四川省20xx中考化學(xué)考點(diǎn)聚焦第27講專題五實(shí)驗(yàn)探究課件(編輯修改稿)
2025-07-02 22:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)探究 】 在兩個(gè)燒杯中 ， 分別加入等量的冷水和鎂條 ， 用酚酞作指示劑 ， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如圖： 【 反思與總結(jié) 】 (1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。 (2)小明發(fā)現(xiàn) B試管放置空氣中一會(huì)兒溶液的紅色會(huì)褪色 ， 這說(shuō)明溶液的堿性減弱了。于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的。： 鎂不能與冷水反應(yīng) ， 能與熱水反應(yīng) 猜想 驗(yàn)證 方案 可能是 氫 氧化 鎂 的溶解度受溫度的影響 ， 溫度降低 ， 溶解度 變 小 ，從而 導(dǎo) 致其溶液堿性的減弱。 將褪色后的溶液 ____， 如果溶液變紅 ， 說(shuō) 明小明的猜想正確。 加熱 (3)一段時(shí)間后 ， 小明觀察到鎂條在熱水中無(wú)現(xiàn)象 ， 但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)時(shí) ， 便有了解釋。他的解釋是 。 【 方法指導(dǎo) 】 利用物 質(zhì) 的性 質(zhì)進(jìn) 行 對(duì) 比 實(shí)驗(yàn) 分析得出 結(jié)論 。 鎂條表面覆蓋了難溶于水的氫氧化鎂導(dǎo)致反應(yīng)終止 [命題解讀 ]主要通 過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 得出物 質(zhì) 的一些性 質(zhì)， 從而更好掌握物 質(zhì) 的性 質(zhì) 。 【 例 5】 (2022， 十堰 )某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì) ， 并做了延伸探究。 探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案 ， 請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 【 提出問(wèn)題 】 方案 (3)中褪色溶液中的溶質(zhì)是什么？ 【 查閱資料 】 氯化鈣溶液呈中性。 【 作出猜想 】 乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析 ， 溶液中除含少量酚酞外 ，溶質(zhì)可能有以下三種情況： ① CaCl2； ② CaCl2和 HCl； ③ CaCl2和 Ca(OH)2。 【 分析討論 】 丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出 ， 猜想 ③ 肯定不合理 ，其理由是 稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中 ， 紅色褪為無(wú)色 ， 說(shuō)明溶液為中性或酸性 ， 不可能有氫氧化鈣。 探究二：丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想 ， 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將實(shí)驗(yàn)方案 (3)褪色溶液倒入燒杯中 ， 向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量 ， 邊滴邊振蕩 ， 實(shí)驗(yàn)后的沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積的關(guān)系如圖所示。 寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象 開始時(shí)溶液中有氣泡產(chǎn)生 ， 一會(huì)兒溶液中又出現(xiàn)了白色渾濁 ，溶液最終變紅色。 【 得出結(jié)論 】 乙同學(xué)的猜想中 ____(填序號(hào) )合理。 ② 【 反思討論 】 學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象 ， 分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的變化 ， 下列說(shuō)法正確的是 ____(填字母 )。 A． 溶液質(zhì)量逐漸增大 B． 氯化鈉溶液質(zhì)量逐漸增大 ， V2后不變 C． 氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小 D． 溶液的 pH一直在增大 【 方法指導(dǎo) 】 認(rèn) 真分析 實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象得出 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。 AB [命題解讀 ]主要 應(yīng) 用 對(duì) 比 實(shí)驗(yàn) 來(lái)探 究一些化學(xué)反 應(yīng) 的條件 ， 主要有鐵 生 銹 、復(fù)分解反 應(yīng)發(fā) 生的條件、化學(xué)反 應(yīng) 速率的影響因素及催化劑 等命 題 點(diǎn)。 【 例 6】 (2022， 雅安 )研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。 (1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn) ， 記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。 ① 取用二氧化錳的儀器是 __ __ ( 填字母 ) 。 ② 寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。 ③ 實(shí)驗(yàn) 3 中 ， 加入的二氧化錳質(zhì)量為 ____ g 。 ④ 相同條件下 ， 實(shí)驗(yàn) 3 產(chǎn)生氧氣的速率最快 ， 說(shuō)明 。 B 2H 2 O 2 ==== =MnO 2 2H 2 O ＋ O 2 ↑ 5 相同條件下 ， 反應(yīng)物濃度越大 ， 反應(yīng)速率越快 (2)同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知 ， 雙氧水在 70 ℃ 以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣 ， 同學(xué)們選擇右圖裝置 (氣密性良好 )進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡 ， 但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃 ， 可能的原因是
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