信息技術(shù)應用能力提升培訓初中數(shù)學信息化教學設(shè)計作業(yè)(編輯修改稿)
2025-06-27 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件的過程中，大量的圖形我需要從資源庫中下載，然后應用，這樣為我節(jié)省了大量的時間，提高了工作效率。（3）工具：尺子、模型等。這些東西有利于學生直觀的觀察。六、教學流程設(shè)計（可加行）教學環(huán)節(jié)（如：導入、講授、復習、訓練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學生活動信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導入新課老師導入：同學們，看了剛才的那些圖片你們心里有什么感受？老師總結(jié)：生活中有多少物體是由平行于垂直的線交織起來的，所以我們今天將系統(tǒng)的學習一下我們身邊的東西，直線，線段。學生回答：各種線條，垂直，平行……老師將現(xiàn)實生活中的直線，線段的例子以圖片的形式展現(xiàn)給學生。講授新課老師 上展示直線圖片提問：怎么定義直線與線段？（在課件上展示直線圖片）老師提問：直線是由點組成的，那么直線
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