會計技能大賽訓練方案(編輯修改稿)
2025-07-03 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不會發(fā)生掉張的情況；?在正確的扎鈔方法下訓練和提升速度，要求每天訓練，定下目標逐步提升。（4） 蓋章訓練此部分的訓練簡單，讓選手找到正確的蓋章位置。平時拿著名章讓學生自己蓋上找到蓋章的感覺。同時建議學生可先完成點鈔和扎鈔，待等到10把后再集中一起來蓋章，這樣子時會為點鈔增加時間。 大賽模擬訓練（一）熟悉大賽的流程與要求單指單張采用整把形式，多指多張采用散把形式。選手持鈔采用手持式或手按式均可，不得采用扇形點鈔手法，限時不限量。比賽設現(xiàn)場裁判若干名，計時員1名。比賽組委會統(tǒng)一提供比賽用佰元面額練功券、海綿缸、扎條、筆、印章（采用“萬次章”）、記錄表、點鈔機等。點鈔一律以坐姿形式進行。單指單張比賽，點鈔要求一張一張點，不得一指多張，每一把必須點完最后一張，否則不計該把成績。多指多張比賽必須經(jīng)過抓把、點數(shù)、扎把、蓋章等動操作過程。清點的每一正確把為100張。扎把為扎兩圈，以提起任意一張不被抽出或散開為準。蓋章可點一把蓋一章，也可以全部點完后一次性蓋章，蓋章以清晰可見為準。選手進入賽場后，不得移動備點練功券和其他用具，不得試點。主裁判發(fā)出“預備”口令時，選手可按個人習慣將備點練功券移動在合適位置，并起第一把在手。主裁判發(fā)令“開始”后選手才可點鈔。最后30秒時，由主裁判預告時間，以便選手準備結(jié)束。比賽結(jié)束前，主裁判進行五秒倒計時，主裁判發(fā)出“時間到”口令時，選手應立即停止點鈔、扎把和蓋章等動作，按要求填寫成績記錄單，將已點完的鈔把按順序整理，放入筐內(nèi)交工作人員點驗。1最后一把如沒有點完，由參賽選手自行選擇是否記入比賽成績，如選擇記入，則要記錄實際清點的張數(shù)；否則不記錄。（二）大賽完整流程訓練給選手分組，每兩個人一組，相互監(jiān)督訓練。并制定一個成績記錄表，登記每一天的進步情況，以便選手分析自己的情況，并與對手相比較。指導教師定期開展研討學習，采用一個選手展示，其他選手觀看，然后大家一起交流，指出不足，發(fā)揮長處，相互學習。在選手的基本技能達到參賽水平時，指導教師會組織抗干擾訓練、耐力訓練?？垢蓴_訓練在環(huán)境嘈雜的情況下訓練學生的點數(shù)準確性；耐力訓練是指讓選手在一段時間內(nèi)重復一種點法來考驗選手的容忍度。 訓練時間安排表序號訓練大項訓練小項訓練要求時間長度時間安排1拆把訓練拆把訓練快而準1天10月15日2點數(shù)訓練手按式單張單指訓練快而準3天10月16日至11月10日3手持式單張單指訓練快而準3天4手按式多張多指訓練快而準5天5手持式多張多指訓練快而準5天6扎把訓練扎把訓練快而牢固2天11月11日至11月14日7蓋章訓練蓋章訓練快而清晰1天11月15日8大賽訓練按大賽流程訓練有條不紊每天11月16日至比賽前一天9抗干擾訓練基本不受影響每周1次10耐力訓練不焦不躁每隔3天備注：單指單張點鈔和多指多張點鈔的方法很多，每一個至少會一種。為了鼓勵學生，可以訓練一個適合自己的點鈔方法；前期每1天以1個小時為訓練長度，后期為2個小時為訓練長度。實訓方案三：會計電算化訓練方案一、選手的選取根據(jù)學校近期開展的校內(nèi)會計電算化的實訓，教師在教學過程中依據(jù)學生的表現(xiàn)選取會計專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實、反應較靈敏、細心的學生來參賽。二、常規(guī)訓練模塊一：系統(tǒng)管理（一）建立賬套教師以黃海機械廠為例，演示怎樣建立賬套；學生根據(jù)教師的演示，自己操作，建立賬套。注意：賬套中的編碼級次一旦被使用后就不能更改，必須將相應的數(shù)據(jù)刪除之后才能更改，在設置相關(guān)數(shù)據(jù)時，提醒學生必須細心，不要出錯。（二）增加操作員
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1