信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)(編輯修改稿)
2025-06-27 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件的過程中，大量的圖形我需要從資源庫中下載，然后應(yīng)用，這樣為我節(jié)省了大量的時(shí)間，提高了工作效率。（3）工具：尺子、模型等。這些東西有利于學(xué)生直觀的觀察。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入新課老師導(dǎo)入：同學(xué)們，看了剛才的那些圖片你們心里有什么感受？老師總結(jié)：生活中有多少物體是由平行于垂直的線交織起來的，所以我們今天將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下我們身邊的東西，直線，線段。學(xué)生回答：各種線條，垂直，平行……老師將現(xiàn)實(shí)生活中的直線，線段的例子以圖片的形式展現(xiàn)給學(xué)生。講授新課老師 上展示直線圖片提問：怎么定義直線與線段？（在課件上展示直線圖片）老師提問：直線是由點(diǎn)組成的，那么直線
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1