【文章內(nèi)容簡介】 167。 用 typedef 定義類型 第十章 位運(yùn)算（ 2 學(xué)時(shí)） 167。介紹幾種位運(yùn)算符 第十一章 文件（ 2 學(xué)時(shí)） 167。 C 文件類型 167。 文件類型指針 167。 文件的打開和關(guān)閉 167。 文件的讀寫 167。 文件的定位 167。 出錯(cuò)檢測及非緩沖文件系統(tǒng) 三、 學(xué)時(shí)安排 本課程課堂講授 40 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 20 學(xué)時(shí) ，共 60 學(xué)時(shí)。 四、 教學(xué)手段 本課程以課堂講授為主，配合實(shí)驗(yàn)掌握、鞏固。 五、 教材和參考書 參考教材 : 《全國計(jì)算機(jī)等級考試 二級教程 C 語言程序設(shè)計(jì)》教育部考試中心 高等教育出版社 主要參考書 : 《 C 程序設(shè)計(jì)》、《 C 程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)》譚浩強(qiáng) 清華大學(xué)出版社 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)本科函授教學(xué)大綱 數(shù) 據(jù) 結(jié) 構(gòu) 課程類別：專業(yè)必修課 一、本課程的性質(zhì)、任務(wù)和要求 本課程是面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息領(lǐng)域的應(yīng)用和管理而開設(shè) 的計(jì)算機(jī)軟件核心課。 本課程的任務(wù)是介紹算法設(shè)計(jì)與分析的基本知識(shí)，各種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)有效的算法及設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的能力。 本課程要求學(xué)生掌握算法設(shè)計(jì)與分析的基本知識(shí)和基本概念，時(shí)間和空間復(fù)雜性的級別與評價(jià)方法，掌握如何設(shè)計(jì)一個(gè)有效的算法，如何選擇常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，以及如何應(yīng)用抽象數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行數(shù)據(jù)抽象，掌握高級語言對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及抽象數(shù)據(jù)類型的支持。 二、授課對象 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)函授本科 三、先修課程 c 語言，離散數(shù)學(xué) 四、本課程考核內(nèi)容 和考核要求 第一章 概論 考核內(nèi)容： *算法、算法正確性、復(fù)雜性； *算法的時(shí)間與空間復(fù)雜性級別； *數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和表示、實(shí)現(xiàn)； 考核要求： *理解算法、算法正確性、復(fù)雜性的概念； *了解算法的時(shí)間與空間復(fù)雜性級別； *重點(diǎn)掌握數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和表示、實(shí)現(xiàn)的概念； 第二章 線形表 考核內(nèi)容： *順序分配、鏈接分配的表示及實(shí)現(xiàn)； *各種鏈表：單鏈、雙鏈、多鏈、循環(huán)鏈表； *棧、隊(duì)列、雙向隊(duì)列的順 序、鏈?zhǔn)奖硎炯捌渌惴◤?fù)雜度分析； 考核要求： *熟練掌握順序分配、鏈接分配的表示及實(shí)現(xiàn)方法； *熟練掌握各種鏈表：單鏈、雙鏈、多鏈、循環(huán)鏈表； *理解棧、隊(duì)列、雙向隊(duì)列的順序、鏈?zhǔn)奖硎炯捌渌惴◤?fù)雜度分析； 第三章 數(shù)組和串多維數(shù)組和串 考核內(nèi)容： *數(shù)組的定義； *數(shù)組的順序表示，壓縮表示和存儲(chǔ)方法 *串類型的定義表示和實(shí)現(xiàn)； *串的模式匹配算法； 考核要求： *熟練掌握數(shù)組的表示和實(shí)現(xiàn)，壓縮矩陣的存儲(chǔ)方法； *熟練掌握定長串的順序存儲(chǔ)，堆分配存儲(chǔ)和串的塊鏈存儲(chǔ)的方法； *熟練掌握求子串位置的定位函數(shù) Index（ S， T， pos）； 第四章 樹 考核內(nèi)容： *樹的基本概念、性質(zhì)； *二叉樹：遍歷、線索樹、樹與二叉樹的轉(zhuǎn)換、最優(yōu)二叉樹及 HUFFUMAN 算法； *各種樹操作特性、性質(zhì)、實(shí)現(xiàn) 考核要求： *熟練掌握樹的基本概念、性質(zhì)； *熟練掌握二叉樹的遍歷方法，線索樹、二叉樹、樹與二叉樹的轉(zhuǎn)換、最優(yōu)二叉樹及HUFFUMAN 算法； *掌握各 種樹操作特性、性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)方法 第五章 圖 考核內(nèi)容： *遍歷： DFS、 BFS 方法以及儲(chǔ)存、基本概念、性質(zhì)； *最小生成樹、最短路徑；拓?fù)渑判? 考核要求： *熟練掌握遍歷： DFS、 BFS 方法以及儲(chǔ)存、基本概念、性質(zhì)； *熟練掌握最小生成樹、最短路徑概念與方法； *掌握拓?fù)渑判?、的求法及?shí)現(xiàn)方法。 第六章 查找 考核內(nèi)容： *順序查找、有序表的查找、索引順序查找、二分查找法及 HASHING 查找技術(shù)； *查找速度的分析及比 較、算法復(fù)雜性的級別。 考核要求： *熟練掌握順序查找、有序表的查找、索引順序查找、二分查找法及 HASHING 查找技術(shù)； *理解查找速度的分析及比較、算法復(fù)雜性的級別。 第七章 排序 考核內(nèi)容： *插入排序、交換排序、堆及選擇排序； *最好、最壞、平均排序的時(shí)間復(fù)雜性分析。 考核要求： *熟練掌握插入排序、快速排序、堆及選擇排序； *了解最好、最壞、平均排序的時(shí)間復(fù)雜性分析方法。 五、使用教材 黃國興主編：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》， 高等教育出版社， 2020 六、課時(shí)安排（ 52 課時(shí)） 章節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 第一章：概論 數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)，算法的描述和分析 2 第二章：線性表 線性表概念，順序 ,鏈?zhǔn)骄€性表，雙向 ,循環(huán)鏈表，棧和隊(duì)列 8 第三章：數(shù)組和串 數(shù)組的順序存儲(chǔ)，特殊矩陣，串的基本概念和操作 7 第四章：樹 樹的概念與存儲(chǔ)表示，二叉樹的概念和存儲(chǔ)，二叉樹其遍歷 ,線索二叉樹，樹 ,森林與二叉樹轉(zhuǎn)換，哈夫曼樹及應(yīng)用 10 第五章：圖 圖的基本概念 ，圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，圖的遍歷，生成樹和最小生成樹，最短路徑問題 10 第六章：查找 線性表查找，查找樹，平衡查找樹， B 樹，哈希表查找 8 第七章：排序 排序的基本概念，插入排序，交換排序，選擇排序 7 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交 談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這次實(shí)踐，使我對村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí) 踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會(huì)對我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封 、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路 上的寶貴財(cái)富。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了 不少問題。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第四，村委會(huì)人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績。但后來很多東西看似簡單 ，其實(shí)要做好它很不容易。 通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè) 時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 。在實(shí)習(xí) 單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。 。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總 結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn) 自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后 悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對我們湖南人來說菜里面 沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大