【文章內(nèi)容簡介】 投影儀，電源LED閃爍綠色，表示正常啟動；特別提示：用VGA線把高拍儀底面接口和視頻源（電腦、實物展臺）進行相連，投影儀將自動檢測信號源；如果連接多個信號源，可在控制面板上相應(yīng)按鈕進行切換。如下圖：（2）關(guān)閉投影儀關(guān)閉教學(xué)機的同時，即按壓按鈕，將投影儀進行關(guān)閉，無需其他操作。特別提示：散熱風(fēng)扇繼續(xù)轉(zhuǎn)動20秒以上來進行散熱。當(dāng)電源LED變成黃色時，表明投影儀進入待機模式；建議一分鐘后再關(guān)閉電源。（三）注意事項（1）不要隨意頻繁開關(guān)投影儀，投影儀關(guān)閉后，如還需要使用時，最好等5—10分鐘再開機；（2）投影儀開機工作過程中，嚴禁移動機身，以免正在高溫工作中的燈泡損壞；（3）投影儀每次的工作時間最好不要超過四個小時；（4）在投影儀使用過程中，不要帶電插拔與投影儀相連的任何設(shè)備，尤其是VGA線和視頻線插頭，同時，投影儀的安裝使用環(huán)境中應(yīng)注意防塵、防熱、防水、防潮，鏡頭如果臟了，可用擦鏡紙或眼睛布輕輕擦拭。 交互式電子白板交互式電子白板秉承互動式教學(xué)理念，讓學(xué)生更多地參與課堂，共同討論，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（一）工作原理白板連接圖標(biāo)啟動后，教師在白板上使用電磁筆，電磁筆發(fā)出電磁波，白板感應(yīng)電磁波，將相應(yīng)的操作信息反饋給教學(xué)機，實現(xiàn)交互（白板連接圖標(biāo)在教學(xué)機啟動時自動啟動，如果沒有啟動，可以用遙控器點擊任務(wù)欄“開始”旁邊的白板連接圖標(biāo)啟動白板服務(wù)）。（二）操作方法（具體應(yīng)用方法見利用白板工具輔助教學(xué)）（1）電磁筆操作調(diào)出授課系統(tǒng)中“白板工具”中，就可以使用電磁筆在板面上進行鼠標(biāo)的操作和模擬筆的操作：握筆姿勢：與握鋼筆相同；用筆力度：與用粉筆力度相同； 右鍵使用：將筆尖垂直懸浮白板，同時按下筆上的“右鍵”按鈕；更換電池：一學(xué)期一次；（2）定位操作三種情況需要對白板進行定位操作：新安裝白板之后、白板和投影的相對位置發(fā)生改變后、電磁筆控制不準確時。方法：用鼠標(biāo)左鍵雙擊任務(wù)欄托盤右下角中白板連接圖標(biāo)，在出現(xiàn)的菜單中選擇“定位”選項（或直接用電磁筆單擊白板兩側(cè)快捷鍵中的“”鍵）此時按照畫面中的提示依次在白板上進行點擊各點即可。（三）注意事項授課完，可推拉附合黑板，進行遮擋保護； 高拍儀滿足教學(xué)過程中，對學(xué)生作業(yè)、試卷等實物內(nèi)容在交互式電子白板上的呈現(xiàn)需求，提供高拍儀工具，同時可實現(xiàn)呈現(xiàn)內(nèi)容的編輯功能，如放大、縮小、批注、拍照、保存等功能。解決原有實物展臺標(biāo)注難、難編輯的問題。（二）操作方法第一步，打開高拍儀外觀盒第二步，將所要展示的內(nèi)容放于展示板上； 第三步，在桌面上，雙擊啟動，點擊“實物展臺”即可呈現(xiàn)所要展示內(nèi)容；第四步，利用電磁筆，點擊下圖指示“功能”按鍵，可直接在電子白板上對呈現(xiàn)內(nèi)容進行放大、縮小、標(biāo)注等編輯。 第五步，關(guān)閉，點擊右上角關(guān)閉按鈕，實現(xiàn)關(guān)閉。 系統(tǒng)部分授課系統(tǒng)部分主要提供“班班通客戶端”授課軟件，該軟件通過資源共享平臺獲取優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)資源下載到資源在線的應(yīng)用改變，以人性化設(shè)計為核心，提供兩大模式三大融合，符合教師的教學(xué)行為習(xí)慣，幫助教師實現(xiàn)互動式教學(xué)。資源方面主要包括：教師資源、教師收藏、教師文件夾、U盤資源、專題活動、校本資源、課程直播等欄目，能夠在線播放文本、PPT、圖片、音頻、Flash、視頻等格式的單一文件及文件包教學(xué)資源。主要功能有：教學(xué)基礎(chǔ)資源和個性化資源的播放、利用白板工具輔助教學(xué)、系統(tǒng)設(shè)置、課程設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)搜索、清除記錄等功能。5 授課應(yīng)用方法 授課流程介紹依據(jù)教師授課行為習(xí)慣，授課流程如下：第一步，課前準備工作；先打開各個硬件，然后啟動班班通客戶端；第二步，授課活動過程；調(diào)用資源進行授課，同時可利用白板工具輔助教學(xué)，增強教學(xué)效果；第三步，授完課，關(guān)閉各個系統(tǒng)和終端硬件，完成整個教學(xué)流程； 課前準備工作 課前準備工作流程 課前準備工作方法第一步，打開終端硬件，進入windows操作界面用手指按壓總開關(guān)按鈕，實現(xiàn)教學(xué)機、投影儀、交互式電子白板和實物展臺所有設(shè)備的開啟，見下圖： 第二步，登錄系統(tǒng)設(shè)備打開后，呈現(xiàn)下圖頁面，在界面上找到“班班通客戶端”圖標(biāo)，進行雙擊，見下圖： 第三步，雙擊后，進入登錄界面，輸入用戶名和密碼（與優(yōu)教系統(tǒng)登陸一致），第一次登陸后，系統(tǒng)會自動呈現(xiàn)登錄人名字，如下圖“王文娟”“張瑞紅”；第四步，點擊登陸，進入系統(tǒng)提示：可在“記住密碼”前打上對勾，方便下次直接登陸，如上圖：點擊名字（直接顯示用戶名和密碼）和登陸兩步，即可進入系統(tǒng)；第五步，設(shè)置課程教師進入授課系統(tǒng)后，如果需要設(shè)置或改變課程信息，選擇年級、學(xué)期、學(xué)科和教學(xué)版本等信息，根據(jù)提示進行“下一步”操作，如圖所示： 第六步，資源直接推送課程設(shè)置之后，教師會看到如下界面，包含了系統(tǒng)欄目、課程目錄、教學(xué)資源等區(qū)域課程目錄系統(tǒng)欄目教學(xué)資源特別提示：如果教師設(shè)置了多個課程，可以通過點擊課程目錄上的課程信息進行課程切換。例如，點擊該圖標(biāo)區(qū)域進行課程切換。第七步，啟動輔助教學(xué)工具——白板軟件方法一：點擊系統(tǒng)界面最后一行的“白板工具”按鈕；方法二：點擊桌面上的圖標(biāo)； 授課活動 教師授課系統(tǒng)介紹該系統(tǒng)主要包括教師資源、教師收藏、專題活動、U盤資源、教師文件夾、校本資源、課程直播等主要欄目以及課程設(shè)置、系統(tǒng)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)工具、白板工具、清除記錄、用戶退出等輔助功能。教師資源：提供同步于課程的課件、素材、習(xí)題等教學(xué)資源。 教師收藏：顯示教師在備課時收藏的與課程相對應(yīng)的課件、素材、習(xí)題、師資培訓(xùn)資料等。專題活動：提供學(xué)習(xí)策略、科學(xué)探討、專題教育等提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展資源；U盤資源：可以直接調(diào)用U盤內(nèi)的存儲資源。教師文件夾：顯示教師在備課時上傳的教學(xué)資源，包括課件、教案、素材、習(xí)題等可以直接調(diào)用。校本資源：由學(xué)校教研組教師組織，提供與課程內(nèi)容緊密結(jié)合的資源，教師可直接使用。課程直播：查看直播課程的直播信息和觀看直播。課程設(shè)置：對教學(xué)課程年級、學(xué)期、學(xué)科、版本等內(nèi)容進行設(shè)置；系統(tǒng)設(shè)置：對服務(wù)器、ip以及呈現(xiàn)模式進行設(shè)置，教師使用前配置完畢，無需修改；網(wǎng)絡(luò)工具：連接百度、英文單詞以及谷歌網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，進行搜索相關(guān)知識點； 白板工具：啟動白板工具；清除記錄：可將在教學(xué)機應(yīng)用的緩存文件進行清除，保持系統(tǒng)情節(jié)性；用戶退出：回到登陸界面，方便下位教師應(yīng)用； 共享類教學(xué)資源調(diào)用教師進入授課系統(tǒng)進行授課時，可以直接對“教師資源”、“專題活動”、“校本資源”中的課件、圖片、音頻、視頻、fla