云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊第二章整式的加減復(fù)習(xí)課件新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-02 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項(xiàng)后也、合并同類項(xiàng)后也要注意要注意 書寫格式書寫格式 ；； 如果兩個(gè)同類項(xiàng)、如果兩個(gè)同類項(xiàng)的的 系數(shù)系數(shù) 互為互為 相反數(shù)相反數(shù) ，那么，那么合并同類項(xiàng)后，合并同類項(xiàng)后， 結(jié)果結(jié)果 __；；0練習(xí)練習(xí) 3，去括號中的易錯題：，去括號中的易錯題：1，判斷下列各式是否正確：，判斷下列各式是否正確：√（（ ））（（ ））（（ ））（（ ））去括號時(shí)去括號時(shí) : 1 、 注意注意 括號外面的符號括號外面的符號 ， 括號前括號前 面是面是 “+號，號，把括號和它前面的把括號和它前面的 “+”號去掉號去掉 ，括號里各項(xiàng)都，括號里各項(xiàng)都 不用變符號不用變符號；； 括號前面是括號前面是 “—” 號號 ，把，把 括號和它前面的括號和它前面的 “—” 號去掉號去掉 ，括，括號里各項(xiàng)都號里各項(xiàng)都 改變符號改變符號 。 即即 : 去括號 ， 看符號 ： 是 “+” 號，不變號；是 “”號，全變號 2 、 注意注意 外面有系數(shù)的外面有系數(shù)的 ，各項(xiàng)都要，各項(xiàng)都要 乘以那個(gè)系數(shù)乘以那個(gè)系數(shù) ；；練習(xí)練習(xí) 4，多重括號化簡的易錯題，多重括號化簡的易錯題注意：注意： 有有 多重括號多重括號 的，一般先去的，一般先去 小括號小括號 ，再去，再去 中括號中括號 ，最后再去最后再去 大括號大括號 ；；練習(xí)練習(xí) 5 、 合并同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)：某同學(xué)的解法：某同學(xué)的解法：(1)錯在把所有項(xiàng)都當(dāng)作同類項(xiàng)了；錯在把所有項(xiàng)都當(dāng)作同類項(xiàng)了；正確的解法：正確的解法：練習(xí)練習(xí) 5 、 合并同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)：某同學(xué)的解法：某同學(xué)的解法：(2)錯在把結(jié)合同類項(xiàng)時(shí)弄錯了符號；錯在把結(jié)合同類項(xiàng)時(shí)弄錯了符號；正確的解法：正確的解法： zxxk總之，合并同類項(xiàng)現(xiàn)要總之，合并同類項(xiàng)現(xiàn)要 找出找出 式子中的式子中的 同類項(xiàng)同類項(xiàng) ，并把它們，并把它們寫在一起寫在一起 ，最后，最后 合并合并 ， 注意注意 同類項(xiàng)的系數(shù)是帶同類項(xiàng)的系數(shù)是帶 符號符號 的。的。練習(xí)練習(xí) 6,化簡求值：化簡求值：（先（先 去括號去括號 ））（（ 降冪降冪 排列排列））（合并同類項(xiàng)，（合并同類項(xiàng)， 化簡化簡 完成）完成）當(dāng)當(dāng) x=2時(shí)時(shí) （（ 代入代入 ））（代入時(shí)注意（代入時(shí)注意 添上括號，添上括號，乘號改回乘號改回 “”））三、復(fù)習(xí)整式的應(yīng)用三、復(fù)習(xí)整式的應(yīng)用第第 三三 部部 分分1 ， “A+2B” 或或 “A－－ 2B”類型的易錯題：類型的易錯題：練習(xí)練習(xí) 1 若多項(xiàng)式若多項(xiàng)式 計(jì)計(jì)算多項(xiàng)式算多項(xiàng)式 A2B；；注意：注意： 列式時(shí)要先列式時(shí)要先 加上括號加上括號 ，再，再 去括號去括號 ；；練習(xí) 已知長方形的寬為（ 2ab） cm，長比寬多（ ab） cm，求這個(gè)長方形的周長。長方形的周長＝（長 +寬） 2寬：長：？2ab周長：？練習(xí) 禮堂第 1排有 a個(gè)座位，后面每排都比前一排多 1個(gè)座位，第二排有多少個(gè)座位？第 3排呢？用 m表示第
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