家校共育啟動儀式講話稿(編輯修改稿)
2025-06-25 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 失！案例：剝雞蛋的故事。一位年輕的母親向前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基請教，“怎樣才能教育好我的孩子？”蘇氏回答說：先教會你的孩子剝雞蛋殼吧。這件事發(fā)生在前蘇聯(lián)的教育經(jīng)典故事，在幾十年后的中國找到了原型：北京某小學(xué)一位四年級的孩子，每天上學(xué)母親總給他一個(gè)剝好了的熟雞蛋放在書包里的飯盒中，以便在課間時(shí)給孩子充饑。有一天，孩子看到了一個(gè)“奇怪的現(xiàn)象”這雞蛋怎么有堅(jiān)硬的外殼呢，而且一點(diǎn)縫都沒有？無奈之下，孩子只好將雞蛋帶回家中，交給了母親。也許這位母親還后悔那天怎么忘記剝掉雞蛋殼，可她不知道自己不僅是在剝奪孩子剝雞蛋的權(quán)利，而且是在剝奪孩子的獨(dú)立生存的權(quán)利。請大家切記，安樂窩培養(yǎng)出低能兒！有媒體報(bào)道，由于家長過分包辦和溺愛造成：一個(gè)10歲的小學(xué)生不會自己穿衣，扣扣子，系鞋帶。一名大學(xué)生在自己生活了20年的城市迷了路，不知如何回家。一大學(xué)生與同學(xué)口角幾句，竟導(dǎo)致心理障礙，而不得不休學(xué)。啟示：生活需要自己去體驗(yàn)、去感悟、去經(jīng)受挫折、失敗。學(xué)習(xí)也如此，父母或者老師要把屬于孩子們的時(shí)間，動手、思維的空間還給他們。這無異于是還給孩子們獨(dú)立生存的權(quán)利。請家長朋友們謹(jǐn)記，世界上所有的人都是以聚合為目的，只有父母與自己的孩子是以分離為目的，如果您真正地愛孩子的話，那就放開孩子的手腳，讓孩子自己的事情自己來做吧！小結(jié)：了解孩子，把孩子當(dāng)成獨(dú)立的人，把孩子看成孩子，把孩子看成發(fā)展中的孩子，孩子終究要長成大人。第二要了解自己，父母要了解自己的角色。我們從人的成長過程來了解一下人的角色的轉(zhuǎn)變情況。人出生在家庭中，成為一個(gè)女兒或兒子的角色；到了幼兒園、學(xué)校以后，成為同學(xué)的角色；學(xué)校畢業(yè)走向工作單位，成為同事的角色；談戀愛的時(shí)候，成為戀人；戀愛談得差不多的時(shí)候，走向紅地毯、洞房花燭夜后，成為妻子或丈夫；不小心生下孩子后，自然地轉(zhuǎn)換爸爸媽媽的角色！分析：孩子無辜，不能選擇父母，父母無助，上崗前沒有進(jìn)行培訓(xùn)，怎么辦？家長們先上崗后學(xué)習(xí)。先說說母親的角色。一個(gè)女人生完孩子便由妻子自然”升級”為母親，這只是生理型的母親，管孩子吃，喝，不生病的母親，簡單地愛孩子，是連老母雞都會做的事情，要成為完整意義的真正母親，我們就必須成長，面對孩子成長中出現(xiàn)的許多問題，不斷學(xué)習(xí)。我們今天怎樣教育孩子？母親（家庭）給孩子的兩個(gè)東西：無私的愛和活動的自由對無私的愛：尊重孩子的自己選擇，無所回報(bào)，無附加條件，不同于溺愛，為了滿足自己的虛榮，讓孩子去圓自己的夢，甚至是為了收買孩子，“你只要好好學(xué)習(xí)家里什么活都不用干?！睂ψ杂傻姆治?，先看一下別人怎樣教育孩子：美國父母讓孩子擁有選擇的自由。他們不會代替孩子選擇，而是給與孩子絕對的自由去選擇他們的道路，是孩子真正變成社會人的美國家庭教育的最終目標(biāo)。交給孩子開門的鑰匙會比帶他們進(jìn)入房間更為合適。教給孩子種蘋果、摘蘋果要比直接給孩子蘋果更為合適；給孩子魚不如教給孩子釣魚的方法。我們給孩子金錢不如教給孩子賺錢的方法更合適。什么樣的母親是孩子喜歡的母親呢？溫柔而有理智的母親是深受孩子喜歡的，這樣的母親應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：1你的孩子現(xiàn)在還小，你要最大限度地對孩子溫柔、體貼；2及時(shí)滿足孩子的各種需要，特別是心理方面的需要。但也不要事事依著孩子，你得判斷一下孩子的要求是否合理。你應(yīng)堅(jiān)持耐心，不發(fā)脾氣的原則。3每天保持積極的情緒，不要向孩子流露難過的情緒；4不要對孩子忽冷忽熱；5看著孩子的眼睛說你很愛他；6孩子“呀呀”時(shí)你也得與他說話、交流；7孩子要星星時(shí)，你得理智、耐心地告訴他：那是不可能的事情；8堅(jiān)持與孩子一塊兒玩；9堅(jiān)持給孩子講故事。說完了母親，再來談?wù)劯赣H吧！父親，不可替代的家庭角色。每個(gè)孩子都有父親，但并非每個(gè)孩子都能得到父愛。人們常說“嚴(yán)父慈母”，父親對孩子的影響，既是對母親的母愛進(jìn)行的一種強(qiáng)化、配合與補(bǔ)充，也是減少母愛中負(fù)效應(yīng)的一種巨大力量。英國文學(xué)家哈伯特說過這樣的一句話，“一個(gè)父親勝過一百個(gè)校長”年輕的父親們，掂一掂自己的份量吧!人們往往認(rèn)為，在孩子小的時(shí)候，母親的影響是巨大的，而父親對孩子的巨大影響用是在青少年時(shí)期。而事實(shí)上呢，父親對自己的嬰兒越是關(guān)心，越是更多地參與照料，那么嬰兒在以后就越聰明、機(jī)靈、好奇、愉快，其智商往往也較高。因?yàn)楦改赣H與孩子的交往方式是不一樣的。母親抱孩子主要是為了照顧他，竭力使他(她)安靜，限制他的活動。父親抱孩子則大多是為了玩．為了讓孩子多認(rèn)識些東西，多進(jìn)行些探究。父親較為豐富的知識面、較強(qiáng)的動手操作能力、較深刻的理解與判斷能力以及敢于探索的精神，對于開闊孩子的視野和發(fā)展其認(rèn)知能力與創(chuàng)造能力無疑能起到獨(dú)特的作用。研究還表明，父親對孩子的性別角色獲得起重要作用。在男孩和女孩的心目中，父親的形象不盡相同。男孩子往往認(rèn)為父親是嚴(yán)厲的，專制的，喜歡顯示權(quán)威，動用體罰；女孩子呢，大多認(rèn)為父親是寬厚的、仁慈的。總是在保護(hù)自己。在西方國家，包括在我們中國，越來越多的兒童生活在只有母親的單親家庭。調(diào)查墾示，缺乏父愛會使孩子出現(xiàn)諸如煩躁不安、害羞膽怯、自暴自棄、沉默寡言、缺乏自信、感情冷摸、游離集體、食欲減退、抑郁易怒等所謂“父親缺乏綜合癥”的典型癥狀。因此，孩子不能沒有父親，孩子更不能沒有父愛。要做個(gè)稱職的爸爸．盡量做到以下幾點(diǎn)：1每天都要熱情地抱抱孩子2每天都與孩子至少玩一次!3每天都要蹲下來與孩子交談交談!4每天表揚(yáng)他(她)一次，哪怕小家伙聽不懂!5每周與孩子及孩子的媽媽至少團(tuán)團(tuán)圓樂一次！在某種意義上講，孩子就是父母的作品，如同在一張白紙上畫出的畫，圖畫很
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