山東省威海市文登區(qū)實驗魯中學六年級生物上冊233植物體的結構層次課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】記憶連接人的生長發(fā)育是從什么結構開始？動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成？什么是組織？什么是器官？人的生長發(fā)育是從受精卵開始的。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）組織是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。

2025-06-06 01:30

山東省威海市文登區(qū)實驗魯中學六年級生物上冊233植物體的結構層次課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】植物體的結構層次主要特征功能舉例上皮組織細胞排列緊密間質少.上皮細胞構成保護.分泌皮膚上皮.小腸腺上皮結締組織細胞排列松散.間質多連接.保護.支持.營養(yǎng)骨組織.血液肌肉組織主要由肌細胞構成收縮.舒張骨骼肌.心肌.胸肌神經

2025-06-06 01:11

山東省威海市文登區(qū)實驗魯中學六年級生物上冊233植物體的結構層次專項訓練課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】1、從微觀到宏觀寫出植物體的結構層次：細胞——→組織→器官→植物體2、植物體的六大器官中，花果實種子屬于器官，根莖葉屬于器官。3、植物體的五種組織分別是。分裂分化2、①我們吃的桃子是生物體的生殖器官。②油菜花是生物體的生殖器官。

2025-06-06 01:19

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響、學習目標?1、能說明環(huán)境污染對生物的不良影響。?2、學會測試雨水酸堿度的方法，進一步認識酸雨的危害學習指導?請同學們認真閱讀課本108—111頁的內容，回答下列問題，時間6分鐘。?1.什么叫酸雨？形成的原因是什么？?2.酸雨有什么危害？如何進行防治？

2025-06-12 14:15

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響、學習目標?1、能說明環(huán)境污染對生物的不良影響。?2、學會測試雨水酸堿度的方法，進一步認識酸雨的危害學習指導?請同學們認真閱讀課本108—111頁的內容，回答下列問題，時間6分鐘。?1.什么叫酸雨？形成的原因是什么？?2.酸雨有什么危害？如何進行防治？

2025-06-15 03:38

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件4魯科版五四制-資料下載頁

【總結】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨？簡單地說：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為，酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排

2025-06-20 22:07

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標：123舉例說出環(huán)境污染對生物的不良影響；設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實；驗認同環(huán)境污染對包括人在內的生物有不良影響，形成環(huán)保意識。模擬探究酸雨對生物的影響重點難點模擬探究酸雨對生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物

2025-06-13 08:41

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件4魯科版五四制-資料下載頁

【總結】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨？簡單地說：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為，酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排

2025-06-20 22:13

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標：123舉例說出環(huán)境污染對生物的不良影響；設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實；驗認同環(huán)境污染對包括人在內的生物有不良影響，形成環(huán)保意識。模擬探究酸雨對生物的影響重點難點模擬探究酸雨對生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物

2025-06-13 08:45

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響?酸雨及其成因?酸雨危害控制措施?溫室效應?臭氧層破壞?學習目標?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究：酸雨對生物的影響（重點）?3、溫室效應及其產生原因與控制措施？?4、臭氧層破壞的原因、危害與預防措施？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林

2025-06-18 04:09

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)第二節(jié)??探究環(huán)境污染對生物的影響環(huán)境污染對生物的影響?酸雨及其成因酸雨及其成因?酸雨危害控制措施酸雨危害控制措施?溫室效應溫室效應?臭氧層破壞臭氧層破壞?學習目標?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究：酸雨對生物的影響（重點）?3、溫室效應及其產生原因與控制措施？?4

2025-06-17 21:35

山東省威海市文登區(qū)五四學制20xx-20xx學年六年級上學期期中考試生物試卷-資料下載頁

【總結】2020—2017學年第一學期期中教學質量檢測初一生物本試卷分卷I和卷II兩部分，卷I為選擇題(30分)，卷II為非選擇題（40分），滿分70分。把卷I、II答案寫在答題紙上，考試結束，只交卷答題紙。第I卷（選擇題）一、選擇題（本題共30個小題，每小題只有一個最佳答案。），發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色

2024-11-15 22:00

七年級生物下冊471分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】激素名稱產生部位作用分泌異常時的癥狀生長激素甲狀腺激素胰島素垂體幼年分泌不足患侏儒癥甲狀腺1.促進生長發(fā)育（包括神經系統(tǒng)的發(fā)育）奮性1.分泌過多——甲亢胰島調節(jié)糖的吸收、利用和轉化

2025-06-26 23:44

八年級生物上冊712線形動物和環(huán)節(jié)動物第2課時課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】?第二課時環(huán)節(jié)動物第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物?環(huán)節(jié)動物中最常見的是蚯蚓，蚯蚓是人類的好朋友，對人類有許多益處。?蚯蚓為什么被稱為環(huán)節(jié)動物？它的身體有什么特點呢？?、生理特點。?。?系。?。環(huán)節(jié)動物你在什么樣的環(huán)境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮濕，疏松，富含

2025-06-16 14:07

八年級生物上冊712線形動物和環(huán)節(jié)動物第2課時課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二課時環(huán)節(jié)動物第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物?雨后，有時可以看見蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身體的身體也是細長的，但是它卻不屬于線形動物，而是環(huán)節(jié)動物。蚯蚓為什么被稱為環(huán)節(jié)動物？它的身體結構有什么特點？?、生理特點。?。?系。?。環(huán)節(jié)動物觀察蚯蚓?目的要求：

2025-06-12 08:29

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