xx公司2007年年度培訓(xùn)計(jì)劃與方案(編輯修改稿)
2025-06-26 18:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)程，因此培訓(xùn)效果的體現(xiàn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，對(duì)受訓(xùn)人應(yīng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估。 （一）培訓(xùn)評(píng)估步驟： 受訓(xùn)人員的反應(yīng) 在培訓(xùn)結(jié)束后，向受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查表》，了解受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)及通過(guò)培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：①對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的反應(yīng)；②對(duì)教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng)；③對(duì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能是否能在將來(lái)的工作得到應(yīng)用，收益如何。 受訓(xùn)人員對(duì)知識(shí)、技能的掌握 評(píng)估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識(shí)、技能，通過(guò)培訓(xùn)前后工作業(yè)績(jī)的比較，或要求受訓(xùn)人員在一定時(shí)間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。 受訓(xùn)人員對(duì)知識(shí)、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績(jī)的改善 由于培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來(lái)，因此對(duì)知識(shí)、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)需要工作一段時(shí)間后進(jìn)行，采用觀察、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，來(lái)證明實(shí)踐了培訓(xùn)內(nèi)容，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒(méi)有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，通過(guò)行動(dòng)—總結(jié)—行動(dòng)—總結(jié)，達(dá)成培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)為公司帶來(lái)的影響和回報(bào) 對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括工作質(zhì)量是否提高、費(fèi)用是否節(jié)約、利潤(rùn)是否增長(zhǎng)等。 （二）建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制 員工建立主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，而不是被動(dòng)地聽(tīng)從企業(yè)的安排；另外，學(xué)習(xí)成果必須全員分享，參加外訓(xùn)的員工回來(lái)后，應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享，真正做到“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”的組織目標(biāo)。八、目標(biāo)責(zé)任人：第一責(zé)任人：人力資源部部長(zhǎng)協(xié)同責(zé)任人：培訓(xùn)主管（培訓(xùn)專員）九、實(shí)施目標(biāo)需支持與配合的事項(xiàng)和部門：在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，各部門各公司應(yīng)積極給予配合和支持。鑒于各部門專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同，人力資源部建議各部門均應(yīng)挑選一名內(nèi)部培訓(xùn)講師。附表一：企業(yè)各級(jí)員工培訓(xùn)內(nèi)容 序號(hào)管理人員專業(yè)技能人員普通員工新員工1企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)思路、行業(yè)發(fā)展等的研究專業(yè)技能提升企業(yè)文化培訓(xùn)軍訓(xùn)（行為培訓(xùn)）2戰(zhàn)略管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升企業(yè)文化方面， 忠誠(chéng)度現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練公司制度培訓(xùn)3創(chuàng)新能力管理能力5S管理、時(shí)間管理、溝通技巧、制程管理企業(yè)文化理念培訓(xùn)4部門經(jīng)理技能提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力讀書活動(dòng)，認(rèn)同企業(yè)文化方面的書籍技能培訓(xùn)5考察、學(xué)習(xí)，對(duì)直接下屬的
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