山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)12測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)課件新版教科版(編輯修改稿)
2025-07-03 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度 平行 ，不能傾斜。 三、看對(duì)： 視線與刻度尺尺面 垂直 。 四、讀對(duì)： ２ .７８ cm 讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位 . 五記對(duì)： 記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由 準(zhǔn)確值、估讀值 和 單位 組成。 ２ .７ ８ cm 正確使用刻度尺 1 看：量程、分度值，零刻度線是否磨損 2 放：刻度尺要與被測(cè)對(duì)象平行；刻度線 緊貼被測(cè)物；零刻線與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊 3 讀：視線正對(duì)刻度尺刻線，不要斜視 , 估讀到分度值的下一位 4 記：記錄測(cè)量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估計(jì)值 和單位 0cm 1 2 3 4 5 刻度尺的分度值是 ______， 物體的長(zhǎng)度是 ______. cm 1mm 圖 21 刻度尺的分度值是 ______， 物體的長(zhǎng)度是 ______. 1mm 誤差 ：測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異叫做誤差。 誤差的來(lái)源： １、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。 ２、儀器本身不準(zhǔn)確 。 ： 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 注意： ，誤差不可能消除 ,只能盡量的減小。 減小誤差的方法 （ 1）采用精密的測(cè)量工具來(lái)減小誤差； （ 2）采用多次測(cè)量取平均值減小誤差。 例題： 多次測(cè)量得到課本寬為 、 、 、 、則課本的寬為多少？ 求平均值： 1 8 4 .3 1 8 4 .2 1 8 4 .5 1 8 4 .441 8 4 .4m m m m m m m mbmm? ? ?
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