華康清校長采訪稿(編輯修改稿)
2025-06-25 22:30 本頁面
【文章內容簡介】 意見，這就是一個矛盾的方面。問：那您如何協調現在的工作與興趣呢？答：一個人的職業(yè)不會完全按照個人的意志去轉移，這時候我會一分為二，從另外一個角度考慮我的工作。永康一中作為永康標志性的學校，永康的最高學府，它的辦學質量關系著成千上萬戶家庭的生活，影響著整個五金之都未來的蓬勃發(fā)展。它的使命是不可替代的，從這一點上講，這是一份崇高的事業(yè)，是光榮的，為這個事業(yè)而奮斗對我整個人生而言都是值得的，所以我對它又充滿興趣。 問：您認為1822歲的青春留給您最大的財富是什么？答：內心的強烈渴望擁有摧枯拉朽的力量。那時候剛剛恢復高考，考不上大學對我們來說就意味著只能當一個農民在，農田里割稻種田，再也走不出去，并不如你們現在考不上大學還有很多其他選擇。你們這一代或許難以想象以前做農民有多么可怕，吃不飽，穿不暖。那時我就憑著心里那種強烈的走出去的渴望考上了一個師范學校。問：在改革的道路上您肯定碰到過許多困難和抉擇吧？我記得當年高三分班的決定就遭到了很多家長的強烈反對，您當時有沒有動搖過呢？答：沒有。一個人在做事業(yè)的過程中必然會遇到困難。一番事業(yè)的成功是由許多困難的克服堆積而成的，背后必定有萬般艱辛。如若你在打拼時沒遇到什么難關，那意味著你并沒有突破原有的自己取得很大的成功。假如說你考取清北非常順利，不怎么需要發(fā)力，那說明你是天生的，算不了取得很大的成功。為什么很多優(yōu)秀的人不能取得很大的成功，因為他的意志被萬般困難消磨了，最后他選擇了退縮。我能夠走到今天，不是因為我有多優(yōu)秀，文化修養(yǎng)有多高，而是因為我的意志品德——我敢于堅持。一種先進的理念與做法在早期時往往會遭到多數人的反對，大家接受與認可它可能需要一段漫長的時光，而我們要做的就是在這個過程中相信自己，堅持下去。問：從社會人的角度出發(fā)，您對現代大學教育有什么建議？答：對比現在的國內外大學，中國的大學教育有很多成功的地方，這一點是值得肯定的，但它仍然存在不足之處這也是不可否認的。首先有一點，中國的大學教育忽略了一種對科學技術的追求，這并不是說中國的大學沒有致力于對科技的研究，而是沒有把它作為核心力量。由于社會及各方面的原因，中國很多大學教育影響甚至誤導學生往公務員、教師、國家干部等方面拼搏，而忽略了引導學生對技術價值的認識。正因如此，人才都積壓在公務員等崗位上，不愿從事技術的研究，技術研究難以發(fā)展，致使中國的制造業(yè)落后于其他發(fā)達國家。當然，這并非只是大學的責任，其中也有社會的責任，但這是雙方互動的結果。再有一點，現代大學教育忽略了對學生能力的培養(yǎng)與考察。與國外大學相比
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