【文章內(nèi)容簡介】 不公，下屬意見大 .0 判斷力 7 能把握問題關(guān)鍵，解決重大問題 .7 基本能抓住重點， 5 尚能解決一般問題 .3 無法解決問題 .0 表達(dá)力 6 工作指令條理清楚，有凝聚力 .6 工作指令能理解 .5 工作指令含混，但能執(zhí)行 .3 下屬無所適從 .0 品性 10 協(xié)作性 5 能積極同他人合作 .5 能積極配合 .3 被動的配合 .1 不配合 .0 進(jìn)取心 5 工作積極負(fù)責(zé)、熱情較高 .5 工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真度尚可 .3 被動工作 .1 消極怠工 .0 學(xué)識 10 管理常識 5 豐富， 精通，能應(yīng)用于工作 .5 較豐富，部門秩序良好 .3 一般，管理有困難 .1 缺乏，無法管理 .0 專業(yè)常識 5 豐富，精通，能應(yīng)用工作 .5 較豐富，肯鉆研 .3 一般，工作慢 .2 缺乏，工作困難 .0 被考核人 簽字 /日期： 合計 考 核 人 簽字 /日期： 普通員工績效考核表 考核期間： 年 月 日起至 月 日止 被考核人姓名 被考核人崗位 被考核人所屬部門 項目 評價因素 評分標(biāo)準(zhǔn) 得分 業(yè)績 70 工作質(zhì)量 25 出色 .25 良好，有保證 .20 有小失誤 .15 有較大失誤 .0 工作數(shù)量 25 超額完成 .25 按計劃完成 .20 90%以上 .15 90%以下 .0 工作方法 10 方法得當(dāng)，效率高 .10 方法合理、有效 .8 方法一般、效率低 .5 方法失當(dāng)，有違紀(jì)行為 .0 工作品質(zhì) 10 記錄完整完全 .10 記錄完整完全，但混亂 .8 記錄較完全、有小錯誤 5 記錄有多處錯誤或漏項 .0 能力 10 理解力 5 迅速理解上級安排工作意圖 .5 能理解上級安排工作 .3 理解較慢 .2 不理解，反應(yīng)遲鈍 .0 執(zhí)行力 5 能出色完成 .5 能完成 .3 能完成，但需一定支持 .2 不能完成 .0 品性 10 團(tuán)隊意識 5 能積極同他人合作 .5 能積極配合 .3 被動的配合 .1 不配合 .0 責(zé)任感 5 工作積極負(fù)責(zé)、熱情較高 .5 工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真度尚可 .3 被動工作 .1 消極怠工 .0 學(xué)識 10 專業(yè)常識 5 豐富，精通 .5 較豐富，肯鉆研 .3 一般，工作慢 .2 缺乏，工作困難 .0 應(yīng)用程度 能應(yīng)用于工作 .5 能部分應(yīng)用于工作 .3 應(yīng)用較少 .1 無法應(yīng)用 .0 被考核人 簽字 /日期： 合計 考 核 人 簽字 /日期： 公司派駐員工績效考核表 考核期間： 年 月 日起至 月 日止 被考核人姓名 被考核人崗位 被考核人所屬部門 評價因素 評分標(biāo)準(zhǔn) 得分 執(zhí)行力 30分 公司歸口管理部門制訂的各項規(guī)章制度和工作程序能夠認(rèn)真細(xì)致的完成，同時能夠根據(jù)實際提出較有價值的合理化建議 30分 公司歸口管理部門制訂的各項規(guī)章制度和工作程序能夠基本運用，表現(xiàn)尚可 20 分 運用公司歸口管理部門制訂的各項規(guī)章制度和工作程序有小差錯 10分 不能運用公司歸口管理部門制訂的各項規(guī)章制度和工作程序，工作失誤較大 0 分 溝通力 30分 公司歸口管理部門要求上報的表單能夠及時上報，上報內(nèi)容真實、準(zhǔn)確，公司歸口管理部門詢問的有關(guān)信息能快速準(zhǔn)確知達(dá)。 30分 公司歸口管理部門要求上報的表單能 夠及時上報，上報內(nèi)容有小失誤，失誤能及時更正。 20分 公司歸口管理部門要求上報的表單上報不夠及時，上報內(nèi)容有小失誤，有漏報但不瞞報，失誤能及時更正，漏報能及時補報。 10分 公司歸口管理部門要求上報的表單不能夠及時上報，上報內(nèi)容有較大失誤，有虛假現(xiàn)象。 0分 配合力 20分 公司歸口管理部門進(jìn)行工作檢查時能夠積極配合，提供真實數(shù)據(jù)，反映實際情況。 20 分 公司歸口管理部門進(jìn)行工作檢查時能夠配合，反映情況基本屬實。 10分 公司歸口管理部門進(jìn)行工作檢查時不配合，提供虛假情況。 0 分 學(xué)識運用能力 20 分 知識豐 富，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，在實際工作中能得心應(yīng)手的運用。 20分 專業(yè)知識尚可，在實際工作中運用尚可。 10分 被考核人 簽字 /日期： 合計 考 核 人 簽字 /日期： 項目經(jīng)理部施工班組長績效考核表 考核期間： 年 月 日起至 月 日止 被考核人姓名 被考核人崗位 被考核人所屬部門 評價因素 評分標(biāo)準(zhǔn) 得分 生產(chǎn)任務(wù) 30 分 超額 10%以上完成生產(chǎn)任務(wù)。 30分 超額完成生產(chǎn)任務(wù)。 25 分 能夠及時完成生產(chǎn)任務(wù) 20 分 生產(chǎn)任務(wù)完成 90%以上。 15分 生產(chǎn)任務(wù)完成低于 90%。 0 分 工程質(zhì)量 20 分 現(xiàn)場檢查各項 指標(biāo)全部合格且較出色，并得到監(jiān)理好評。 20分 現(xiàn)場檢查各項指標(biāo)基本合格。無返工 15 分 現(xiàn)場檢查各項指標(biāo)基本合格。有小的返工 10分 現(xiàn)場檢查指標(biāo)不合格。有大量返工 0 分 施工成本 10 分 施工成本有節(jié)余。 10 分 施工成本基本控制在預(yù)算內(nèi)。 7 分 施工成本超出預(yù)算較少。 4 分 施工成本超出預(yù)算較大，且有浪費現(xiàn)象。 0 分 施工現(xiàn)場管理 10 分 合理安排施工，程序正確，能做到 ―場清、具收、料凈 ‖10 分 施工安排基本合理，程序基本正確，現(xiàn)場管理尚可 5 分 施工安排不合理，程序不正確，現(xiàn)場管理混亂。 0 分 安全生 產(chǎn) 10 分 安全生產(chǎn)措施得力，安全檢查到位，無生產(chǎn)安全事故發(fā)生。 10分 安全生產(chǎn)措施尚可，安全檢查有記錄，無生產(chǎn)安全事故發(fā)生。 7 分 安全生產(chǎn)措施不得力，安全檢查不全面，無生產(chǎn)安全事故發(fā)生。 4 分 安全生產(chǎn)措施混亂，安全檢查不到位，有生產(chǎn)安全事故發(fā)生。 0 分 組織協(xié)調(diào)能力 10分 能夠合理組織生產(chǎn)，能抓住工作重點，能解決棘手問題，能處理好與其他部門的關(guān)系，搞好協(xié)作。 10分 能夠合理組織生產(chǎn)，能解決一般問題，基本能處理好與其他部門的關(guān)系，搞好協(xié)作。 7 分 能夠組織生產(chǎn)，解決問題稍差，基本能處理與其他部門的關(guān)系 。 4 分 不能組織生產(chǎn)，解決問題較差，不能處理與其他部門的關(guān)系。 0 分 生產(chǎn)記錄 10 分 能夠及時、準(zhǔn)確記錄施工日志，資料整理及時，簽字齊全。 10分 能夠記錄施工日志，資料整理尚可，簽字有誤。 7 分 施工日志登記有漏報，資料整理尚可，簽字有誤。 4 分 施工日志登記有故意瞞報，資料整理較亂，簽字有誤。 0 分 被考核人 簽字 /日期： 合計 考 核 人 簽字 /日期： 安全活動日活動 組織班組成員學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行 企業(yè) 、項目工程的 安全 生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，制止違章行為； 組織并參加安全活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后 總結(jié) 安全； 做好對新工人 (包括實 習(xí)、代培、臨時用工 )進(jìn)行崗位安全教育； 由班組長負(fù)責(zé)班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量消除，并報告上級；發(fā)生事故立即報告，并組織搶救， 保護(hù)現(xiàn)場，做好詳細(xì)記錄； 搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、 消防 設(shè)施和爆破物品等檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行 基層班組安全活動制度 作者：安全管理網(wǎng) 來源：安全管理網(wǎng) 點擊數(shù)： 68 更新日期： 2020 年 02 月 05日 （一）“安全日”活動 班組長應(yīng)組織好每周一次的“安全日”活動?！鞍踩铡被顒觾?nèi)容一般為： （ 1）學(xué)習(xí)黨和國家、上級與企業(yè)下達(dá)的安全施工規(guī)定、文件、通報、快報和簡報，并組織討論。 （ 2）按企業(yè)當(dāng)年的安全工作規(guī)劃，有計劃、有針對性的學(xué)習(xí)本工種的安全操作規(guī)程。 （ 3）總結(jié)和回顧上一周的安全施工生產(chǎn)情況，提出下一周的安全施工生產(chǎn)要求。 （ 4）分析班組成員的安全思想動態(tài)，結(jié)合現(xiàn)場上的施工生產(chǎn)進(jìn)度分析現(xiàn)場上的安全施工生產(chǎn)形勢 ，對取得的成績和存在的不足都要給予肯定和提出。 （ 5）由班組成員進(jìn)行自評和互評，取長補短，發(fā)揚成績，吸取教訓(xùn)。 （二）班前會 班組每天開始作業(yè)之前，應(yīng)堅持班前列隊安全講話（站班會）。由班組長對全班組成員進(jìn)行“三交”、“三查”等工作。其主要內(nèi)容有： （ 1）三查：①通過查顏觀色，檢查班組成員的精神狀態(tài)和身體狀況；②檢查班組成員的衣著，是否按作業(yè)要求穿工作服、工作鞋；③檢查班組成員安全帽佩戴的是否符合標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備到高處作業(yè)的人員是否帶上安全帶。 （ 2）“三交”：①當(dāng)天作業(yè) 的內(nèi)容、作業(yè)方法、作業(yè)順序、作業(yè)分工；交代每個作業(yè)小組，每個人的任務(wù)是什么。②當(dāng)天作業(yè)的內(nèi)容和部位有什么易發(fā)生事故的不利因素，危險點是什么，如何防范，怎樣執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo)書中的安全技術(shù)措施等都要詳細(xì)的交代。③施工作業(yè)中的施工技術(shù)要求和安全技術(shù)要求要同時交代清楚，使每個作業(yè)人員心中有數(shù)。 (3)總結(jié)、評比 : ①對前一天的安全施工生產(chǎn)情況進(jìn)行有重點的且簡明扼要地小結(jié)，做得好的表揚，做得差的批評。 ②如果前一天的安全施工生產(chǎn)比較好，要提醒班組成員力戒驕傲，千萬不要松懈對安全作業(yè)的重視。 （三）班后會 班后會一般視當(dāng)天的安全施工生產(chǎn)情況而召開。如當(dāng)天遇有未遂事故發(fā)生，檢查出重大的事故隱患，本班組成員有較突出的避免事故發(fā)生的事跡等，應(yīng)該召開班后會進(jìn)行研究討論及時地總結(jié)。 一、各級安全管理部門及安全管理人員必須加強(qiáng)對職工進(jìn)行安全知識教育，不斷提高職工安全思想意識，增強(qiáng)自我安全防范意識。每位職工工作中必須嚴(yán)格遵守各項安全管理制度，規(guī)范自我作業(yè)安全行為，自覺做到 “四不傷害 ”。 二、安全工作實行互保聯(lián)保制度，即個人保班組，班組保車間，車間保全廠。 三、班組根據(jù)崗位 實際建立固定互保聯(lián)保對子，互保聯(lián)保對子日常工作中應(yīng)相互提醒和監(jiān)督。 四、班組長派班前必須做好安全講評，確認(rèn)好互保聯(lián)保對子。班中加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、提醒。 五、生產(chǎn)班一條線實行互保聯(lián)保。即相關(guān)班組工作中遇重大工作任務(wù)、高空作業(yè)等由于人員不足時，可以和當(dāng)班一條線班組長請求支援，相互協(xié)助人員實行互保聯(lián)保。班組長必須即時安排援助。 六、同一崗位（包括臨時組合檢修等）的職工相互實行互保聯(lián)保，相互監(jiān)督。 七、獨立崗位（包括承包崗位）職工除正常進(jìn)行地面操作外，遇重大工作任務(wù)，高空作業(yè)等必須告訴 班組長（承包者），以便安排人員支援，確?；ケＢ?lián)保工作。嚴(yán)禁一個人從事高危工作。 八、維修工檢修遇人員不足時，可以與生產(chǎn)班人員實行互保聯(lián)保。生產(chǎn)班班長應(yīng)給予支持。 九、發(fā)生責(zé)任安全事故，層層追究責(zé)任（即追究事故責(zé)任者的責(zé)任，追究在一起工作的人員的責(zé)任，追究聯(lián)幫對子的責(zé)任，追究事故責(zé)任者所在班組，車間的責(zé)任等。） 摘自《車河選礦廠安全互保聯(lián)保管理制度》 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 15 / 64 上文已完。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 衛(wèi)計委家庭發(fā)展科科長競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 非常感謝委黨委給我這次機(jī)會，站到這里來競聘家庭發(fā)展科科長的職位，我想這是對我過去工作的的肯定，也是對我未來工作的期望，我會好好珍惜這次機(jī)會。 今年是我從事人口計生工作的第七個年頭，想想當(dāng)年，初來乍到，面對各種業(yè)務(wù)術(shù)語真是一頭霧水，聽到專業(yè)名詞看到一些藥具還會臉紅，就這樣我成為了一名計生戰(zhàn)線的新兵，一干就是七年。這一路走來，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助之下，通過自己的不斷學(xué)習(xí)努力，我不但逐漸的熟悉了業(yè)務(wù)，也對這份工作產(chǎn)生了感情，同時也收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。 從事計劃生育工作以來，我一直負(fù)責(zé)宣傳教育工 作，主要包括新聞宣傳、幸福家庭建設(shè)、出生人口性別比綜合治理等工作。我真的很喜歡這些工作，雖然我不是學(xué)的這個專業(yè)，但興趣是最好的老師，我去鉆研、去請教、多學(xué)多看多寫，自加壓力，自我督促，從宣教工作的門外漢成為業(yè)務(wù)能手。 而過去宣教工作中的兩項內(nèi)容 — 幸福家庭建設(shè)、性別比治理現(xiàn)劃歸家庭發(fā)展科，再加上利益導(dǎo)向組成了現(xiàn)在的家庭發(fā)展科全部工作內(nèi)容。其中兩項工作都是我所從事數(shù)年、經(jīng)驗豐富且受到好評的，因此，最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 16 / 64 我認(rèn)為，我擔(dān)任家庭發(fā)展科科長職務(wù)是有優(yōu)勢的。一是我有較強(qiáng)的寫作能力，我先后在中國人口報、徐州日報等媒體上發(fā)表千字 以上文章5 篇，這有助