據(jù)準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象，根據(jù)圖像得出該實驗中 段表示水的沸騰過程，水的沸點是 ℃ 。 圖 水在沸騰時，因為底部有大量的產(chǎn)生 ， ， ，最后到液面破裂開來，釋放出 。若停止加熱，水 （能或不能）繼續(xù)沸騰。BC99 氣泡上升 變大B水蒸氣不能觀察下列圖象回答問題 :一定溫度 表面和內(nèi)部劇烈沸點同樣氣溫 ,為什么一個人覺得熱 ,一個人覺得冷 ?天熱時 ,狗靠伸長舌頭散熱如圖甲、乙兩個未裝滿水的燒瓶，加熱至沸騰后，停止加熱。問：（ 1）從甲燒瓶中抽去部分空氣，水為什么又重新沸騰起來？（ 2）乙燒瓶是放在鐵圈和石棉網(wǎng)上加熱的燒瓶，只移去酒精燈后沸騰也能持續(xù)一小段時間。這兩種沸騰現(xiàn)象發(fā)生的原因是否相同？沸騰與蒸發(fā)的異同點沸騰 蒸發(fā)不同點發(fā) 生條件發(fā) 生部位發(fā) 生程度相同點沸騰對外吸熱沸騰時溫度不變蒸發(fā)吸收自身熱量溫度降低具有制冷作用在一定溫度下 在任何溫度下在液體的內(nèi)部和表面 只在液體表面劇烈 緩慢都是汽化現(xiàn)象 ,都吸熱溫度變化（ 1）加熱過程中，水沸騰前后的現(xiàn)象：沸騰前，有少量的氣泡產(chǎn)生，上升過程中氣泡的體積逐漸變??；沸騰后，有大量的氣泡產(chǎn)生，上升過程中氣泡的體積逐漸變大。（ 2）縮短加熱至沸騰的時間的方法： ① 加水要適量，盡量少些； ② 加溫水； ③ 沸騰前的加熱過程中，
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