化工專業(yè)教學計劃樣稿(編輯修改稿)
2025-06-25 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高學生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。 （二）專業(yè)技能課 基礎化學教材：《化學》，人民教育出版社出版。 教學要求：使學生了解和掌握有關的化學基本知識、基本原理及基本實驗技能，培養(yǎng)分析和解決涉及化學實際問題的能力，注重基本理論知識的鞏固，為今后的相關專業(yè)課程奠定堅實的基礎。分析化學 教材：《無機物定量分析基礎》，化學工業(yè)出版社出版。 教學要求：使學生在初中化學的基礎上，進一步學習無機化學的基礎理論、基本知識，掌握化學反應的一般規(guī)律和基本化學計算方法，加強對無機化學實驗操作與技能的訓練，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，為學習后續(xù)課程和從事化工技術工作打下基礎。化學實驗教材：《化學實驗基本操作》，化學工業(yè)出版社出版。教學要求：學生可掌握化學實驗基本操作技術、基本測量技術，物理常數(shù)測定技術、混合物的分離、物質(zhì)的制備技術、實驗室組織與管理的相關知識。教學中以項目引領，任務驅(qū)動為指導，使學生系統(tǒng)掌握相關知識和技能，并滿足學生繼續(xù)學習的需求，培養(yǎng)化驗室工作人員分析檢驗及管理的職業(yè)能力。 工業(yè)電器與儀表教材：《工業(yè)電器與儀表》，化學工業(yè)出版社出版。教學要求：本課程主要介紹電工基礎、電機與變壓器、電子基礎、過程檢測儀表、過程控制儀表及過程控制系統(tǒng)。提高學生對電器及儀表的實際操作能力。 工業(yè)分析技術 教材：《工業(yè)分析技術》，化學工業(yè)出版社出版。 教學要求：本課程既涉及試樣的采集和制備、物質(zhì)分離、物理常數(shù)的測定、有機化合物定量分析、氣體分析、安全分析和實驗室安全知識等內(nèi)容，并注重各單元操作的新進展。采用模塊教學的形式，是學生掌握必要而夠用的工程基礎，培養(yǎng)學生用工程技術的觀點觀察、分析和解決單元操作中的操作問題，實現(xiàn)以能力訓練為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的當代教育理念。 化工安全與環(huán)保 教材：《化工安全與環(huán)保》，化學工業(yè)出版社出版。 教學要求：本課程涉及了化工生產(chǎn)防火防爆技術，電氣、靜電及雷電安全防護技術，工業(yè)毒物的危害及防護，危險化學品的安全儲運，勞動保護技術常識，壓力容器的安全技術，化工設備的腐蝕與防護，化工設備的安全檢修，環(huán)境保護概論，化工“三廢”的污染與治理，化工安全與環(huán)保管理。結合典型事例進行分析，并強調(diào)環(huán)境保護的重要意義。通過本書的學習，為學生從事專業(yè)工作奠定相應的安全基礎知識和環(huán)保意識。 食品工藝教材：《食品工藝學》，化學工業(yè)出版社出版。 教學要求：本課程可讓學生掌握食品保藏、食品加工和食品工業(yè)新技術等知識。食品工業(yè)是我縣最迅速的產(chǎn)業(yè)之一，通過本課程的學習，使學生掌握先進的食品加工理論、食品新資源、食品生產(chǎn)工藝和設備，樹立食品保健的健康意識。 化工原理教材：《化工單元操作》，化學工業(yè)出版社出版。教學要求：本課程內(nèi)容包括緒論、流體輸送、非均相物系的分離、傳熱、液體蒸餾、氣體吸收、固體干燥、蒸發(fā)、結晶、液一液萃取、制冷和新型單元操作簡介等，以應用能力為主線，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力?；C械設備基礎教材：《化工機械設備基礎》, 化學工業(yè)出版社出版。教學要求：本課程主要介紹了化工容器設計的基本知識，典型化工設備設計方法和工作原理，常用化工設備、機器的結構及用途。主要內(nèi)容包括化工容器、化工設備常用材料及選擇，內(nèi)壓薄壁容器的設計，容器零部件、攪拌式反應器及其機械設計，塔設備及其機械設計，換熱設備等常用化工設備。培養(yǎng)學生解決機械設備方面實際問題的能力為今后學習和工作打下良好的基礎。電廠水處理技術教材：《電廠水處理及化學監(jiān)督》，校本教材。教學要求：本教材較全面地介紹了各種水處理方法，注重推廣行業(yè)國家標準的使用；對現(xiàn)場運行操作技術給予了充分重視，突出了離子交換設備的運行程序和操作步驟的內(nèi)容，反映了給水聯(lián)合處理，EDI電去離子除鹽、反滲透和微濾等新技術，介紹了現(xiàn)場應用實例。為學生走上工作崗位進行實際操作打下良好的基礎。1化驗室組織與管理教材：《化驗室組織與管理》，化學工業(yè)出版社出版。教學要求：本課程主要介紹化驗室的組織、技術裝備（含建筑、室內(nèi)設計）、安全和質(zhì)量四大管理的內(nèi)涵，從硬件（物質(zhì)）、軟件（管理）等方面知識，并介紹了一些新的實驗室設施和常規(guī)化驗室建筑和通風柜的設計原理和方法。提高學生實
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